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Grammaire Française Cours moyen

Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretGrammaire Fran aiseCours moyenParJ. CalvetAgr g de l'Universit Professeur l'Institut catholique de ParisC. ChompretLicenci s lettresancien Professeurau Coll ge StanislasHuiti me ditionPARISJ. DE GIGORD, EDITEURRue Cassette, 151931 Reconstruire l' cole1/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretPREFACEDans cette Grammaire destin e aux enfants de neuf douze ans, nous avons suivi la m me m thodeque dans le livre l mentaire qui a t publi pr c Cours moyen constitue une Grammaire compl te de l'usage ; le Cours sup rieur qui est souspresse ne comprendra en plus que l'histoire de la langue. Ainsi, depuis le d but de leurs tudesclassiques (classe de sixi me), jusqu' la fin, les l ves se trouveront en pr sence des m mesformules 'est dire que tous les chapitres de notre livre ne doivent pas tre appris fond une premi re tude : le ma tre choisira les notions qui conviennent la force de ses l ves.

Grammaire française pour le cours moyen (I et II) Calvet et Chompret PREFACE Dans cette grammaire destinée aux enfants de neuf à douze ans, nous avons suivi la même méthode

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1 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretGrammaire Fran aiseCours moyenParJ. CalvetAgr g de l'Universit Professeur l'Institut catholique de ParisC. ChompretLicenci s lettresancien Professeurau Coll ge StanislasHuiti me ditionPARISJ. DE GIGORD, EDITEURRue Cassette, 151931 Reconstruire l' cole1/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretPREFACEDans cette Grammaire destin e aux enfants de neuf douze ans, nous avons suivi la m me m thodeque dans le livre l mentaire qui a t publi pr c Cours moyen constitue une Grammaire compl te de l'usage ; le Cours sup rieur qui est souspresse ne comprendra en plus que l'histoire de la langue. Ainsi, depuis le d but de leurs tudesclassiques (classe de sixi me), jusqu' la fin, les l ves se trouveront en pr sence des m mesformules 'est dire que tous les chapitres de notre livre ne doivent pas tre appris fond une premi re tude : le ma tre choisira les notions qui conviennent la force de ses l ves.

2 D'ailleurs, ici commedans toute Grammaire , il y a des pages que l' l ve consulte, mais qu'il n'apprend pas, par exemple cequi regarde la prononciation et la formation des mots : ces deux chapitres, tr s complets, pourront tre un bon instrument de notions importantes ( l ments de la proposition, compl ments, esp ces de verbes) ont t tudi es deux endroits, dans la morphologie et dans la syntaxe : nous n'avons pas craint de r p terdes formules sur lesquelles le ma tre devra revenir pour ainsi dire chaque ce volume, comme pour 1es pr c dents, nous sollicitons instamment les observations de noscoll C. J. l' cole2/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretGRAMMAIRE FRANCAISECOURS moyen ---------------------NOTIONS PRELIMINAIRESLe 'homme fait conna tre ce qu'il pense par le langage est parl ou crit.

3 Le langage parl se sert de sons. Le langage crit se sert de lettres quirepr sentent ces mots sont des groupes de lettres ou de sons d signant les tres, leurs qualit s, leurs actions, , p re, aime, sont des propositions sont des groupes de mots exprimant une id e. Dieu est grand, le p re est bon, sontdes phrases sont des groupes de propositions formant un sens complet. J'aime mon p re qui est bon,est une phrase. Une seule proposition suffit parfois pour faire une phrase : j'aime mon p livre qui nous enseigne bien employer les mots, bien former les propositions et les phrases,s'appelle une Grammaire . La Grammaire est donc l'art de parler et d' crire de la Grammaire se divise en trois parties :1 la Phon tique qui tudie les lettres et les sons (phon tique, du mot grec, phon qui signifie voix);2 la Morphologie qui tudie les formes variables ou invariables des mots (morphologie, des motsgrecs morph forme, et logos discours);3 la Syntaxe qui tudie la mani re de construire les mots dans la proposition et les propositionsdans la phrase (syntaxe, des mots grecs taxis disposition, et sun ensemble, avec).

