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1 ONLINE - grammatik bersicht grammatik Einf hrung Verben o Konjugation o Das Verb "sein". o Das Verb "haben". o Regelm ige Verben o Unregelm ige Verben o Trennbare und zusammengesetzte Verben o Modalverben o Imperativ o Reflexive Verben o Zeitformen Pr sens Perfekt Pr teritum (Imperfekt). Plusquamperfekt Futur I. Futur II. o Einf hrung Passiv Vorgangspassiv Nicht passivf hige Verben Zustandspassiv Passiversatz o Einf hrung Konjunktiv I / indirekte Rede o Einf hrung Konjunktiv II. Konjunktiv II der H flichkeit Ratschl ge geben Wunschs tze Irreale Bedingungss tze Irreale Vergleichss tze Einf hrung Verberg nzungen o Nominativ-Erg nzung o Akkusativ-Erg nzung o Dativ-Erg nzung o Dativ- und Akkusativ-Erg nzung o Situativ-Erg nzung o Akkusativ- und Direktiv-Erg nzung o Direktiv-Erg nzung o Pr positional-Erg nzung Einf hrung Erg nzungss tze o dass-S tze im Nominativ o dass-S tze im Akkusativ o dass-S tze als Pr positional-Erg nzung o Infinitivs tze o Indirekte Frages tze o Infinitivkonstruktionen Einf hrung Nomen o Artikelbestimmung o Pluralbildung o Nomenkomposita o Schwache Nomen (n-Deklination).

2 O Genitiv o Adjektive und Partizipien als Nomen Dieses Arbeitsblatt ist urheberrechtlich gesch tzt Quelle: 1. ONLINE - grammatik Einf hrung Nomenbegleiter o Nullartikel o Bestimmter Artikel o Unbestimmter Artikel o Possessivartikel o Demonstrativartikel o Indefinitartikel o Interrogativartikel Einf hrung Adjektive o Adjektivdeklination nach dem bestimmten Artikel o Adjektivdeklination nach dem unbestimmten Artikel o Adjektivdeklination nach dem Nullartikel o Komparativ und Superlativ o Partizipien als Adjektive / Partizipialkonstruktionen o Zahlw rter o Adjektivgruppen Einf hrung Adverbien o Lokale Adverbien o Temporale Adverbien o Modale Adverbien o Partikeln Einf hrung Pronomen o Personalpronomen o Pronomen "es". o Possessivpronomen o Demonstrativpronomen o Indefinitpronomen o Relativpronomen und Relativs tze Einf hrung Pr positionen o Pr positionen mit Akkusativ o Pr positionen mit Dativ o Wechselpr positionen o Pr positionen mit Genitiv o Lokale Pr positionen o Temporale Pr positionen Fragew rter Kasus Negation Attribute Nominalisierung Dieses Arbeitsblatt ist urheberrechtlich gesch tzt Quelle: 2.

3 ONLINE - grammatik Satzlehre o Satzarten o Konjunktionen o Satzverbindende Adverbien o Stellung der Angaben im Satz o bersicht Nebens tze Kausals tze Konzessivs tze Finals tze Konditionals tze Konsekutivs tze Adversativs tze Modals tze bersicht Temporals tze Gleichzeitigkeit Temporale Nebens tze mit "wenn" und "als". Temporale Nebens tze mit "w hrend". Temporale Nebens tze mit "seitdem". Temporale Nebens tze mit "solange". Temporale Nebens tze mit "bis". Ungleichzeitigkeit Temporale Nebens tze mit "bevor". Temporale Nebens tze mit "nachdem". Temporale Nebens tze mit "sobald". Verblisten Liste starker Verben Liste Kasuserg nzungen der Verben Liste der Verben mit Pr positional-Erg nzungen Liste Adjektive mit Pr positionen Dieses Arbeitsblatt ist urheberrechtlich gesch tzt Quelle: 3. ONLINE - grammatik Vorwort zur grammatik Wie die Idee der entstand. Warum braucht man Kenntnisse zur deutschen grammatik ? F r wen ist die geschrieben? Wie kann ich mit der Deutsch lernen ? Danksagung Wie die Idee der entstand.

