LAPORAN EVALUASI DIRI - Unsri

1 1 |LED APS 4 LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA INDRALAYA 2020 2 |LED APS 4 IDENTITAS PENGUSUL Perguruan Tinggi : Universitas Sriwijaya Unit Pengelola Program Studi : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jenis Program : Magister Nama Program Studi : Pendidikan Fisika Alamat : Unsri Kampus Palembang Nomor Telepon : 0711-580058 E-mail dan Website : dan Nomor SK Pendirian PT 1) : SK Nomor 42/1960 Tanggal SK Pendirian PT : 03 November 1960 Pejabat Penandatangan : Dr. Ir. H. Soekarno Nomor SK Pembukaan PS 2) : 404/KPT/I/2019 Tanggal SK Pembukaan PS : 20 Mei 2019 Pejabat Penanda tangan SK Pembukaan PS : Ainun Na im Tahun Pertama Kali Menerima Mahasiswa : 2019 Peringkat Terbaru Akreditasi PS : Minimum Nomor SK BAN-PT : - 3 |LED APS 4 Daftar Program Studi di Unit Pengelola Program Studi (UPPS) Akreditasi Program Studi Jumlah mahasiswa saat TS No.

2 Jenis Program Nama Program Studi Status/ Peringkat No. dan Tanggal Surat Keputusan Tanggal Kadaluarsa (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 S1 Pendidikan Bahasa Inggris B 773/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2015, 10 Juli 2020 401 2 S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia A 7786/SK/BAN-PT/Akred/XII/2020 25 November 2025 406 3 S1 Pendidikan Ekonomi A 7348/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2020 17 November 2025 380 4 S1 Pendidikan PKn B 3148/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/ 2018 27 Nov 2023 490 5 S1 Pendidikan Sejarah A 2810/SK/BAN-PT/Akred/S/X/ 2018 10 Okt 2023 413 6 S1 Pendidikan Matematika A 0708/SK/BAN-PT/Akred/S/III/ 2017 21 Maret 2022 333 7 S1 Pendidikan Kimia A 1886/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2018 24 Juli 2023 347 8 S1 Pendidikan Biologi A 2022/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2018 31 Juli 2023 400 9 S1 Pendidikan Fisika A 1689/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2018 09 Juli 2023 318 10 S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar B 1101/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2016 14 Juli 2021 471 11 S1 Bimbingan dan Konseling B 773/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/ 2015 10 Juli 2020 391 12 S1 Pendidikan Guru PAUD A 0793/SK/BAN-PT/Akred/S/III/ 2017 21 Maret 2022 371 13 S1 Pendidikan Luar Sekolah

3 B 0709/SK/BAN-PT/Akred/S/III/ 2017 21 Maret 2022 227 14 S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan B 972/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/ 2015 03 Sept 2020 416 15 S1 Pendidikan Teknik Mesin B 462/SK/BAN-PT/Ak- SURV/S/VIII/ 2020 Sampai ada SK terbaru 326 16 Profesi Pendidikan Profesi Guru B 7611/SK/BAN-PT/Ak-PKP/PP/XI/2020 24 November 2025 683 17 S2 Pendidikan Matematika B 343/SK/BAN-PT/Akred/M/V/ 2015 09 Mei 2020 21 4 |LED APS 4 18 S2 Pendidikan Bahasa B 1263/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/ 2015 29 Des 2020 36 19 S2 Teknologi Pendidikan B 1263/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/ 2015 29 Des 2020 29 20 S2 Pendidikan Olahraga B 353/SK/BAN-PT/Akred/M/I/ 2018 29 Agt 2022 34 21 S2 Pendidikan Fisika Minimum 404/KPT/I/2019 - 20 22 S3 Pendidikan Matematika B 456/SK/BAN-PT/Akred/D/III/ 2019 19 Maret 2024 16 Jumlah 22 6529 Keterangan: 1) Lampirkan salinan Surat Keputusan Pendirian Perguruan Tinggi. 2) Lampirkan salinan Surat Keputusan Pembukaan Program Studi. 3) Lampirkan salinan Surat Keputusan Akreditasi Program Studi terbaru.