4 Reconstruire l' cole3/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretPREMIERE PARTIEPHONETIQUELa Phon tique tudie 1 les lettres et les sons isol s, 2 les lettres unies dans la syllabe, et 3 laprononciation des lettres et des PREMIERCLASSIFICATION DES LETTRES ET DES SONS ' mots se composent de lettres. L'ensemble des lettres en usage dans une langue s'appellel' 'alphabet fran 'alphabet fran ais compte vingt-six lettres qui sont : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, 1, m, n, o, p, q, r, s,t, u,v, w, x, y, et y a deux sortes de lettres : les voyelles et les consonnes. Les voyelles sont sonores par elles-m mes : a, o. Les consonnes ne sonnent qu' l'aide des voyelles p, d, dans Padoue, Papin, y a cinq voyelles : a, e, i, o, y a vingt consonnes : b, c, d, f, h, j, k, 1, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y a une lettre qui est tant t voyelle, tant t semi-consonne : des voyelles se divisent en voyelles proprement dites qui ne produisent qu'un son par une seule mission de voix : a dans table ; et en diphtongues qui se prononcent d'une seule mission de voix,mais produisent deux sons : ia dans voyelles proprement voyelles proprement dites consid r es comme des lettres se divisent en voyelles simples quisont form es par une seule lettre : a dans table.

5 Et en voyelles compos es qui sont form es de plusieurs lettres : eau dans voyelles l' cole4/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretLes voyelles simples sont a, e, i, o, u et parfois y a trois sortes d'e :1 l'e muet, qui se prononce tr s l g rement comme dans rose, tulipe, marguerite ;2 l' ferm , qui se prononce la bouche presque ferm e comme dans bont , v rit ;3 l' ouvert, qui se prononce la bouche presque ouverte comme dans p re, m re, fr 'y voyelle a tant t la valeur d'un i, comme dans martyr, tant t la valeur de deux i comme danspays (pai-is) ; cela arrive en g n ral quand il est dans le corps d'un mot et la suite d'une , y est semi-consonne : Bayard, voyelles compos groupes de voyelles prononc es d'une seule mission de voix, ne produisent galementqu'un son simple : ce sont les voyelles compos es.

6 Tels sont les groupesai, prononc comme ouvert dans palais,ai prononc comme ferm dans je parlai,ao, prononc comme a dans Laon,ao prononc comme dans Sa ne,au prononc comme o dans paule;ei, prononc comme ouvert dans reine;eau, prononc comme o dans beau;eu, prononc comme e muet dans meule;eu, prononc comme u simple dans gageure;ou, partout prononc comme u allemand : diphtongues sont des voyelles compos es qui se prononcent d'une seule mission de voix, maislaissent entendre deux certain nombre de diphtongues commencent par la lettre i. Telles sont :ia diable, io violette,iais niais, iou biniou,ie miel, iu reliure,ieu plupart des autres diphtongues se terminent au contraire par la voyelle i. Ainsi :ai corail, ui luire,ei vieil, oe po le,oi voyelles consid r es comme voyelles consid r es comme des sons s'appellent voyelles pures lorsque leur son fondamentalReconstruire l' cole5/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et Chompretn'est modifi par aucune r sonance : a dans table ; et voyelles nasales lorsque leur son fondamentalest accompagn d'une r sonance nasale : a dans voyelles deviennent nasales lorsqu'elles sont suivies des consonnes m ou n qui se fondent avecelles dans la fusion des voyelles avec les consonnes m ou n se produit chaque fois que ces consonnesterminent le mot ou sont elles-m mes suivies de tre nasales : les voyelles simples, les voyelles compos es et les simples nasales :an, am : an, tant, camp, champs.

