IFSI dijon étape de projet sept 2011 VD

1 D marche projet en Promotion de la sant et ducation pour la sant ifsi dijon septembre 2011M thodologie de projet en sant septembre 2011 V. DumainVirginie DUMAINC harg e de projetsIREPS Antenne de C te d OrL Instance R gionale d Education et de Promotion de la Sant (IREPS)Associations de loi 1901, financ es pardes fonds publics ( tat, Assurancemaladie, INPES, etc.)Seul r seau g n raliste en ducation pour la sant de France :actions sur desth matiques diff renteset envers despopulations vari esApproche globale de la sant : bas e sur lepartenariatavec lesacteurs du champ de l ducation pour la sant 2En Bourgogne3La d marche projet en promotion et ducation pour la sant La d marche projetUne action en ducation pour la sant s inscrit dansune d marche d marche projet permet.

2 D analyserlesdiff rentes tapes(eninterrelation) D analyserlesdiff rentes tapes(eninterrelation) D adapter la d marche ducative dans les pratiquesprofessionnelles D int grer les interventions dans l existant et les construire partirdes exp riences pass es De mobiliser les ressources et le partenariat5L mergence d un projetDemande des professionnels concern s ou/et de la populationCommande institutionnelleProbl me de sant publique reconnu dans lequel vous souhaitez vous investir6 Les tapes de projetsAnalyse de la situationChoix des priorit s d actionValorisationID EObjectifs de l actionChoix des strat giesMise en uvre Evaluation7 projet en ducation pour la sant un groupeune d marche en sant Analyse de

3 SituationChoix des priorit s d actionObjectifs du projetProjet de soinune personne une d marche de soinRecueil d info / des besoinsAnalyse de situationDiagnosticObjectifs de soinChoix des strat giesMise en uvre EvaluationValorisationObjectifs de soinMise en place de l quipeActionEvaluation/r ajustement8 ETAPE1 : L ANALYSE DE SITUATIONL analyse de situationLes risques lors de la mise en place d un projet sont de : se jeter dans la r ponse se lancer dans une grande enqu te pid miologique se passer de l opinion de la population confondre la solution et le probl me r soudre chercher tout prix justifier d une action manipuler les r ponses par des outils de questionnement orient s g n raliser une observation qui ne concerne qu un groupe de population sous-estimer les r sistancesD o l importance de l analyse de situation10L analyse de situationIdentification des acteurs11 Identification des acteursBesoins, demandes, r ponsesBesoinsD finition universellement accept e.

4 Un cart entre une situation souhait e,d sir e, id ale et une situation actuelle, observ e .Le terme de "besoin" prisdans un sens tr s large signifie donc une inad quation entrece qui est (besoinsobserv s dans la communaut ) et ce qui devrait tre (besoinsr els de sant de lacommunaut ).DemandeElle correspond larequ te exprim e par la populationcibl e (directement ouindirectement).R ponsesElles sont constitu es del ensemble des services, biens, actions, apport s la communaut , par les professionnels et les syst mes de sant .12 Besoins, demandes, r ponsesAutogestion Manque l expertise Absence de ressources : probl me de faisabilit = m contentementManque l expertise des professionnels= non utilisationPopulation non prise en compte :R sistance = gaspillageRecherche de l ad quation entre : les probl mes apparaissant, les demandes d intervention et les r ponses13L analyse de situationNe pas oublier de prendre en compte : Contexte historique Questions thiques Contraintes.

5 EconomiquesPolitiquesG ographiques14 EconomiquesPartenarialesTempsSocialesCul turellesBesoins, demandes, r ponsesExemple 1demande d un professionnel de d velopper un projet d ducation nutritionnelle aupr s des personnes h berg es en situation d urgence Constat: les personnes mangent malExemple 2 Exemple 2un m decin de dijon souhaite monter un projet d ducation la sexualit MadagascarConstat: augmentation des IVG sauvages Exemple 3sollicitation d une infirmi re scolaire pour mettre en place une action de pr vention Constat: des cas de gale chez les internes15L analyse de situationIdentification des acteurs16 Identification des acteursL identification des acteurs et leurs r lesIdentifier des acteurs pour constituer une quipe projetqui vaparticiper l laboration de toutes les phases du quipe projet int gre des acteurs diff rents selon.