4 4) Diisi dengan jumlah mahasiswa aktif di masing-masing PS saat TS. 5 |LED APS 4 IDENTITAS TIM PENYUSUN LAPORAN EVALUASI DIRI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Nama : Prof. Sofendi, , NIDN : 0007096003 Jabatan : Dekan Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Hartono, NIDN : 0017106703 Jabatan : Wakil Dekan Bidang Akademik Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dra. Nyimas Aisyah, , NIDN : 0010116402 Jabatan : Wakil Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Riswan Jaenudin, NIDN : 0020126401 Jabatan : Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Yosef, NIDN : 0023036204 Jabatan : Penjaminan Mutu FKIP Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Drs. Abd Ibrahim, NIDN : 0007085904 Jabatan : Penjaminan Mutu FKIP Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : 6 |LED APS 4 Nama : Dr.

5 Mgs. M Tibrani, NIDN : 0012027901 Jabatan : Penjaminan Mutu FKIP Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Ida Sriyanti, NIDN : 0008117801 Jabatan : KPS Magister Pendidikan Fisika Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Ismet, NIDN : 0006076803 Jabatan : Ketua Jurusan Pendidikan MIPA Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Sardianto MS, , NIDN : 00028066702 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Apit Fathurahman, , NIDN : 0027067701 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Leni Marlina, NIDN : 0005087701 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : 7 |LED APS 4 Nama : Dr. Muhammad Yusup, NIDN : 0006057804 Jabatan : Kepala Laboratorium PS Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Dr. Ketang Wiyono, NIDN : 0022057904 Jabatan : KPS Sarjana Pendidikan Fisika Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Melly Ariska, , NIDN : 0027088901 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Ir.

6 Mardisal NIP : 196307071986121001 Jabatan : Kepala Bagian Tata Usaha Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Herman Sawiran, NIP : 197104032001121002 Jabatan : Kasubag Akademik Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Sukanto, , NIP : 196511082007011001 Jabatan : Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : 8 |LED APS 4 Nama : Akman, , NIP : 197103061993101001 Jabatan : Kepala Sub Bagian Umum dan BMN Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Noki Aidayani, NIP :196811282006042002 Jabatan : Kepala Sub Bagian Alumni dan Kemahasiswaan Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Nurjannah, NIP : 1989060720131009201 Jabatan : pengadministrasi Akademik Program Studi Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan : Nama : Mezi Sumiati, NIP : 1985121720140109201 Jabatan : pengadministrasi Keuangan Tanggal Pengisian : 04 Juli 2020 Tanda Tangan 9 |LED APS 4 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.

7 1 IDENTITAS PENGUSUL .. 2 IDENTITAS TIM PENYUSUN LAPORAN EVALUASI DIRI .. 5 DAFTAR ISI .. 8 KATA PENGANTAR .. 9 RINGKASAN EKSEKUTIF .. 10 BAB I PENDAHULUAN .. 14 A. DASAR PENYUSUNAN .. 14 B. TIM PENYUSUN DAN TANGGUNG JAWABNYA .. 15 C. MEKANISME KERJA PENYUSUNAN EVALUASI DIRI .. 16 BAB II LAPORAN EVALUASI DIRI .. 17 A. KONDISI EKSTERNAL DAN INTERNAL 17 B. PROFIL UNIT PENGELOLA PROGRA STUDI 24 C. KRITERIA .. 37 VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI .. 37 TATA PAMONG, TATA KELOLA, DAN KERJA SAMA 53 69 SUMBER DAYA MANUSIA .. 76 KEUANGAN, SARANA, DAN PRASARANA .. 85 PENDIDIKAN .. 103 PENELITIAN .. 111 PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT .. 118 LUARAN CAPAIAN TRIDARMA .. D. ANALISIS DAN PENETAPAN PROGRAM PENGEMBANGAN UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI DAN PRORAM 126 133 ANALISIS CAPAIAN KINERJA .. 133 ANALISIS SWOT .. 135 STRATEGI PENGEMBANGAN .. 142 PROGRAM KEBERLANJUTAN .. 144 BAB III PENUTUP .. 149 LAMPIRAN .. 15110 |LED APS 4 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur dihaturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia dan hidayahNya, sehingga LAPORAN EVALUASI Diri (LED) dari Unit Pengelola Program Studi (UPPS) dan LAPORAN Kinerja Program Studi (LKPS) Magister Pendidikan Fisika ini dapat diselesaikan.

