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Focus “Esiti degli esami di stato nella scuola …

Focus Esiti degli esami di stato nella scuola secondaria di II grado Anno Scolastico 2014/2015 (gennaio 2016) Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 2 La presente pubblicazione fa riferimento agli esiti degli esami di stato della scuola secondaria di II grado (dati aggiornati al 18/11/2015). I dati elaborati e qui pubblicati sono patrimonio della collettivit : consentito il loro utilizzo e la loro pubblicazione con la citazione della fonte ("Fonte: MIUR - Ufficio Statistica e Studi"; "Fonte: elaborazione su dati MIUR - Ufficio di Statistica"). Hanno collaborato a questa pubblicazione: Rita Angelini, Antonio Martino L Appendice 2 stata curata da Rita Angelini e Anna Brancaccio Revisione dei testi: Laura Boi Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag.

Focus “Esiti degli esami di stato nella scuola secondaria di II grado” Anno Scolastico 2014/2015 (gennaio 2016)

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1 Focus Esiti degli esami di stato nella scuola secondaria di II grado Anno Scolastico 2014/2015 (gennaio 2016) Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 2 La presente pubblicazione fa riferimento agli esiti degli esami di stato della scuola secondaria di II grado (dati aggiornati al 18/11/2015). I dati elaborati e qui pubblicati sono patrimonio della collettivit : consentito il loro utilizzo e la loro pubblicazione con la citazione della fonte ("Fonte: MIUR - Ufficio Statistica e Studi"; "Fonte: elaborazione su dati MIUR - Ufficio di Statistica"). Hanno collaborato a questa pubblicazione: Rita Angelini, Antonio Martino L Appendice 2 stata curata da Rita Angelini e Anna Brancaccio Revisione dei testi: Laura Boi Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag.

2 3 Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 4 Premessa Con l anno scolastico 2014/2015 il percorso di riforma della scuola secondaria di II grado, iniziato nell anno scolastico 2010/2011, giunge a conclusione e gli studenti che hanno seguito i nuovi percorsi di studio affrontano per la prima volta l esame di stato . Il riordino, come noto, ha riguardato l intero sistema- scuola , dagli indirizzi di studio ai quadri orario, rivisitati e riorganizzati per rispondere alle nuove esigenze di istruzione e formazione dei giovani e per promuovere una maggiore sinergia con il mondo del lavoro. Le tre tipologie di percorso, presenti nel secondo ciclo del sistema nazionale di istruzione, sono cos riformate: - I Licei si articolano in sei tipologie: classico, linguistico, scientifico (con la novit del percorso opzionale scienze applicate ), liceo delle scienze umane (con l opzione economico-sociale), liceo musicale e coreutico e liceo artistico.

3 - I Tecnici sono organizzati in due settori: economico e tecnologico all interno dei quali troviamo 11 indirizzi di studio. - I Professionali sono organizzati in due settori: servizi e industria e artigianato all interno dei quali troviamo 6 indirizzi di studio. Il presente Focus , recependo le novit della riforma, si articola in modo differente rispetto alle precedenti edizioni. In particolare, il confronto con i dati rilevati nell anno scolastico precedente limitato a livello di percorso di studi (Licei, Tecnici e Professionali), in quanto, anche dove la denominazione dell indirizzo di studio rimasta quella del precedente ordinamento, i contenuti possono aver subito modifiche tali da rendere impossibile il confronto. In appendice vengono proposte un analisi sul progetto Esabac e un analisi sul monitoraggio della seconda prova scritta dei licei scientifici. Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag.

4 5 In aumento i diplomati Gli studenti ammessi a sostenere gli esami di stato rappresentano il 95,6% degli scrutinati; di questi il 99,3% ha conseguito il diploma di maturit . Rispetto all anno scolastico precedente si registra un lieve incremento degli studenti diplomati (era il 99,1% nell anno scolastico 2013/2014) a fronte di una lieve diminuzione della percentuale di ammessi (95,8% nel precedente anno scolastico) ( ). Da un punto di vista territoriale sono presenti differenze non trascurabili per quanto riguarda il tasso di ammissione, con un valore basso in Sardegna (90,4%) e pi elevato in Valle d Aosta (97,7%), mentre per il tasso di diplomati presente una maggiore omogeneit all interno delle varie regioni ( e ). Migliorano i risultati dei diplomati Migliorano, in generale, i voti dei diplomati; la distribuzione dei voti, infatti, rivela un incremento complessivo nell andamento dei risultati all esame di stato , con aumenti in tutte le fasce di voto pi alte e una forte diminuzione dei 60 e della fascia 61-70 (Graf.)

