INSTITUTO CANADIENSE CLARAC

1 INSTITUTO CANADIENSE CLARAC Av. Carretera a San Pablo 374 Col. Santiago Tepalcatlalpan Xochimilco, Tel 56-75-02-58 El bien, hecho bien, hecho por amor se extiende siempre con la ayuda de Dios. Madre CLARAC 3 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 C DIGO DE VIDA EN EL INSTITUTO CANADIENSE CLARAC La finalidad de este c digo es regular el comportamiento, las actitudes de los padres de familia y aprendices para el logro de los objetivos integrales de nuestra instituci n, susten-tado en la base e ideales de nuestra misi n. Este instrumento constituye un conjunto de reglas que establecen los lineamientos que los miembros de la comunidad deber n res-petar para el desarrollo formativo espiritual, administrativo y t cnico-pedag gico de nues-tro proyecto institucional. Partimos del fundamento que el Padre, Madre y/o Tutor del aprendiz son los principales responsables de la formaci n integral. Los principios de este documento establecen una meta, lograr la acci n asertiva de la comunidad para la construcci n del ejercicio diario de valores y competencias.

2 MISI N El INSTITUTO CANADIENSE CLARAC cree en la persona como un ser libre, consciente, capaz de asumir sus propias decisiones, activo y responsable de su vida. Busca fomentar una edu-caci n integral para potencializar las capacidades en cada aprendiz y lograr a trav s de la satisfacci n interior personal, servir a los dem s viviendo los valores del Evangelio, consi-derando el Amor al pr jimo como el primer valor esencial para alcanzar una sociedad igualitaria, equitativa y justa. VISI N En el a o 2020 el INSTITUTO CANADIENSE CLARAC Tiene integrada a toda la comunidad en el reconocimiento de la misi n y los valo-res de la organizaci n. Todos los aprendices reconocen el carisma de la congregaci n a trav s del cono-cimiento de la fundadora Madre Mar a Luisa Ang lica CLARAC . Ha desarrollado en todos los aprendices una cultura de apoyo al pr jimo. Ha integrado el uso de competencias digitales en todos los niveles a trav s de la digitalizaci n y uso en todas las aulas.

3 Ha integrado como herramienta principal el uso de tecnolog a educativa lo que implica el manejo por parte de todo el personal. Vive un clima laboral ptimo que permite la pr ctica educativa efectiva cimentada en la motivaci n y satisfacci n laboral de todos los colaboradores. El docente ha integrado completamente competencias en sus mediaciones desa-rrollado a trav s de la aplicaci n de la clase en tres fases. Ha vinculado a otras instituciones en la oferta educativa. Cuenta con una certificaci n de calidad por parte de alguna instituci n reconoci-da lo que evidencia el excelente nivel conceptual, procedimental y actitudinal de los estudiantes. El aprendiz de todos los grados reconoce la importancia de cuidar su entorno y respetar la diversidad en todos sus sentidos. 4 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 PERFIL DE EGRESO DEL APRENDIZ CLARAC a. Valora las creencias espirituales para desarrollar paz y armon a interior b. Conoce y practica los valores del Evangelio a trav s de actividades reales de ge-nerosidad, responsabilidad y honestidad, respetando su individualidad y el en-torno cotidiano en busca del bien com n.

4 C. Act a en forma asertiva y positiva a ejerciendo su autonom a a trav s de accio-nes que favorezcan en todo momento la democracia. d. Desarrolla la creatividad como habilidad fundamental para potenciar sus capaci-dades f sicas, art sticas y culturales. e. Ejerce la verdad como parte fundamental en su vida, que incide en una actitud positiva. f. Enfrenta con responsabilidad las consecuencias de sus acciones, para propiciar con su actuar y ejemplo una sana convivencia en la sociedad. La formaci n que otorgan los padres de familia y/o tutores a los aprendices es la princi-pal fuente de aprendizaje y generadora de valores y actitudes, por lo que ser la respon-sabilidad de stos actuar en forma positiva y adecuada en todo momento. La instituci n reforzar estos valores y actitudes, dando por hecho que los aprendices reciben la orien-taci n adecuada dentro de sus hogares. Los Padres de Familia y/o Tutores y aprendices deber n conocer este documento interno y deber n respetarlo en forma obligatoria.

5 Su desconocimiento no exime del cumplimien-to y cualquier falta de respeto por parte de Padres de Familia y/o Tutores al personal de la comunidad ocasionar el condicionamiento de la reinscripci n. NORMAS GENERALES CAP TULO I: ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 1. Tanto a la llegada como a la salida de la instituci n los Padres de Familia y/o Tuto-res deber n respetar los lineamientos establecidos. 2. Los aprendices deber n presentarse a la instituci n puntualmente siguiendo los REA ENTRADA SALIDA P R E E S C O L A R MATERNAL 8:50 Hrs. 14:20 Hrs. KINDER I 8:50 Hrs. 14:20 Hrs. KINDER II 8:50 Hrs. 14:20 Hrs. PREPRIMARIA 7:50 Hrs. 14:20 Hrs. P R I M A R I A DE 1 A 6 GRADO 7:50 Hrs. 14:20 Hrs. 25 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 ACEPTACI N DEL REGLAMENTO Recib un ejemplar del reglamento interno de la instituci n: Nombre del alumno: _____ Fecha: _____ Firma del alumno: _____ _____ Nombre y firma del Padre o tutor Recib un ejemplar del reglamento interno de la instituci n: Nombre del alumno: _____ Fecha: _____ Firma del alumno: _____ _____ Nombre y firma del Padre o tutor Nota: El alumno entregar el volante desprendible, firmado de conformidad, durante los diez d as siguientes a la fecha de inscripci n y la instituci n deber conservarlo para cualquier aclaraci n.