8 UPPS sebagai institusi penyelenggaraan pendidikan mengadakan EVALUASI diri yang dilakukan secara berkala guna mendapatkan gambaran secara menyeluruh. LED tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan masukan, proses, luaran dan dampak penyelenggaraan pendidikan yang telah dilaksanakan oleh UPPS dan program studi. Hasil LED UPPS ini digunakan untuk perencanaan, pengembangan dan perbaikan Program Studi secara berkesinambungan dalam rangka mencapai visi dan misi Program Studi Magister Pendidikan Fisika. Informasi LED memberikan gambaran profil yang komprehensif mengenai sumber daya dan potensi, tersedianya pangkalan data, dan dikembangkannya sistem penjaminan mutu internal di UPPS dan Program Studi. LED juga bertujuan untuk menjamin tersedianya sistem informasi yang lengkap dari Program Studi dan bahan untuk EVALUASI oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). LAPORAN EVALUASI Diri ini disusun secara objektif berdasarkan kondisi riil yang ada di UPPS dan program studi dan mengacu kepada panduan penyusunan EVALUASI Diri dari BAN-PT.

9 LED disusun dengan melibatkan semua unsur sivitas akademika di program studi, fakultas, dan universitas. Sistem Informasi yang kompleks dalam penyusunan LED ini dapat digunakan untuk merencanakan, mengembangkan, dan memperbaiki program untuk meningkatkan relevansi, atmosfer akademik, internal manajemen, sustainabilitas, serta efisiensi dan produktifitasnya. Indralaya, 20 Agustus 2020 Dekan, Prof. Sofendi, , NIP 196009071987031002 11 |LED APS 4 RINGKASAN EKSEKUTIF Unit Pengelola Program Studi (UPPS) Universitas Sriwijaya (berdiri sejak tahun 1961 setelah melalui sejumlah transformasi kelembagaan. Sampai akhir tahun akademik 2019/2020, UPPS mengelola 15 Program Studi Sarjana, 5 Program Studi Magister, dan 1 Program Studi Doktor. UPPS Unsri mulai mengelola Program Studi (PS) Magister Pendidikan Fisika sejak tahun 2019. PS Magister Pendidikan Fisika padatahun akademik 2019/2020 telah memiliki 20 mahasiswa.)

10 Hasil analisis makro dari sisi ekonomi menunjukkan PS Magister Pendidikan Fisika memiliki peluang yang besar untuk ikut andil dalam pengembangan SDM di Sumatera Selatan sehingga indeks pengembangan manusia di daerah Sumatera Selatan dapat dikejar ketertinggalannya dengan cara meningkatan mutu pendidikan melalui tridarma perguruan tinggi. Secara sosial-budaya bidang pendidikan fisika merupakan bidang yang memiliki gengsi tersendiri bagi para pemilihnya sehingga PS Magister Pendidikan Fisika memiliki peluang yang baik untuk mendapatkan calon-calon mahasiswa berkualitas. Ditinjau dari akses perkembangan teknologi informasi, civitas akademika dapat mengembangkan ilmu pengetahuan karena akses pengembangan ilmu terbuka lebar. Perkembangan bidang kajian Fisika dan diseminasinya dapat diakselerasi melalui sistem jejaring yang mengandalkan teknologi dan informasi. UPPS Unsri khususnya PS Magister Pendidikan Fisika menghadapi tantangan untuk updating dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mempertahankan eksistensinya di dunia pendidikan.