4 Die deutsche grammatik gilt als sehr komplex und das nicht nur f r diejenigen, die die deutsche Sprache als fremdsprache erwerben wollen. Besonders f r viele Ausl nder, die gewillt sind, sich die deutsche Sprache anzueignen und bestrebt sind, die deutsche Sprache gut zu beherrschen, sind die Strukturen der deutschen grammatik nur schwer zu durchschauen. Dies gilt insbesondere f r ausl ndische Studienbewerber, die hier in Deutschland nicht nur das Zertifikat f r Deutsch als fremdsprache sondern auch die DSH-Pr fung bzw. Test-DaF ablegen m chten, um an einer deutschen Hochschule studieren zu k nnen. Trotz intensiver Vorbereitung auf die DSH-Pr fung gelingt es den Studienbewerbern nicht immer, im Vorfeld notwendige Kenntnisse in der deutschen Sprache zu erweben. Aus meinen und den Erfahrungen vieler meiner Kollegen heraus, die seit vielen Jahren im DaF-Unterricht t tig sind, sind es neben Wortschatzproblemen vielfach nicht ausreichende Kenntnisse in der deutschen grammatik . Um diesen Sch lern die M glichkeit zu geben, in aller Ruhe und nach ihren individuellen Rhythmus die deutsche Sprache grammatisch strukturiert lernen zu k nnen, entstand die Idee, einen m glichst einfachen und strukturierten berblick ber die deutsche grammatik anzubieten, die in ihrer Thematik mit einfachen, klar verst ndlichen Beispielen erkl rt wird.

5 Die moderne Kommunikationsm glichkeit im Internet, verbunden mit etwas Programmierkenntnissen lie dann die Idee wachsen, die deutsche grammatik auf einer Website kostenlos zu ver ffentlichen. Das als Nebenprodukt ein umfassendes grammatikalisches Nachschlagewerk nicht nur f r ausl ndische Studienbewerber, sondern auch f r Deutschlehrende, deutsche Sch ler der Sekundarstufe 1 sowie f r interessierte Muttersprachler entstand, erfreut nicht nur den Autor Norbert Bensch, sondern auch die vielen interessierten User aus dem In- und Ausland in allen Altersstufen, die unsere Website regelm ig besuchen. Warum braucht man Kenntnisse zur deutschen grammatik ? Deutsch lernen ist nicht schwer, Deutsch richtig anwenden, dagegen sehr. Dieser Grundsatz gilt f r viele Ausl nder, die oft trotz gr ter M he Jahre brauchen, um sich in der deutschen Sprache ohne gr ere Schwierigkeiten bewegen zu k nnen. Zu unterscheiden sind hierbei insbesondere Kenntnisse in der Umgangssprache zur Bew ltigung allt glicher Dialoge und Kenntnisse zum Verstehen wissenschaftlich geschriebener Texte.

6 W hrend f r die gesprochene Sprache im Alltag im Wesentlichen ein gewisser Wortschatz ausreicht und grammatische Strukturen nicht all zu wichtig erscheinen, ist es insbesondere f r Studienbewerber und Studenten sehr wichtig, wissenschaftlich geschriebene Texte lesen, verstehen und sogar verfassen zu k nnen. Hier gen gen einfache Kenntnisse der deutschen Sprache nicht mehr aus. Gut gelernte grammatische Strukturen sind im geschriebenen Deutsch unerl sslich, um schwierigere Texte verstehen zu k nnen und um ein Studium in Deutschland erfolgreich beginnen und abschlie en zu k nnen. Hier m chte den vielen Deutschlernenden eine Hilfestellung geben. Durch unser im Web einmaliges Nachschlagewerk der deutschen grammatik bieten wir allen Deutschlernenden und Interessierten die M glichkeit an, sich durch unser umfangreiches grammatik -Nachschlagewerk weiterzubilden oder nicht verstandene Strukturen nachzulesen und auf einfache Art und Weise zu erlernen. Dieses Arbeitsblatt ist urheberrechtlich gesch tzt Quelle: 4.

