Example: bankruptcy

GUIDE D’INTERVENTION EN PRÉVENTION ET EN GESTION …

GUIDE d intervention en pr vention et en GESTION du trouble grave du comportement du Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement de Chaudi re-Appalaches. 55, rue du Mont-Marie L vis (Qu bec) G6V 0B8 T l phone : 418-833-3218 Suggestion de citation de la source : Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement de Chaudi re-Appalaches (2012). GUIDE d intervention en pr vention et en GESTION des troubles graves du comportement. L vis. F vrier 2013 REMERCIEMENTS Plusieurs personnes ont collabor l laboration de ce GUIDE d intervention.

Guide d’intervention en prévention et en gestion du trouble grave du comportement du Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement de Chaudière-Appalaches. 55, rue du Mont-Marie Lévis (Québec) G6V 0B8 Téléphone : 418-833-3218 Suggestion de citation de la source :

Tags:

  Gestion

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of GUIDE D’INTERVENTION EN PRÉVENTION ET EN GESTION …

1 GUIDE d intervention en pr vention et en GESTION du trouble grave du comportement du Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement de Chaudi re-Appalaches. 55, rue du Mont-Marie L vis (Qu bec) G6V 0B8 T l phone : 418-833-3218 Suggestion de citation de la source : Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement de Chaudi re-Appalaches (2012). GUIDE d intervention en pr vention et en GESTION des troubles graves du comportement. L vis. F vrier 2013 REMERCIEMENTS Plusieurs personnes ont collabor l laboration de ce GUIDE d intervention.

2 Nous souhaitons donc remercier particuli rement les personnes suivantes, pour leur collaboration et pour les informations qu elles nous ont transmises. Nous remercions galement les personnes qui ont consacr du temps la lecture d une premi re bauche de ce document et qui ont pris le temps n cessaire afin de le bonifier. Madame Karine Caissy, ergoth rapeute sp cialis e en TGC Madame Martine Gagn , sp cialiste en activit s cliniques Madame Nathalie Maheux, sp cialiste en activit s cliniques Madame Carole Gauthier, sp cialiste en activit s cliniques Madame Martine Gendreau Infirmi re Les ducatrices de la RAC Dussault et Devinci Un merci particulier aux membres du comit de pilotage en TGC.

3 Madame Annick Bouchard, directrice des services professionnels, de la qualit et de la recherche (DSPQR) Monsieur Alain C t , coordonnateur la DSPQR Madame Chantale Fr chette, psychologue, experte TGC de l tablissement Madame Louise Andr e Poulin, chef de services Monsieur Gilles Rouleau, chef de services Madame Barbra Tremblay, directrice des services de r adaptation Mise en page: C line Grondin, technicienne en administration DSPQR Correction linguistique : R dig par Monsieur Michel Mercier, conseiller aux programmes Madame Marie-H l ne Lachance, psycho ducatrice, agente de planification de programmation et de recherche Travaux supervis s par : Madame Annick Bouchard, directrice des services professionnels, de la qualit et de la recherche.

4 Table des mati res III TABLE DES MATI RES INTRODUCTION .. 1 CONTEXTE .. 3 PRINCIPES .. 5 D FINITIONS .. 7 Comportement 7 Comportement inappropri 7 Le trouble du comportement 8 Le trouble grave du comportement 8 Comportements probl matiques 8 BUT ET OBJECTIFS DES SERVICES AUX PERSONNES PR SENTANT DES COMPORTEMENTS PROBL MATIQUES .. 9 ORGANISATION DES SERVICES EN TGC .. 11 Les trois temps de la pr vention 12 Pr vention primaire 12 Pr vention secondaire 12 Pr vention tertiaire 12 SOMMAIRE DES R LES ET RESPONSABILIT S .. 15 Intervenant pivot 15 L quipe de base 15 R les et responsabilit s de l quipe de base .. 17 Professionnels de l quipe sp cialis e en TGC.

5 18 Coordonnateur de l quipe sp cialis e en TGC .. 18 Expert de l quipe sp cialis e en TGC (psychologue) .. 18 Ergoth rapeute sp cialis e en TGC .. 19 R LES ET RESPONSABILIT S DE L QUIPE DE BASE : L APPLICATION DU PROCESSUS CLINIQUE .. 21 tape 1 : Validation de la demande 22 tape 2. : L identification et l analyse des facteurs en cause dans la situation en lien avec la demande de service 23 tape 3 : La planification de l intervention : laboration du plan d intervention. 27 tape 4 : La mise en uvre du plan d intervention 28 tape 5. La mesure du plan d intervention et le suivi des interventions (monitoring) 29 tape 6 : Recommandations, orientation et plan de service individualis 30 Le soutien la pratique 31 IV Table des mati res quipe sp cialis e en troubles graves du comportement 32 Composition de l quipe sp cialis e en TGC.

