GUIA PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DEL PROYECTO …

1 GUIA PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACION Cualquier trabajo de investigaci n suele culminar con la redacci n de un INFORME escrito que trasmita lo realizado, an lisis de resultados y las conclusiones alcanzadas. La redacci n de un INFORME reviste gran importancia en cualquier trabajo de investigaci n. En esta etapa el autor informa a sus colegas y a la comunidad cient fica de lo que ha hecho y c mo ha llevado a cabo su trabajo PARTES DEL INFORME INDICE GENERAL LISTA DE CUADROS LISTA DE TABLAS LISTA DE FIGURAS RESUMEN, ABSTRACT PALABRAS CLAVES INTRODUCCION 1.

2 EL PROBLEMA Planteamiento del problema Formulaci n del problema objetivos General y Espec ficos Justificaci n Delimitaci n 2. MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigaci n Bases Te ricas Sistema de Variables -Variable de estudio -definici n conceptual -definici n operacional 3. METODOLOGIA Poblaci n/Muestra Tipo/Dise o de investigaci n Materiales/ Equipos T cnicas de an lisis Procedimiento 4. RESULTADOS An lisis de los resultados Discusi n de los resultados 5. CONCLUSIONES 6. RECOMENDACIONES 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 8. ANEXOS Y APENDICES NOTA: EL TRABAJO DEBE ENTREGARSE DEBIDAMENTE EMPASTADO Y EN MEDIO MAGNETICO CD.

3 1. RESUMEN Un resumen es la s ntesis de la investigaci n que aparece al comienzo del trabajo. Esta parte del INFORME , puede constar de 300 a 500 palabras de extensi n, en se debe plasmar de forma clara y concisa. La finalidad del resumen es facilitar una informaci n r pida del contenido del INFORME . De este modo, en un par de minutos el lector sabe de qu se trata el trabajo y si se relaciona o no con su tema de inter s. 2. INTRODUCCION Esta secci n suele incluir dos apartados. Uno dedicado a la revisi n de la literatura sobre el tema, y otro que engloba el prop sito as como los objetivos o las hip tesis.

4 Revisi n de las Fuentes Cualquier investigaci n debe partir de una revisi n bibliogr fica sobre los estudios ya realizados y relacionados con el tema de estudio. Esta revisi n va a permitir al autor conocer el estado de la cuesti n y contextualizar su propio trabajo. La revisi n proporciona un cocimiento general a la vez que un marco de referencia para el an lisis del tema objeto de investigaci n, al tiempo que permite exponer con claridad la naturaleza del problema y el tipo de enfoque que se debe adoptar. 3. EL PROBLEMA Cualquier trabajo de investigaci n debe partir del an lisis de una problem tica, la cual debe estar relacionada contener Prop sitos/Objetivos/Hip tesis Este componente es uno de los m s importantes del INFORME , puesto que aqu es donde el autor nos dice exactamente que pretend a hacer en su trabajo.

5 En este apartado hay cuatro aspectos que comentar: el prop sito del estudio, la justificaci n del mismo, la hip tesis y los objetivos. El prop sito del estudio. Este suele ser el primero que se coloca en un INFORME de investigaci n: comunicar al lector qu se pretende hacer de acuerdo al planteamiento y formulaci n del problema en el desarrollo de la investigaci n. La justificaci n del estudio. En este punto el autor intenta dejar claro que el tema investigado es de importante y por qu es importante. Los objetivos son las metas ltimas en la soluci n del problema planteado.

6 Son generalizaciones amplias que el autor se plantea como respuesta a su problema de investigaci n La Hip tesis, son generalizaciones m s concretas de lo que se va a comprobar en el estudio 4. MARCO TERORICO El marco te rico es la etapa en que reunimos informaci n documental para confeccionar el dise o metodol gico de la investigaci n --es decir, el momento en que establecemos c mo y qu informaci n recogeremos--, de qu manera la analizaremos y aproximadamente cu nto tiempo demoraremos. Simult neamente, la informaci n recogida para el Marco Te rico nos proporcionar un conocimiento profundo de la teor a que le da significado a la investigaci n.

7 Es a partir de las teor as existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos. La validez interna y externa de una investigaci n se demuestra en las teor as que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse. El marco te rico de la investigaci n considera: Conceptos expl citos e impl citos de] problema Conceptualizaci n especifica operacional. Relaciones de teor as v conceptos adoptados. An lisis te rico del cual se desprenden las hip tesis si la hay. Concluir las implicaciones de la teor a con el problema.

8 El Marco Te rico se compone de tres partes: I. Marco Te rico (propiamente tal) El Marco Te rico propiamente tal, es un conjunto de proposiciones referidas al problema de investigaci n tomadas de una o m s teor as existentes sobre el campo donde ste se ubica (por ejemplo, tomadas de teor as del aprendizaje), con las modificaciones que el investigador est en condiciones o capacidad de introducirles. En este marco, que tambi n contienen elementos propios de un marco conceptual y, que en todo caso, siempre debe contener los antecedentes que se tienen sobre el problema, las proposiciones suelen tener una mayor consistencia l gica, de tal modo que el problema resulta como derivado o deducido de ese conjunto conceptual.

9 Importancia del concepto de Teor a: La teor a adem s de dar una justificaci n adicional a la investigaci n le proporciona un valor heur stico, pues permite potenciar el saber adquirido perfilando nuevos aspectos y relaciones entre los hechos; ste es el aspecto heur stico y creativo de la teor a, que permite explotar al m ximo los datos e informaciones . II. Marco Referencial Pero adem s, seguramente Ud. habr a hecho otra cosa m s y muy l gica-- con toda seguridad Ud. habr a revisado publicaciones recientes para ver si encuentra alguna investigaci n hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que Ud.

10 Esta haciendo y as examinar sus resultados y forma de enfocarla, de manera que Ud. no cometa los mismos errores, o simplemente aprovechar de ellos lo que le sirva y oriente en su investigaci n. El examen cr tico de estos antecedentes es lo que llamamos el Marco referencial o de antecedentes. Los antecedentes que nos sirven como referencia. Es decir, algo a lo que referirnos para indicar el rumbo que tomar nuestra investigaci n. Estos pueden ser: a) Aspectos filos ficos o val ricos relacionados importantes.