7 ONLINE - grammatik F r wen ist die geschrieben? Grunds tzlich ist die f r all diejenigen geschrieben, die sich damit besch ftigen, die deutsche Sprache zu lernen oder zu lehren. Die kann sowohl als Nachschlagewerk der deutschen grammatik , als auch zum Erlernen neuer grammatischer Strukturen dienen. Sie kann im Selbststudium oder im Sprachunterricht als Zusatzmaterial eingesetzt werden. Angesprochen werden insbesondere: Deutschlernende mit geringen Deutschkenntnissen Deutschlernende mit geringen Deutschkenntnissen k nnen die dazu verwenden, um neue grammatik selbst ndig zu erlernen und um bekannte grammatik nachzulesen und zu vertiefen. Eine Hilfestellung zur bersetzung bietet das integrierte Leo-online- W rterbuch. Deutschlernende zur Vorbereitung auf die Pr fung Zertifikat f r Deutsch als fremdsprache In der sind sowohl das Vokabular als auch die Basisgrammatik zur Vorbereitung auf die Pr fung Zertifikat f r Deutsch als fremdsprache ber cksichtigt worden. Der Autor besitzt eine g ltige Pr ferlizens f r Zertifikat Deutsch , die ihm berechtigt, m ndliche Pr fungen in dem genannten Fach abzunehmen sowie den Pr fungsteil "Schriftlicher Ausdruck" zu bewerten.

8 Deutschlernende mit guten bis fortgeschrittenen Kenntnissen Deutschlernende mit guten bis fortgeschrittenen Kenntnissen, dies gilt insbesondere f r ausl ndische Studienbewerber an einer deutschen Hochschule (DSH-Pr fung, Test-DaF), k nnen ihr Wissen durch unsere kontrollieren, Vergessenes oder Wissenswertes nachschlagen oder Neues erlernen und sich in Kombination mit unseren angebotenen Vertiefungs bungen (in Vorbereitung) gezielt auf ein wissenschaftliches Hochschulstudium vorbereiten. Sch ler der Sekundarstufe 1. Unsere als Nachschlagewerk kann interessierten deutschen Sch lern ebenso wie Sch lern mit Migrationshintergrund viele neue und n tzliche Lerntipps zur deutschen grammatik geben. Gerade die wachsende Anzahl der Sch ler mit Migrationshintergrund, ausl ndische Sch ler und Aussiedler, die zum Teil gro e Schwierigkeiten mit dem richtigen Gebrauch der deutschen Sprache haben, haben hier die Gelegenheit, sich weiterzubilden und sich gr ndliche und zusammenh ngende Kenntnisse der deutschen grammatik anzueignen.

9 Dozenten und Deutschlehrer Wir geben unseren Kollegen die Erlaubnis, im Rahmen ihres privaten Deutschunterrichts Kopien als Zusatzmaterial aus unserer auszudrucken und in ihrem Deutschunterricht mit Quellenangabe einzusetzen. Ein weiterer Verkauf oder der Einsatz unserer als offizielles Standardwerk einer Sprachschule ist dagegen ausdr cklich untersagt. Lizenzen k nnen bei Bedarf unter info(at)mein-deutschbuch(Punkt)de erworben werden. Bei Verst en werden Schadenersatzanspr che geltend gemacht. Sehen Sie dazu unsere Nutzungsbedingungen ein. Dieses Arbeitsblatt ist urheberrechtlich gesch tzt Quelle: 5. ONLINE - grammatik Wie kann ich mit der Deutsch lernen ? Die bietet den Lernenden einen einfach formulierten und umfassenden berblick ber das Regelwerk der deutschen grammatik . Es wurde darauf Wert gelegt, komplizierte und komplexe Regeln m glichst einfach, unterlegt mit vielen Beispielen aufzubereiten. Der Lernende soll neue Strukturen m glichst schnell und unkompliziert verstehen.

10 Daher wurde in den Grammatikbeispielen zu gro en Teilen ein aufbauender Grundwortschatz verwendet, der gerade den DaF-Lernenden oder Sch lern mit Migrationshintergrund, deren Wortschatz je nach Niveau noch ziemlich begrenzt ist, gew hrleistet, die neuen grammatischen Strukturen schnell und einfach zu erkennen. Die ist bersichtlich gegliedert. Jeder einzelne Grammatikteil (jede aufgerufene Seite) bildet in sich eine geschlossene Einheit und eignet sich sowohl zum Nachschlagen als auch zum Erlernen einer neuen Thematik. Beim Erlernen einer neuen Thematik ist es empfehlenswert, eine ge ffnete Seite von oben nach unten durchzuarbeiten. Die Gliederung richtet sich grob nach den einzelnen Wortgruppen. Der Inhalt ist aber nicht zwingend nach Wortgruppen unterteilt, so findet man beispielsweise die Relativs tze nicht unter Nebens tze (allerdings einen Verweis), sondern unter Relativpronomen, was sich ja auch logisch erschlie en l sst. Alle Grammatikseiten sind nach dem gleichen Schema aufgebaut.