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Le pluriel des noms (1) - Fiche de Prep' Facile 2016

Le pluriel des noms (1)CE209/01/2012 Fiche de pr paration de s anceOrthographe42 ance 2/4 Fran aisObjectifsComp tencesConsigne: "Vous allez crire en colonne les mots que je vais vous dicter sur le cahier de brouillon: dessouris, les livres, des nez, mes yeux, les prix, leurs bras, ses enfants, les champs, des voyages, lesnoms, les mois."M. relie les mots dict s."Vous allez maintenant regarder avec votre voisin si vous avez crit les mots de la m me fa on."M. laisse les l ves discuter entre eux et confronter leurs id de d part10 de texteIndividuel - EcritD roulement Phase 1"Quels mots venez-vous d' crire?

Le pluriel des noms (1) CE2 09/01/2012 Fiche de préparation de séance Orthographe 42 min. Français Séance 2/4 Compétences Objectifs Consigne: "Vous allez écrire en colonne les mots que je vais vous dicter sur le cahier de brouillon: des

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1 Le pluriel des noms (1)CE209/01/2012 Fiche de pr paration de s anceOrthographe42 ance 2/4 Fran aisObjectifsComp tencesConsigne: "Vous allez crire en colonne les mots que je vais vous dicter sur le cahier de brouillon: dessouris, les livres, des nez, mes yeux, les prix, leurs bras, ses enfants, les champs, des voyages, lesnoms, les mois."M. relie les mots dict s."Vous allez maintenant regarder avec votre voisin si vous avez crit les mots de la m me fa on."M. laisse les l ves discuter entre eux et confronter leurs id de d part10 de texteIndividuel - EcritD roulement Phase 1"Quels mots venez-vous d' crire?

2 "R ponse attendue: des d terminants/articles et des noms communs."Que remarquez-vous?"R ponse attendue: ils sont au corrige collectivement les mots dict s; les l ves viennent crire au tableau les mots o il y ad saccord. M. crit les autres mots au fur et mesure en en commun5 orauxCollectif - OralD roulement Phase 2"Par 2 vous allez rechercher le singulier des mots dict s."On corrige oralement: les l ves viennent crire au tableau les mots au singulier en face des mots de recherche10 collectivepar bin me - EcritD roulement Phase 3 Mise en commun7 collectiveCollectif - OralD roulement Phase 4M moriser les particularit s desmarques du pluriel de certains noms (en-al, - eau, - eu, - ou ; en -s, - x, - z) et decertains adjectifs (en -al, - eau, - s, - x).

3 Orthographier correctement un textesimple de dix lignes lors de sa r dactionou de sa dict e en se r f rant aux r glesconnues d orthographe et de grammaireainsi qu la connaissance duvocabulaireOrthographeSous : de brouillonstylos bille bleu,rougecrayon de papiercahier de fran aisMat rielOn observe les changements ou non du passage du singulier au pluriel ."Que remarquez-vous lors du passage du singulier au pluriel ?" --> synth se du passage du singulier au pluriel certains mots prennent un "s". Les mots qui se terminent par s,x, z ne changent pas au pluriel .

4 Certains mots changent compl tement comme le mot oeil --> yeux parexemple."Je vais vous dicter de nouveaux mots au singulier que vous allez mettre au pluriel , pour v rifier sivous avez bien compris: une chaussure, le mot, mon ardoise, le gaz, un radis, ton d'applicationIndividuel - EcritD roulement Phase 5 Les l ves crivent la le on sur le cahier de fran ais:Le pluriel des nomsLe pluriel du nom se forme en ajoutant un -s la forme du : un homme --> des hommes, un l ve --> des l vesLes formes en -s, -x et -z restent : un pois--> des pois, une croix --> des croix, un nez --> des nez, un prix --> des prix, unebrebis --> des brebis.

5 Un tapis --> des tapis, une souris --> des mot oeil change compl tement: mon oeil --> mes seIndividuel - EcritD roulement Phase 6.


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