6 32 Fonction de l quipe sp cialis e en TGC .. 32 Fonctionnement 33 R les et responsabilit s sp cifiques des membres de l quipe sp cialis e en TGC .. 33 tape du processus clinique de l quipe sp cialis e en TGC .. 35 QUIPE MOBILE D INTERVENTION ( MI) .. 37 Mandat de l MI 37 Milieux d intervention 38 Fonctionnement 38 Inscription de la personne l MI .. 38 Objectifs de l inscription .. 38 Conditions pr alables .. 39 Modalit s d inscription .. 39 R les et responsabilit s 40 L intervenant de L MI .. 40 Le gestionnaire de l MI du territoire .. 41 Le sp cialiste en activit clinique d sign .. 42 L intervenant pivot .. 42 L agente administrative .. 43 Suivi post- v nement (Analyse de l intervention) 44 Le soutien la pratique de l MI 44 R F RENCES.

7 47 ANNEXES .. 49 Annexe 1. Synth se des t ches reli es la GESTION des comportements probl matiques de l intervenant pivot .. 51 Annexe 2 : Grille d analyse multimodale .. 57 Annexe 3. Le plan d action multimodal .. 61 Annexe 4. Les tapes du processus clinique sp cifique en 65 Annexe 5. Formulaires utilis s par l quipe MI .. 69 Annexe 6: Fiche de d sescalade .. 77 Annexe 7. Grille d observation comportementale ABC .. 81 Annexe 8. Grille sommaire .. 85 Annexe 9. Liste des besoins de Boettcher .. 89 Annexe 10 : Questionnaire d valuation de la qualit de vie .. 93 Annexe 11. Instruments de mesure sur le degr de douleur ressentie .. 99 Annexe 12.

8 Plan de transition .. 103 Annexe 13. GECEN .. 107 Annexe 14. EGCP .. 111 Annexe 15. Formulaire de demande de l quipe sp cialis e en TGC .. 115 Annexe 16. Outil d valuation post v nement .. 121 Annexe 17. Rapport d intervention MI .. 125 Annexe ma organisationnel des services de l MI .. 129 Liste des tableaux V LISTE DES TABLEAUX ET SCHEMAS Tableau I : Membres de l quipe de base selon les milieux r sidentiels .. 12 Sch ma 1 : Continuum des comportements probl matiques .. 8 Sch ma 2 : Structure des quipes ..11 Sch ma 3 : Interventions et continuum de soutien .. 13 Sch ma 4 : Interventions et continuum de soutien selon l implication des diff rentes quipes.

9 14 Sch ma 5 : Processus clinique .. 17 Sch ma 6 : La contribution de l quipe sp cialis e en TGC aux tapes du processus clinique .. 34 Liste des abr viations VII LISTE DES ABREVIATIONS ASSS : Auxiliaires aux services de sant et sociaux CAJ : Centre d activit de jour CRDITED : Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement DI : D ficience intellectuelle EGCP : chelle d valuation globale de la gravit des comportements probl matiques MI : quipe mobile d intervention FQCRDITED : F d ration qu b coise des centres de r adaptation DI-TED G CEN : : Grille d valuation comportementale pour enfants Nisonger PI : Plan d intervention PMU Plan de mesures d urgence RAC : R sidence assistance continue RI.

10 R sidence interm diaire RNI : Ressource non institutionnelle RTF : Ressource de type familial SAC : Sp cialiste aux activit s cliniques SIPAD : Syst me information pour personne ayant une d ficience SQETGC : Service qu b cois d expertise en trouble grave du comportement TC : Trouble du comportement TED : Trouble envahissant du d veloppement TGC : Trouble grave du comportement GUIDE d intervention en pr vention et en GESTION 1 du trouble grave du comportement INTRODUCTION Ce document repr sente le GUIDE d intervention propre au Centre de r adaptation en d ficience intellectuelle et en troubles envahissants du d veloppement de Chaudi re-Appalaches, qui tablit le fonctionnement recommand quant la pr vention et la GESTION des comportements probl matiques.


Related search queries