LA CHARLA DE - CodelcoEduca

1 LA CHARLA DE 5 MINUTOS45 minLos estudiantes ponen a prueba su capacidad para comunicarse efectivamente en temas relativos a seguridad en miner reservados a Codelco Educa, 2019.@codelcoeducaDIMENSIONES DE APRENDIZAJEMATERIALESI dentificar procedimientos obli-gatorios de prevenci n de riesgos de acuerdo con la normativa ge-neral n informaci los turnos del juego y las exposiciones personales de los compa la informaci n de qu se tratan las Charlas de 5 minutos en miner a y comprender su relevancia para resguardar la salud de las ficha CHARLAS DE CINCO MINUTOS por persona*Si hay m s de 20 personas se repiten las minINSTRUCCIONESLA CHARLA

2 DE 5 MINUTOSENTRADA SIMP TICA SUGERIDAQ ueridos estudiantes, hoy les dar un largo serm n de c mo deben com-portarse si trabajan en el rubro de la miner a (el docente espera la reacci n de los alumnos y alumnas). Era broma, no se preocupen. Yo s que a nadie le gusta que le den extensos discursos sobre qu hacer y qu no en el mbito laboral, dom stico, estudiantil, etc. Sin embargo, hay veces en que escuchar lo que el otro nos tiene que decir puede ser crucial para nuestra vida. Por eso, en miner a, al inicio de cada jornada laboral se destinan 5 minutos para que el jefe o encargado de la operaci n de una CHARLA de seguridad a los trabajadores, incluyendo todos los puntos relevantes a considerar para que la labor se ejecute lo mejor posible y sin accidentes.

3 Para que comprendan su importancia, hoy, la CHARLA de seguridad que se da al inicio de cada turno minero, la dar n ustedes. M E TADar una CHARLA fundada sobre riesgos y medidas de seguridad a un compa- ero o compa era, en un plazo de tiempo determi-nado, y que contenga los elementos m s importan-tes que permitan al tra-bajador iniciar su jornada con seguridad. MODALIDADP asar a la reflexi nPREGUNTAS SUGERIDAS Qu importancia le dan a las Charlas de segu-ridad? Reconocieron cu les son los riesgos asociados al tema de su ficha?

4 Utilizaron alguna estrategia para retener la in-formaci n? Distinguen que la seguridad es importante en cualquier lugar en el que estemos?Muchas veces no prestamos suficiente atenci n a las instrucciones que nos dan. Ya sea porque estamos cansados, aburridos o pendientes del celular, o por cualquier otro motivo, dejamos pasar informaci n relevante que, incluso, podr a llegar a salvarnos la vida. Por ello, es fundamental escuchar atentamente los consejos y las instrucciones, sobre todo cuando estas tienen relaci n con la seguridad, como ocurre en la miner a diariamente con las charlas de cinco minutos.

5 ENSE ANZAD erechos reservados a Codelco Educa, 2019.@codelcoeducaSe solicita a los alumnos y alumnas que est n afuera de la sala que imaginen que tendr n una reuni n con su jefe, por lo que deben poner mucha atenci n a lo que se les diga y retener la m xima infor-maci n posible. En seguida, todos ingre-san a la M XIMA ATENCI N[5 min] Se entrega una FICHA DE CHAR-LAS a los estudiantes que se quedaron al interior del aula y se les pide que apren-dan e integren todo lo que puedan. En cada ficha hay una CHARLA de seguridad importante en miner FICHASSe pide que un integrante de cada pareja salga de la sala y al otro que permanezca SEPARARLos estudiantes intercambian roles, por lo que ahora el integrante que estaba afuera del aula da la CHARLA a su compa- ero/a sin ver la ficha, demostrando lo que aprendi y su habilidad de escucha activa.

6 5. INTERCAMBIAR[5 min] Los estudiantes que se encontra-ban adentro explican a su compa ero/a la informaci n de la ficha. Deben dejar claro los riesgos que suponen determi-nadas tareas en una faena y las medidas de seguridad EXPLICAREl alumno o alumna que en esta ocasi n recibe la informaci n debe escuchar respetuosamente la exposici n de su compa ero o compa era y, si fuese nece-sario, hacerle preguntas para verificar su comprensi n del tema. 6. INTER SParejasDerechos reservados a Codelco Educa, 2019.

7 @codelcoeducaANEXO FICHA DE CHARLA CINCO MINUTOSACTIVIDAD "LA CHARLA DE 5 MINUTOS"LABORES EN ESPACIOS CERRADOS O CONFINADOS(baja disponibilidad de ox geno, acceso y evacuaci n)Fuente: ACHSUn recinto confiando es cualquier espacio con aberturas limitadas de entrada y salida y ventilaci n natural desfavorable, en el que pueden acumularse contaminantes t xicos o inflamables. Generalmente tienen una atm sfera deficiente de ox geno y no est n concebidos para una ocupaci n habituales1. ACTOS Realizar labores sin planificaci n (improvisaci n).

8 Ingresar a espacios confinados sin la evaluaci n previa y permanente de las concentraciones. No respetar per odos de reentrada (existencia de gases). No usar los EPP (Elementos de Protecci n Personal) definidos en los procedimientos y acorde a los agen-tes existentes. Realizar trabajos sin compa a y/o supervisi n, en especial cuando se requiere utilizaci n de equipos de respiraci n aut nomos y similares. Desconocimiento sobre los s ntomas asociados a la exposici n y procedimientos de evacuaci n.

9 Sobreconsumo el ctrico. 2. FUENTE O SITUACI N Procedimiento de trabajo seguro inadecuado o inexistente. Espacios confinados sin se alizaci n y advertencia de peligro. Labores sin supervisi n. Falta de informaci n respecto a los gases y sustancias existentes, o que se generar n. Inexistencia de procedimientos de emergencia. Falta de ventilaci n. Planificaci n y ejecuci n de operaciones, sin considerar los tiempos de para el trabajador/a1. Planifique y ejecute su trabajo junto a un supervisor o equipo de trabajo.

10 Revise, analice y cumpla con el procedimiento Antes y durante la tarea en los lugares identificados como espacios confinados (o desconocidos), eval e las concentraciones de los Acceda y labore s lo en lugares a los cuales tiene autorizaci Siempre trabaje acompa ado, jam s solo, en especial cuando se utilizan equipos aut Utilice todos los EPP definidos en el procedimiento, as como tambi n verifique funcionamiento de alarmas de Mantenga comunicaci n con el equipo de trabajo, y en especial sobre el estado de salud (debe estar aten-to a los s ntomas de lesiones o efecto de los agentes).