Example: quiz answers

Les entretiens d’évaluation « Premiers entretiens

Les entretiens d valuation Premiers entretiens Vanessa TCC = application de le psychologie scientifique la psychoth les TCC, on utilise une m thodologie exp rimentaleafin de comprendre et modifier les troubles du f rence: Aux th ories de l apprentissage: conditionnement classique et op rant, apprentissage social. Aux mod les cognitifsdu traitement de l information : processus de pens e conscients et inconscients qui filtrent et organisent la perception des v nements. Aux motions: reflet physiologique et affectif des exp riences de plaisir et d plaisir.

Dans l’analyse fonctionnelle, les comportements actuels sont analysés et étudiés pour eux-mêmes .-Il ne s’agit pas de chercher une signification

Tags:

  Analyses, Fonctionnelle, Analyse fonctionnelle

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of Les entretiens d’évaluation « Premiers entretiens

1 Les entretiens d valuation Premiers entretiens Vanessa TCC = application de le psychologie scientifique la psychoth les TCC, on utilise une m thodologie exp rimentaleafin de comprendre et modifier les troubles du f rence: Aux th ories de l apprentissage: conditionnement classique et op rant, apprentissage social. Aux mod les cognitifsdu traitement de l information : processus de pens e conscients et inconscients qui filtrent et organisent la perception des v nements. Aux motions: reflet physiologique et affectif des exp riences de plaisir et d plaisir.

2 Tapes des TCC Phase d valuation Contrat th rapeutique (construction d un mod le explicatif) Mise en place d un programme et utilisation des techniques de changement valuation des r sultats Programme de maintient des changementsLe premier entretien ou entretien d valuation L entretien est ax sur la description des comportementsdu patient, sur les stimuli qui les provoquent (d clenchement) et sur leurs cons quences et leurs conditions de maintien = analyse sympt me ? O ? Pourquoi ? Comment ? On tudiera aussi les pens es, les images mentales, les monologues int rieurs qui vont pr c der ou accompagner les comportements probl mes ; et les affectsqui d pendent de l interpr tation de la situation = analyse cognitive et premier entretien ou entretien d valuation L entretien est centr sur l tat actuelde la personne (mais on explore aussi des v nements pass s).

3 Il ne s agit pas de se contenter du r cit du patient mais de mener une entrevue directiveo l on recherche des informations concr tes en suivant un sch ma d analyse pr vu d avance. On s appuie donc sur des sch mas d entretien (type BASIC ADEA) tout en s adaptant chaque cas. Dans l analyse fonctionnelle , les comportements actuels sont analys set tudi s pour eux-m ne s agit pas de chercher une signification cach e aux troubles v cus par la personne L analyse objective implique l enregistrement de ce qui est observable, mesurableet Observable par tous, mesurable par des outils.

4 Reproductible entre plusieurs observateurs L analyse objectivedes comportements du patient permet de comprendre le probl probl me est pr sent comme une interaction entre l individu et son analyse compl te comprendra : Une analyse fonctionnelle ( tude des comportements) qui est centrale une cotation diagnostique (DSM IV) des chelles d valuation des sympt mes les activit s cognitives, motionnelles et affectives ventuellement des mesures physiologiquesExemple Cotation DSM-4: trouble panique. Plan comportemental: existence d attaques de panique (d clencheurs, fr quence, maintien.)

5 Echelle : Questionnaire des cognitions agoraphobiques, Chambless(1984) ; Echelle de s v rit du trouble panique, Shear (1992) Plan psychophysiologique : r actions neuro-v g tatives Plan cognitif: distorsions de la pens e menant des auto- valuation n gatives Plan motionnel: pr sence d motions (physique) transform es en le interactionnelEnvironnementComportementB iologieCognition motionLigne de base et valuation du traitement Cette analyse doit d boucher sur un projet th rapeutique. Elle permet d tablir un niveau de base, avant le traitement.

6 Puis elle permet l valuationdu traitement, durant le traitement. Enfin elle mesure l efficacit du traitement, apr s le traitement (imm diatement apr s, ou en follow up moyen ou long terme) Il faut tablir clairement quelle est la demandedu sujet et les objectifsdu traitement. On s int resse la motivationaux et th rapeute vont formuler des hypoth ses communessur le trouble, ses facteurs de d clenchement et de maintien. Il est n cessaire d informer le patient sur les principes des TCC et d tablir avec lui un contrat = d finit des cibles.

7 Des buts au traitement en termes d finit les moyens utilis s pendant le premier entretien ou entretien d valuation Les sources d information L histoire des troubles Les circonstances de la rencontre L histoire familiale et personnelle L pisode actuel Le comportement Le fonctionnement cognitifC ur de Le fonctionnement affectifl analyse Le fonctionnement relationnelcognitivo- Le fonctionnement somatique comportementaleLes sources d information La demande provient de la personneelle-m me La demande provient du m decin traitantou d un sp cialiste La demande provient d un proche(le plus fr quent avec les enfants)L histoire des troubles Les circonstances d apparition Les facteurs d clenchant Les r actions comportementales, physiologiques et psychologiques Les traitements pass s ou en coursLes circonstances de la rencontre La rencontre s effectue-t-elle dans un contexte d urgence ?

8 - pisode aigu- chronicit L entretien est-t-il de 1 re ou de 2nde intention ?- 1 re intention: il faudra tudier la demande et r aliser une analyse s miologique et psychopathologique- 2nde intention: c est un entretien sp cialis centr sur un probl me particulier (le fonctionnement mental, l environnement, l anamn se, la )L histoire familiale et personnelle La sch ma de la famille La ligne de vie Les ant c dents familiaux Les ant c dents personnels Les v nements de vie Les cognitions qui s inscrivent dans un contexte familial je suis comme ma m re L pisode actuel D crire la symptomatologie actuelle Pr ciser l volution r cente Y a-t-il une aggravation r cente ?

9 Le comportement du patient Observation du patient pendant l entretien Y a-t-il inhibition comportementale, anh donie, logorrh e, agitation psycho-motrice .. ? Observation directe du comportement Fr quence du comportement sur un temps donn Mesure directe de l vitement (le sujet fait-il face et quelle est la note d anxi t ) Auto-observation du patient Voir les 2 transparents suivant : observation des comportements L observation des comportements (1/2) Observation directe: Les comportements sont observ s directement Auto-observation: Le patient fournit lui-m me les renseignements, l aide de grilles qui existent en de nombreuses versions ou qu il est possible de cr er soi-m me.

10 Ces grilles d auto-enregistrement comprennent g n ralement : une entr e temporelle + une entr e avec le comportement probl me + une entr e avec le stimulus d clencheur + une entr e avec les cons quences ..L observation des comportements (2/2) L auto-observation est syst matiquement utilis een th rapie. S il est important dans le cas d un TOC de conna tre la fr quence r elle d une compulsion, les facteurs qui la d clenchent, etc., il est impossible de suivre le patient dans sa vie. L auto-observation reste cependant moins fiable qu une observation directe.


Related search queries