6 Leurschamps de comp tences(connaissance de la population, d unprobl medesant sp )probl medesant sp ) l appui fournipar rapport au projet (financier, m thodologique, ) Dans la dynamique de groupe, chaque partenaire doit trouversa place au regard de ses attentes et de ses comp acteursL identification des acteurs est tr s importante et peut se fairepar une analyse syst mique Elle est utilis e comme un outil d observationL identification des acteurs et leurs r lesInt r ts : observer le travail partenarial : groupes d int r ts, activit srespectives, fonctionnement identifier l existence ou non de r seaux maximiser les ressources existantes18 Avantages Inconv nients Cr ativit Difficult de s entendre, de se comprendreAm lioration des relations, de la communicationPertes financi res, de tempsLe partenariatL identification des acteurs et leurs r lescommunicationPertes financi res, de tempsUtilisation des ressources limit esEnjeux de pouvoirRenforcer la participationChoix de partenaires pas toujours pertinentAppui au changement19L analyse de situationCOMMENT ?

7 M thodes de recueil :- Observation- Entretien-Questionnaire- Documents existants : rapport d activit ..Recueil :20 QUOI ? QUI ?O ?POURQUOI ?La recherche documentaireRECHERCHE D INFORMATIONCOMMENT ?QUAND ?21 Pourquoi ? Quoi ? Qui ? O ? D couvrir un sujet, un territoire Tenir jour et compl ter vos connaissances Apporter des donn es sur la population et/ou le probl me de sant tudi sLa recherche documentaire tudi s Apporter des informations sur les exp riences d actions men es Apports m thodologiques pour r aliser l action Outils d intervention Conna tre les partenaires Gagner du temps 22 QUOI ? QUI ?O ?POURQUOI ?La recherche documentaireRECHERCHE D INFORMATIONCOMMENT ?

8 QUAND ?23 Analyse de situationChoix des priorit sD finition des objectifsLa recherche documentaireQuand ?Mise en place des activit sActions d ducation pour la sant Activit s autresEvaluationPublications24 QUOI ? QUI ?O ?POURQUOI ?La recherche documentaireRECHERCHE D INFORMATIONCOMMENT ?QUAND ?25 Comment ? D finir le sujet (d gager concepts et mot-cl )Rep rer des sources int ressantes (des plus fiables aux moins fiables) :La recherche documentaireOrganismes vou s au service public, entreprises reconnues(ex : INPES,l gifrance, InVS)Organismes but non lucratif(ex : site de l IREPS Bourgogne, portail pisant )Autres entreprises but lucratif(ex : Danone, Nestl )Individus /auto publication(ex.)

9 Wikip dia)26+-CommunicationCampagnes nationales /localesStatistiquesDonn es pid miologiquesJuridiquePolitique de sant Outils d interventionORSS core Sant L gifrance pisant Minist re de la sant INPESPIPSAP dagoth que r gionaleInVSInseeLa recherche documentaireSUJETC ampagnes nationales /localesIncitations financi res et aidesRepr sentations sociales et comportementsActions tudes et programme de recherche Donn es probantesNouveaux acteurs et partenaires potentielsINPESC analSant pisant : r pertoire des acteursSite IREPS : r pertoire des centres de ressourcesCochrane Library pisant INPESBDSPC airnCR DOCSFSPARSINPESSIA FNES pisant Site du r seau des comit sP dagoth que r gionalePubMedEmconsulteInistCismef27 ETAPE2 : LE CHOIX DES PRIORIT SN cessit de classer les probl mes identifi sHI RARCHISER permet de d gager des priorit s d action selon des crit resLes crit res de priorit s :Le choix des priorit s-gravit du probl me : pr valence/incidence, volution-cons quences conomiques et sociales-importanceaccord e par la population et les professionnels-priorit sd partementales, r gionales ou nationales-ressourcesdisponibles-crit res thiques [.]

10 ]29 ETAPE3 : LAD FINITIONDESOBJECTIFSETAPE3 : LAD FINITIONDESOBJECTIFSLes objectifsD finir des objectifs permet de : structurer le projet et d assurer sa coh rence donner du sens aux activit s qui seront mises en place mobiliser les partenaires et les ressources valuer valuerLes objectifs int grent des indicateurs utilis s pour l valuation de l action : Quantitatifs: donn es chiffr es Qualitatifs: donn es d crivant ou comparant des tats, descomportements31On distingue diff rents types d objectifs :La finalit concerne l tat de sant ou le comportement de la populationconcern e. Elle est tir e des priorit s r gionales ou nationales de sant L objectif g n ral:annonce l am lioration attendue de la situation constat elorsdel analysedesituationLes objectifs : classificationlorsdel analysedesituationLes objectifs interm diaires:les diff rents axes de travail pour atteindrel objectif g n ralLes objectifs op rationnels: activit s concr tes mettre en uvre pour r aliserles objectifs sp cifiques32Un outil : l arbre des objectifsObjectif g n ralLes objectifs.