GUIA DEL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO

1 GU A PARA EL USO DEL LENGUAJEINCLUSIVO DESDE UN ENFOQUE DEDERECHOS HUMANOS Y PERSPECTIVA DE G NEROEl DIF CDMX presenta esta gu a con la nalidad de proporcionar elementos para utilizar un LENGUAJE acorde al Enfoque de Derechos Humanos y la Perspectiva de G nero, que funjan como referentes para fortalecer el trabajo que se realiza desde las diferentes Direcciones Ejecutivas, en materia de dise o y aplicaci n de pol ticas p blicas que coadyuven a la construcci n del sistema de garant a de derechos de aquellas personas, grupos y comunidades hist ricamente presente gu a entiende por discriminaci n lo se alado en el Art culo 5 de la Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminaci n del Distrito Federal1.

2 La negaci n, exclusi n, distinci n, menoscabo, impedimento o restricci n de alguno o algunos de los derechos humanos de las personas, grupos y/o comunidades, est n o no en situaci n de discriminaci n imputables a personas f sicas o morales o entes p blicos con intenci n o sin ella, dolosa o culpable, por acci n u omisi n, por raz n de su origen tnico, nacional, raza, lengua, sexo, g nero, identidad ind gena, identidad de g nero, expresi n de rol de g nero, edad, discapacidad, condici n jur dica, social o econ mica, apariencia f sica, condiciones de salud, caracter sticas gen ticas, embarazo, religi n, opiniones pol ticas, acad micas o los cas, identidad o liaci n pol tica, orientaci n sexual o preferencia sexual, estado civil, por su forma de pensar, vestir, actuar, gesticular, por tener tatuajes o perforaciones corporales, por consumir sustancias psicoactivas o cualquier otra que tenga por efecto anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, de los derechos y libertades fundamentales, as como la igualdad de las personas frente al ejercicio de derechos.

3 Tambi n ser considerada como discriminaci n la bifobia, homofobia, lesbofobia, transfobia, misoginia, xenofobia, la segregaci n racial y otras formas conexas de intolerancia, el antisemitismo en cualquiera de sus manifestaciones .PRESENTACI N1 Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminaci n del Distrito Federal. Publicada en la Gaceta O cial del Distrito Federal el 24 de febrero de 2011. ltima reformapublicada en la Gaceta O cial del Distrito Federal el 18 de noviembre de este sentido, la discriminaci n se puede dar en m ltiples formas cotidianas, siendo una de ellas el LENGUAJE . Es a trav s del LENGUAJE que aprendemos a nombrar el mundo en funci n de los valores construidos en la sociedad, por lo que es necesario comprender que, dependiendo de c mo se use puede digni car, denostar o invisibilizar, generando prejuicios, estigmas, estereotipos y perpetuando roles y conductas discriminatorias hacia las diversidades humanas.

4 Uno de los usos discriminatorios que se da al LENGUAJE , es el sexista, el cual surge de un esquema normativo social, en el que se asigna a hombres y mujeres roles distintos, y a partir del cual se construye una cultura que propicia la violencia de g nero. Los usos discriminatorios y sexistas que damos al LENGUAJE , al ser construcciones socioculturales, se normalizan, lo que di culta que identi quemos la invisibilizaci n que propician, y por ende, los comportamientos que implican hacia ciertos grupos de la poblaci n, sin embargo, existen formas alternativas de LENGUAJE . Re exionar y resigni car el LENGUAJE que utilizamos, conlleva una transformaci n en la construcci n social de los conceptos y en la generalizaci n de una cultura de trato igualitario, evitando que los estereotipos y prejucios se naturalicen y perpet en.

5 Utilizar un LENGUAJE INCLUSIVO es una herramienta que propicia el reconocimiento de las personas como sujetas de derechos y fortalece el camino hacia su autonom presente gu a pretende ser una referencia, sin sustituir un necesario proceso de re exi n, imprescindible para enriquecer los patrones de LENGUAJE , buscando contribuir a lograr una convivencia igualitaria y menos discriminatoria. Para ello, se presentan a continuaci n diversos usos discriminatorios del LENGUAJE y sus respectivas alternativas inclusivas, con enfoque de Derechos Humanos y perspectiva de G nero para la construcci n de una Capital Social Gustavo Gamaliel Mart nez PachecoDirector General del DIF CDMX y Secretario Ejecutivo del Sistema de Protecci nIntegral de Ni as, Ni os y Adolescentes de la CDMX (SIPINNA CDMX)2 Es importante considerar que las expresiones, palabras y frases aqu expuestas son planteadas dentro del contexto de la Ciudad de M xico, por lo que el uso enen otras regiones puede variar.

6 En ese sentido se sugiere continuar con el proceso de re exi n para utilizar un LENGUAJE INCLUSIVO en los distintos contextos que sepresenten. 1 ALTERNATIVAS PARA EL USODEL LENGUAJE INCLUSIVO2 RECOMENDACIONESA continuaci n se presentan las distintas formas de uso del LENGUAJE INCLUSIVO , las cuales, como personas servidoras p blicas, tenemos la obligaci n de conocer, utilizar y difundir como una herramienta para fortalecer la promoci n y ejercicio de los Derechos Humanos. 1 ALTERNATIVAS PARA EL USODEL LENGUAJE INCLUSIVO2 RECOMENDACIONESE xpresi n No InclusivaDIVERSIDADES HUMANAS, PERSONAS, GRUPOS Y COMUNIDADES EN SITUACI N DE DISCRIMINACI NInd genasMinor as tnicasIndiosPaisana Patarrajada DialectosPueblos y Comunidades Ind genasPersonas Ind genasPueblos Ind genasComunidades Ind genasLenguas Ind genas Enfermos/as de SIDAE nfermos/as de VIHS idososPersonas con SIDAP ersonas que sufren VIHP ersonas que Viven con el VIHV iejitosAbuelitosAncianosRucosPersonas Adultas MayoresBracerosMojadosIlegalesIndocument ados DesplazadosRefugiadosExiliadoSin tierraPersonas en Movilidad HumanaPersonas MigrantesPersonas RefugiadasPersonas Solicitantes de Asilo Personas Ap tridasNegros.