6 24 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 moderada correspondiente. Si el aprendiz reincide 3 ocasiones en conductas moderadas la consecuencia se volver de tipo grave. c. SECUNDARIA Y PREPARATORIA NOTA: Si el aprendiz reincide 2 veces en conductas de tipo leve se aplicar la sanci n moderada correspondiente. Si el aprendiz reincide en dos ocasiones en conductas moderadas, la consecuencia de volver de tipo grave. Despu s de la tercera suspensi n se entregar una carta de conducta inadecuada en la cual se condiciona la reinscripci n para el siguiente ciclo escolar. TRANSITORIOS Todos los aspectos no previstos en el presente reglamento, ser n revisa-dos por la Direcci n Acad mica de la ISI. GENERALES Para el logro de nuestra misi n los aprendices deber n respetar los regla-mentos internos de las diversas reas. stos se dar n a conocer por los titulares o personal adecuado al inicio del ciclo escolar. FALTAS GRAVES CONSECUENCIAS 6. Cuando su comportamiento afecte a terceras perso-nas en su aspecto emocional o f sico, durante las actividades extraescolares, extracurriculares o en las inmediaciones del INSTITUTO .

7 7. Introduzca, porte, ofrezca, acepte y/o consuma bebidas alcoh licas, cigarros, drogas o sustancias psicoactivas en las actividades organizadas por la escuela, dentro de las instalaciones del plantel o en las inmediaciones del INSTITUTO . 8. Cometa actos reprobables (robo o hurto comproba-do, acoso, amenaza, difamaci n, racismo, chantaje, soborno) en el plantel, las inmediaciones del Institu-to, las actividades organizadas por la escuela o cuando porten el uniforme. 9. Se presenten al INSTITUTO o a cualquier actividad realizada por la escuela, bajo el influjo del alcohol o drogas 10. Porte cualquier arma blanca o de fuego, as como alg n instrumento que pueda da ar la integridad f sica de alg n miembro de la comunidad. 11. Publique, porte, difunda, copie o reproduzca cual-quier material que denigre o violente a las personas o el buen nombre de la instituci n. 12. Incurrir en faltas de respeto a los s mbolos patrios y a los del INSTITUTO .

8 13. Cuando interrumpan frecuentemente las clases afectando el proceso de aprendizaje ense anza, haciendo caso omiso de las llamadas de atenci n en forma oral y/o escrita. 14. Cuando no asistan premeditadamente de forma regular a sus actividades escolares. 1. Suspensi n y viernes de actividades complementarias. 2. Suspensi n y 2 viernes de actividades complementarias. 3. Suspensi n por tiempo indefinido. 5 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 horarios establecidos: 3. La entrada y salida del aprendiz fuera de estos horarios deber ser autorizada por el Director de rea o por la Responsable de Control Administrativo y s lo en caso de emergencia, por lo que ning n aprendiz podr retirarse de la instituci n sin la autori-zaci n correspondiente. 4. Los padres de familia y/o tutores que no se presenten a recoger a los aprendices de todas las reas a tiempo a la hora de salida tendr n que pagar una multa. La canti-dad ser fijada al inicio de cada ciclo escolar.

9 Despu s de las 17:00 hrs., la instituci n no cuenta con personal para cuidar a los aprendices. 5. Los aprendices que permanezcan en el colegio porque asistan a Actividades Extraes-colares, ser n responsables, de presentarse en el rea correspondiente y no habr tolerancia a la hora de salida, por lo que los Padres y/o Tutores deber n recogerlos puntualmente, de lo contrario, ser n acreedores a una multa. 6. La responsabilidad de la instituci n sobre el cuidado y protecci n de los apren-dices es exclusivamente dentro de las instalaciones. Fuera de la instituci n es responsabilidad de los padres, por lo que el aprendiz deber ser consciente de los riesgos fuera del mismo. En caso de que un aprendiz salga de la instituci n, deber hacerlo bajo el riesgo y responsabilidad de los Padres y/o Tutores, quienes se comprometen a dar las indicaciones pertinentes e informar a los aprendices sobre los riesgos externos. 7. El padre, madre o tutor deber notificar con antelaci n cuando un aprendiz, por alguna eventualidad no pueda asistir al INSTITUTO y presentar el justificante m dico correspondiente una vez que se reincorpore a sus actividades.

10 Esta justificaci n deber entregarla al docente o tutor dependiendo del rea y le permitir entregar tareas, trabajos, etc., pero la ausencia se contabiliza. 8. En caso de ausencia prolongada los padres de familia podr n solicitar al docente titular cuadernos y/o libros para que el aprendiz cumpla la tarea solicitada y se ac-tualice, previa cita y nicamente a las 14:00 hrs. para no entorpecer las guardias del personal. Asimismo, no se podr prestar material alguno de los compa eros por respeto y seguridad. 9. En ausencia m xima de tres d as, el docente al regreso del aprendiz, le proporciona-r el material de trabajo para que pueda actualizarse. 10. Las ausencias prolongadas deber n ser informadas con antelaci n al rea corres- REA ENTRADA SALIDA S E C U N D A R I A DE 1 A 3 GRADO 6:50 Hrs. 14:30 Hrs. P R E P A R A T O R I A DE 4 A 6 GRADO 6:50 Hrs. 14:30 Hrs. 6 CODIGO DE VIDA ICC 2013-2014 pondiente. Para actualizaci n acad mica favor de concertar cita con el docente.