7 En, em : en, lent, exemple, emmener ;in, im : fin, succinct, nimbe, guimpe ;on, om : on, bon, font, prompt ;un, um : un, brun, parfum, compos es nasalesain, aim : bain, pain, faim, essaim ;ein, eim : sein, rein, seing, nasalesian, iam : viande, amiante, iambe,ien : chien, rien,ion : lion, brimborion,oin : loin, moins, groin,ouin : marsouin, malouin, pingouin,uin : juin, - C'est toujours m, et non n, que l'on trouve devant b, p, mots suivants font seuls exception : bonbon, bonbonne, bonbonni re, embonpoint, etn de on consid re les organes qui servent les articuler, les consonnes se divisent en trois ordres :1 les palatales (appel es parfois tort gutturales), qui se prononcent du palais : c, g, j, k, q, r ;2 les dentales,ou linguales, qui sont prononc es par la langue qui appuie contre les dents (dentes,lingua) : d, t, s, z, 1, n ;3 les labiales qui sont form es surtout par le mouvement des l vres (labia), b, p, f, v, l' cole6/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretEsp ces de on consid re la qualit de l'articulation, les consonnes se divisent en trois esp ces :1 les muettes ou explosives, ainsi nomm es parce que pour les prononcer la bouche s'ouvre et seferme brusquement et que leur son ne peut se prolonger : c, g, k, q, d, t, b, p;2 les spirantes ou sifflantes, ainsi nomm es parce qu'elles se prononcent avec une sorte desifflement : s, z, f, v, j, ch.

8 3 les liquides, ainsi nomm es parce qu'elles se lient si facilement aux autres lettres qu'ellessemblent couler dans la prononciation : l, r, m, I. m et n sont appel es aussi nasales, parce qu'elles se prononcent l g rement du 1 et n sont appel es 1 mouill e et n mouill e, quand elles ont une sorte de son d lay : bastille, La lettre x est une consonne double; elle quivaut cs, ks ou gs : Xerx s de on consid re l'intensit de la prononciation, les consonnes se divisent en deux degr s :1 les douces (ou sonores), qui sont prononc es avec un moindre effort : b;2 les fortes (ou sourdes), qui sont prononc es avec plus d' nergie : reconna t ainsi :dans b la douce de p : bain, pain;dans c (= s) la douce de c = k) : C sar, czar,de c = g) : le on, second;de k : ciste, kyste;de qu : cinq, quint,dans d la douce de t : donner, tonner;dans g.

9 De c (= k) : gage, cage,dans j de ch : jatte, chattedans v de f : vendre, fendre;dans z de s : z le, DES CONSONNESPALATALES DENTALES LABIALESM uettesfortesc, k, qtpdoucesgdbSpirantesfortesch, h aspir esfdoucesj, yzvLiquides fortesrl, nmReconstruire l' cole7/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretRemarques 1. Les liquides non mouill es sont toujours La lettre h, quand elle est douce, est appel e h muette, parce qu'elle est nulle dans laprononciation : l'homme ;et, quand elle est forte, elle est appel e h aspir e, parce qu'elle produit alors un son fort et heurt quis'oppose toute liaison et toute lision : la l' cole8/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretCHAPITRE IILA lettres en s'unissant pour former les mots constituent des groupes que l'on appelle syllabes.

10 Unesyllabe est une lettre ou un groupe de lettres qui se prononcent d'une seule mission de voix. Dansfer il y a une syllabe ; dans fer-rer il y en a deux ; dans fer-ru-re il y en a d composer les mots en syllabes, pour syllaber, il faut savoir que la syllabe commencetoujours par une voyelle simple ou compos e, une consonne simple ou compos e (ch, ph, rh, th), ouun groupe de consonnes form d'une muette et d'une liquide ; on doit donc syllaber ainsi :fes-tons ; o-va-les ; as-tra-ga-les ; isth-me, dis-trict ; - I. Dans l' criture on peut couper un mot d'une ligne l'autre en s parant les syllabes,mais on ne doit jamais s parer les lettres d'une Un mot d'une seule syllabe s'appelle monosyllabe ; un mot de deux syllabes s'appelle dissyllabe ;un mot de trois syllabes s'appelle trisyllabe, un mot de plusieurs syllabes s'appelle un ces de syllabe dont l'unique voyelle est un e muet est une syllabe muette : sable, syllabe qui renferme une syllabe sonore, m me suivie d'un e muet, est une syllabe sonore :coq, poulet, couv l' cole9/138 Grammaire fran aise pour le Cours moyen (I et II)Calvet et ChompretCHAPITRE IIIPRONONCIATION DES LETTRES ET DES ments de la la prononciation des lettres et des syllabes il faut distinguer : la sonorit , la quantit et latonalit.


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