INOVA EDUCAÇÃO Perguntas e Repostas para Professoras …

1 INOVA educa O Perguntas e Repostas para Professoras e Professores O que o novo programa? O INOVA educa o tem como objetivo tornar a escola mais conectada com os sonhos e as necessidades dos adolescentes e jovens e os formar para as compet ncias do S culo 21. Todos estudantes do ensino fundamental anos finais e do ensino m dio ter o componentes de Projeto de Vida, Tecnologia e Eletivas. As Eletivas ser o escolhidas pelos estudantes, conforme as possibilidades oferecidas pela escola. O novo programa coloca os estudantes no centro do processo de aprendizagem, promovendo seu engajamento e protagonismo. Quando essas mudan as come am a valer? As mudan as ser o implementadas a partir de 2020.

2 Assim, as escolas, os estudantes e as fam lias ter o 08 (oito) meses para se organizarem. Como ficar a nova grade hor ria das escolas? O tempo de aula ser aumentado de 5h para 5h15min e o n mero de aulas di rias de 6 para 7, com altera o da dura o das aulas de 50 para 45 minutos. Ser o 5 novos tempos por semana, sendo 2 para projeto de vida, 2 para Eletivas e 1 para Tecnologia. Os novos componentes s o obrigat rios? Sim. O estudante poder fazer escolhas sobre quais Eletivas quer cursar, mas todos estudantes ter o semanalmente 2 (dois) tempos de Projeto de Vida, 1 (um) de Tecnologia e 2 (dois) de Eletivas. Qual o motivo dessas mudan as? As mudan as t m como objetivo trazer mais sentido para a escola e engajar os estudantes, promovendo a aprendizagem de todos por meio de uma educa o integral que trabalhe as compet ncias para o S culo 21.

3 A proposta garantir que o estudante se desenvolva plenamente, tanto a partir de habilidades cognitivas quanto socioemocionais. O programa uma forma de ampliar para toda a rede as experi ncias exitosas do Programa Ensino Integral (PEI) e do Escola de Tempo Integral (ETI) e as pr ticas bem-sucedidas j implementadas por diversas escolas da rede em per odo parcial. Haver diminui o de tempo de alguma disciplina? Todas as disciplinas regulares ficam mantidas e n o haver exclus o de nenhuma delas. A educa o integral necessariamente acontece em tempo integral? N o. A educa o integral compreende o desenvolvimento pleno do estudante, considerando tanto habilidades cognitivas quanto socioemocionais.

4 Ela pode ocorrer em qualquer escola e tempo - parcial ou integral. Inclusive, a Secretaria j iniciou a implementa o do programa de educa o integral em tempo parcial em 24 escolas da rede que ofertam anos finais do ensino fundamental. O que s o habilidades cognitivas? Habilidades cognitivas s o aquelas que permitem que os estudantes aprendam, isto , assimilem e compreendam conte do. De forma geral, podem ser definidas como a capacidade mental de raciocinar, planejar, pensar de forma abstrata, compreender ideias complexas e aprender a partir da experi ncia. S o a partir das habilidades cognitivas que os estudantes aprendem e mobilizam conhecimentos para resolver problemas.

5 A leitura e a compreens o de um texto, a resolu o de um problema de matem tica e a rapidez para calcular s o alguns exemplos de habilidades cognitivas. O que s o habilidades socioemocionais? Habilidades socioemocionais s o aquelas que preparam os estudantes para reconhecer e trabalhar com suas emo es, lidar com conflitos, resolver problemas, relacionar-se com outros, mostrar empatia, estabelecer e manter rela es positivas, fazer escolhas seguras e ticas, tomar decis es respons veis, contribuir com a sociedade e estabelecer e atingir metas de vida. Parte delas constituem as chamadas compet ncias para o S culo 21. Lembrando que, compet ncia, como definida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), refere-se mobiliza o de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (pr ticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exerc cio da cidadania e do mundo do trabalho.

6 O que s o as compet ncias para o S culo 21? As compet ncias para o S culo 21 englobam um conjunto variado de conhecimentos, habilidades e atitudes, incluindo habilidades de INOVA o e aprendizagem tais como criatividade, pensamento cr tico, resolu o de problemas, comunica o e colabora o, conhecimentos e habilidades tecnol gicos (programa o, m dias digitais, etc.), habilidades de carreira e vida como flexibilidade, adaptabilidade, iniciativa, proatividade, autocontrole, gratid o, lideran a e responsabilidade. Muitas dessas habilidades s o socioemocionais e est o associadas a habilidades cognitivas. As compet ncias para o S culo 21 est o relacionadas ao sucesso na vida e a uma inser o mais qualificada em um mercado de trabalho, o qual est em constante mudan a em fun o das transforma es tecnol gicas.

7 Por que desenvolver habilidades socioemocionais na escola? A escola, em conjunto com as fam lias, tem papel fundamental no desenvolvimento de habilidades socioemocionais que tanto ajudam na melhoria da aprendizagem dos estudantes. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais ainda mais importante para estudantes que vivem em situa o de vulnerabilidade e, portanto, t m menos oportunidades. Al m de melhorar o aprendizado e facilitar a aquisi o de habilidades cognitivas, o desenvolvimento socioemocional tem impacto em realiza es futuras na vida dos estudantes e gera benef cios para toda a sociedade. poss vel desenvolver habilidades socioemocionais na escola?

8 Sim. Diferentes estudos apontam o papel da escola no desenvolvimento das habilidades socioemocionais. As escolas podem promover contextos de aprendizagem prop cios ao seu desenvolvimento. O componente Projeto de Vida um exemplo de como trabalh -las. H diversas experi ncias de desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas escolas em todo o mundo, sobretudo por meio de curr culos inovadores. No Brasil, um exemplo o da rede p blica estadual do Rio de Janeiro que implementou um programa para promover habilidades socioemocionais em alunos do ensino fundamental e do ensino m dio obtendo resultados significativos, conforme avalia o feita pela Organiza o para a Coopera o e Desenvolvimento Econ mico (OCDE) e pelo Instituto Ayrton Senna.

9 Com essa mudan a, as escolas do Programa Ensino Integral (PEI) acabar o? N o. O Programa de Ensino Integral continuar em execu o nas escolas, inclusive, com expans o ao longo dos pr ximos anos. Esta mudan a foi pensada para permitir que todos os estudantes tenham acesso a conte do e atividades que j funcionam bem na PEI. Esses novos componentes impactam no clima escolar, redu o da viol ncia e do bullying? Sim. Diversas pesquisas demonstram que o desenvolvimento de habilidades socioemocionais permite a preven o de casos de bullying e viol ncia escolar, ao trabalhar o engajamento do jovem com os outros. Todos os estudantes cursar o Eletivas, Projeto de Vida e Tecnologia?

10 Todos os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino M dio matriculados no per odo diurno cursar o os novos componentes. para os estudantes do per odo noturno, ser implementado primeiro um piloto do programa em 2020 que ser escalonado em 2021. Como ser a implementa o do modelo no turno da noite? para o ensino noturno, faremos um piloto em 2020, inspirado em modelos exitosos j implementados na rede, para dar conta das especificidades desse tipo de escola. Um exemplo o da EE talo Betarello que instituiu tempos de Eletivas e Projeto de Vida s sextas-feiras. O que ser trabalhado em Projeto de Vida? Assim como j acontece nas Escolas de Tempo Integral (PEI), os estudantes far o discuss es sobre sonhos, projetos, mundo do trabalho, vida acad mica etc.