5 2). Le regioni in cui tale miglioramento pi evidente sono il Friuli Venezia Giulia e la Toscana dove, nelle fasce di voto dal 71 al 100 e lode, si osserva un aumento del 3,9% rispetto all anno scolastico precedente. Il miglioramento del voto finale di esame risulta evidente soprattutto negli istituti professionali, dove i diplomati con votazione minima (60) scendono dal 13,1% all 11,6%. Anche all interno degli istituti tecnici tale percentuale diminuisce fortemente (-1,4% tra i due anni scolastici). Nei licei aumentano tutti i voti pi alti, in particolare i voti compresi tra 81 e 90 e tra 91 e 99 ( ). Tra diplomati con cittadinanza non italiana e diplomati italiani persiste il divario nel rendimento scolastico; i diplomati con cittadinanza italiana, infatti, raggiungono risultati pi brillanti rispetto ai colleghi stranieri. La lettura della distribuzione dei voti per cittadinanza mette in rilievo, tuttavia, il miglioramento nei voti finali degli studenti con cittadinanza non italiana nati all estero: la votazione minima di tali studenti, infatti, diminuisce di 1,5 punti percentuali (da 14,3% a 12,8%) ( ).

6 Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 6 Graf. 1 - Ammessi e diplomati all esame di stato (valori percentuali) 2013/2014 2014/2015 Tab. 1 - Ammessi agli esami di stato per regione (per 100 scrutinati) 2014/2015 e 2013/2014 2014 2013/2014 Piemonte95,295,6 Valle d'Aosta 97,795,9 Lombardia95,595,6 Trentino (*)95,697,3 Veneto96,796,3 Friuli ,395,3 Liguria93,495,4 Emilia Romagna95,595,5 Toscana95,195,4 Umbria95,594,6 Marche96,496,9 Lazio95,495,6 Abruzzo95,596,4 Molise97,296,8 Campania97,097,2 Puglia95,596,1 Basilicata95,997,3 Calabria96,696,1 Sicilia95,095,4 Sardegna90,490,5 Italia95,695,8 (*) I risultati relativi alla provincia di Bolzano non sono disponibili Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag.

7 7 Tab. 2 - Diplomati agli esami di stato per regione (per 100 ammessi) 2014/2015 e 2013/2014 2014 2013/2014 Piemonte98,998,9 Valle d'Aosta 97,997,7 Lombardia99,098,9 Trentino (*)99,899,2 Veneto99,499,0 Friuli ,099,3 Liguria99,099,0 Emilia Romagna99,599,2 Toscana99,299,0 Umbria99,499,4 Marche99,799,6 Lazio99,299,3 Abruzzo99,298,7 Molise99,799,7 Campania99,799,5 Puglia99,799,7 Basilicata99,798,6 Calabria99,999,6 Sicilia99,198,7 Sardegna99,498,7 Italia99,399,1 (*) I risultati relativi alla provincia di Bolzano non sono disponibili Graf. 2 - Diplomati per votazione conseguita (valori percentuali) 2014/2015 e 2013/2014 Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 8 Tab. 3 Diplomati per votazione conseguita e regione (valori percentuali) - 2014/2015 Regione 60 61-70 71-80 81-90 91-99 100 100 e lode Totale Piemonte 7,8 30,4 30,6 19,3 7,6 3,7 0,7 100,0 Valle d'Aosta 5,5 31,0 34,6 20,0 7,1 1,7 0,1 100,0 Lombardia 9,2 32,7 30,4 17,8 6,5 2,9 0,4 100,0 Trentino (*)