7 NegritosMorenitosPersonas de colorPrietas/PrietitosPoblaciones AfrodescendientesPersonas AfrodescendientesPersonas AfromexicanasLas minor as sexualesHomosexualesAfeminadoDesviadosJo tosPutosVolteadosMayateMaricasMarimachas Inde nidosVestidasTortillerasLenchasPecadores Las Diversidades Sexuales,Expresiones e Identidades Gen ricasLa Poblaci n LGBTTTI Mujeres LesbianasHombres GaysPersonas Bisexuales Personas Travestis,Personas TransexualesPersonas Transg nero Personas IntersexualesExpresi n InclusivaExpresi n No InclusivaDIVERSIDADES HUMANAS, PERSONAS, GRUPOS Y COMUNIDADES EN SITUACI N DE DISCRIMINACI NDiscapacitadosIncapacitadosPersonas con capacidades diferentesRetrasados mentalesDe cientes mentalesRetardadosInv lidosDesvalidoMinusv lidosEnfermitos SordomudoEnanita, duende, personas chaparritasPersonas que sufren discapacidadSer v ctima de una discapacidadLenguaje de se as mexicanaLenguaje para sordomudosPersonas con DiscapacidadPersonas con Discapacidad IntelectualPersonas con Discapacidad PsicosocialPersonas con Discapacidad AuditivaPersonas con Discapacidad VisualPersonas con Discapacidad MotrizPersonas de Talla BajaPersonas que viven con discapacidad(visual, auditiva, intelectual, psicosocial, motriz)

8 Lengua de Se as Mexicana Menores/MenorPeque os ChiquitosChiquillos MocososChamacosNenesPersonas Menores de 18 A osPersonas Menores de EdadNi as/Ni osNi a/Ni oInfanciaNi ezNinisPersonas sin acceso a educaci n ni empleoChavorrucos Personas J venes PubertosAdolescentes ChavitosChicas y chicosJuventudesPutasProstitutas/osMujer es de la vida galanteMujeres de la vida f cil Personas Trabajadoras SexualesTrabajadora SexualTrabajador SexualIndigentesNi os de la calle Vagabundos LimosnerosVagosMendigos PordioserosPersonas en Situaci n de CallePoblaciones Callejeras Expresi n InclusivaExpresi n No InclusivaDIVERSIDADES HUMANAS, PERSONAS, GRUPOS Y COMUNIDADES EN SITUACI N DE DISCRIMINACI NTrata de blancasPersonas V ctimas de Trata ChachaSirvienta - SirvienteCriada La gataLa muchachaLa mucamaPersonas TrabajadorasRemuneradas del Hogar Trabajadora Remunerada del HogarTrabajador Remunerado del HogarAma de casa Amo de casaPersonas TrabajadorasNo remuneradas del Hogar Trabajadora No Remunerado del HogarTrabajador No Remunerado del HogarPresidiarioReclusoEnjauladoPrisione roEntambadoEncarceladoPersonas Privadas de la LibertadForma de usoUtilizar el t rmino correcto e INCLUSIVO para referirse a la poblaci n de la que se habla.

9 Utilizando gen ricos forma de evitar la discriminaci n es nombrar en plural, anteponiendo la palabra personas .El LENGUAJE INCLUSIVO ayuda a visibilizar a aquellas personas, grupos y comunidades hist ricamente tienes dudas sobre las diversidades humanas, personas, grupos aqu expuestos, consulta el apartado Glosario de esta Gu a. Expresi n InclusivaDama/damitaMu eca/mu equitaPrincesaNenaGuapaChiquitaMamitaMam acitaMi amorHermosaSe oritaG erita/g eraReinaChulaPreciosaPor su nombre propioColegaCompa eraCaballeroCampe n Gal nGuapoNenePor su nombre propioColegaCompa eroForma de usoUSOS NO SEXISTAS DEL LENGUAJEE xpresi nsexistaExpresi nno sexistaLas expresiones sexistas, en el caso de los hombres, suelen reforzar estereotipos asociados lo que un hombre deber a ser.

10 La expresi n inclusiva es llamarlos por su nombre, o en su caso, utilizar palabras que propicien igualdad y respeto. Las expresiones sexistas se re eren a palabras que utilizan, generalmente hombres, para referirse a mujeres con las que no hay un acuerdo para llamarlas de ese expresiones implican acoso cuando la mujer no est de acuerdo en que se le llame as . La expresi n inclusiva es llamarlas por su nombre, o en su caso, utilizar palabras que propicien igualdad y respeto. Utilizar las y los para incluir a ambos sexos. Es importante cuidar que el ltimo pronombre concuerde con el de uso Otra alternativa de uso son los gen ricos universales con sustantivos colectivos como: comunidad, grupo, p blico, poblaci n, humanidad, entre de uso EL USO DE GEN RICOSLos derechos del hombreLos ni osBuenas tardes damas y caballerosExpresi nNo InclusivaExpresi n InclusivaLos derechos humanosLa ni ezLa infanciaBuenas tardes a to