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Grille d’observation Trousse pédagogique …

Grille d observation Comp tence transversale Troussep dagogiqueLa for t : unmilieu de vie Comp tence transversale d ordre m thodologique : Se donner des m thodes de travail efficaces. Crit res d valuation Exemples d indices observables R sultats* 1- Compr hension de la t che r aliser L l ve est capable de verbaliser ce qu il doit faire. c a b d e 2- Ex cution de la t che L l ve fait ce qu il a pr vu. c a b d e 3- Analyse du d roulement de la d marche L l ve est capable de s ajuster au cours de la t che. c a b d e 4- Pers v rance et t nacit dans l action L l ve, par ses actions, veut et arrive ses fins. c a b d e 5- Formulation de conclusions L l ve est capable de sp cifier ce qu il a bien fait ou non dans sa m thode. c a b d e * L l ve : a) d passe les attentes; b) satisfait clairement aux attentes; c) satisfait minimalement aux attentes; d) est en de des attentes; e) est nettement en de des attentes.

Grille d’observation Compétence transversale Trousse pédagogique La forêt : un milieu de vie Compétence transversale d’ordre méthodologique : …

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1 Grille d observation Comp tence transversale Troussep dagogiqueLa for t : unmilieu de vie Comp tence transversale d ordre m thodologique : Se donner des m thodes de travail efficaces. Crit res d valuation Exemples d indices observables R sultats* 1- Compr hension de la t che r aliser L l ve est capable de verbaliser ce qu il doit faire. c a b d e 2- Ex cution de la t che L l ve fait ce qu il a pr vu. c a b d e 3- Analyse du d roulement de la d marche L l ve est capable de s ajuster au cours de la t che. c a b d e 4- Pers v rance et t nacit dans l action L l ve, par ses actions, veut et arrive ses fins. c a b d e 5- Formulation de conclusions L l ve est capable de sp cifier ce qu il a bien fait ou non dans sa m thode. c a b d e * L l ve : a) d passe les attentes; b) satisfait clairement aux attentes; c) satisfait minimalement aux attentes; d) est en de des attentes; e) est nettement en de des attentes.

2 R sultats Noms des l ves 1 2 3 4 5 Commentaires Trousse La for t: un milieu de vie Reproduction autoris e Fiche de co valuation ( l ve-enseignant) Comp tence transversale Troussep dagogiqueLa for t : unmilieu de vie Comp tence transversale d ordre m thodologique : Se donner des m thodes de travail efficaces. Nom : _____ Date : _____ SAE : _____ J value mes m thodes de travail Pour travailler de fa on Je m value Mon enseignant(e) J ai cout les consignes et les explications pour bien comprendre le travail faire. c c Je me suis mis rapidement au travail (sans perdre de temps). c c J ai organis ou planifi mon travail (Tri, plan, fiche, tableau, etc.). c c J ai utilis le mat riel mis ma disposition de fa on efficace.

3 C c J ai mis de l effort et je me suis appliqu dans mon travail du d but la fin, m me quand c tait plus difficile. c c J ai termin tout ce qu il y avait faire dans les d lais demand s. c c L gende : oui . un peu / non Qu est-ce qui est le plus difficile pour moi quand j ai un travail ou une t che faire? _____ _____ Qu est-ce que je pourrais faire pour mieux travailler la prochaine fois? _____ _____ Trousse La for t: un milieu de vie Reproduction autoris e


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