8 5,9 26,5 31,9 22,2 8,7 4,1 0,7 100,0 Veneto 7,0 29,0 31,1 20,0 8,2 4,1 0,6 100,0 Friuli 6,7 29,9 32,6 19,3 7,5 3,7 0,4 100,0 Liguria 7,8 30,4 30,7 18,0 8,2 4,2 0,7 100,0 Emilia Romagna 6,6 28,1 30,5 20,2 9,0 4,5 1,0 100,0 Toscana 7,2 28,6 30,6 19,6 8,8 4,4 0,7 100,0 Umbria 7,6 28,0 29,2 18,8 9,5 5,4 1,6 100,0 Marche 5,5 26,3 29,9 20,5 9,8 6,3 1,7 100,0 Lazio 10,3 30,0 28,9 17,6 7,7 4,7 0,8 100,0 Abruzzo 9,0 30,2 28,8 17,5 8,1 5,5 0,9 100,0 Molise 9,1 31,8 27,9 17,5 7,6 5,3 0,8 100,0 Campania 10,4 29,1 27,5 17,6 8,9 5,7 0,8 100,0 Puglia 7,8 26,7 27,6 19,3 9,5 6,8 2,3 100,0 Basilicata 9,5 31,4 27,9 17,7 8,0 4,5 1,0 100,0 Calabria 7,7 25,6 26,6 20,0 11,0 7,6 1,6 100,0 Sicilia 10,3 28,5 27,5 18,7 8,6 5,5 0,9 100,0 Sardegna 8,0 30,3 29,9 18,1 8,1 4,8 0,8 100,0 Italia 8,6 29,3 29,2 18,7 8,4 4,9 0,9 100,0 (*) I risultati relativi alla provincia di Bolzano non sono disponibili. Tab. 4 Diplomati per votazione conseguita e regione (valori percentuali) - 2013/2014 Regione 60 61-70 71-80 81-90 91-99 100 100 e lode Totale Piemonte 9,0 32,1 29,4 18,5 6,9 3,5 0,6 100,0 Valle d'Aosta 6,7 33,3 34,2 18,0 5,7 1,8 0,3 100,0 Lombardia 9,9 34,4 30,0 16,9 6,1 2,5 0,3 100,0 Trentino (*)

9 6,3 29,1 33,2 20,5 7,6 2,9 0,4 100,0 Veneto 8,0 30,7 30,5 19,2 7,4 3,7 0,4 100,0 Friuli 7,9 32,6 30,8 18,0 7,1 3,3 0,4 100,0 Liguria 8,9 31,8 29,5 18,1 7,4 3,8 0,5 100,0 Emilia Romagna 7,3 29,8 29,6 19,7 8,2 4,4 1,0 100,0 Toscana 8,7 31,0 29,2 19,0 7,3 4,2 0,6 100,0 Umbria 8,4 29,2 27,9 18,1 8,9 6,1 1,5 100,0 Marche 7,0 27,7 29,7 19,7 8,9 5,8 1,2 100,0 Lazio 11,4 31,8 27,6 16,9 7,3 4,2 0,8 100,0 Abruzzo 10,3 32,0 28,0 16,5 7,7 4,6 0,9 100,0 Molise 10,0 31,4 26,4 17,6 8,2 5,2 1,2 100,0 Campania 11,6 30,0 27,3 16,9 8,2 5,3 0,7 100,0 Puglia 7,9 27,9 27,6 19,2 8,7 6,6 2,0 100,0 Basilicata 10,5 31,9 27,0 17,6 7,6 4,7 0,7 100,0 Calabria 7,7 27,1 27,2 18,8 10,6 7,3 1,3 100,0 Sicilia 11,8 29,4 27,2 17,8 7,9 5,2 0,9 100,0 Sardegna 9,4 31,5 29,5 16,9 7,6 4,4 0,7 100,0 Italia 9,6 30,8 28,6 18,0 7,7 4,5 0,8 100,0 (*) I risultati relativi alla provincia di Bolzano non sono disponibili. Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag.

10 9 Tab. 5 Diplomati con lode per regione (per 100 diplomati) 2014/2015 e 2013/2014 2014 2013/2014 Piemonte0,70,6 Valle d'Aosta 0,10,3 Lombardia0,40,3 Trentino (*)0,70,4 Veneto0,60,4 Friuli ,40,4 Liguria0,70,5 Emilia Romagna1,01,0 Toscana0,70,6 Umbria1,61,5 Marche1,71,2 Lazio0,80,8 Abruzzo0,90,9 Molise0,81,2 Campania0,80,7 Puglia2,32,0 Basilicata1,00,7 Calabria1,61,3 Sicilia0,90,9 Sardegna0,80,7 Italia0,90,8(*) I risultati relativi alla provincia di Bolzano non sono disponibili. Graf. 3 - Diplomati con lode per regione (valori assoluti) 1222631536985881001721872032092372762933 48412515822 Italia, 2014/20152153139487996138146147158170219 268351391441736 Italia, 2013/2014 Ministero dell Istruzione, dell Universit e della Ricerca Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Ufficio Statistica e studi Pag. 10 Tab. 6 Diplomati per votazione conseguita e tipo scuola (valori percentuali) 2014/2015 e 2013/2014 2014/2015 Tipo di scuola6061-7071-8081-9091-99100100 e lodeTotaleLicei5,423,329,522,310,97,11,5 100,0 Ist.


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