LINEE GUIDA ILCOR ERC 2010 EFFE - aeffetraining.it

1 IAEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Tel. 320/8331205 ACLSGESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARILINEE GUIDA ILCOR ERC 2010 AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 2 AEFFE per l Ambiente Questo un libro elettronico, impaginato per essere letto direttamente dal tuo computer o dal tuo lettore di ebook. Se desideri stamparlo, ti suggeriamo di impostare la stampante in modo tale che stampi 2 o 4 pagine su ogni foglio A4, poich il corpo grande del testo ti permetter comunque un agevole lettura. E naturalmente, se usa carta riciclata. Grazie! AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 3 AEFFE AggiornaMenti InFormazione ..in qualche punto dell universo esiste un pianeta dove tutti nasceranno una seconda volta.

2 Allo stesso tempo, saranno pienamente coscienti della vita passata sulla Terra di tutte le esperienze che vi avevano acquisito. Ed esiste forse ancora un altro pianeta dove nasceranno tutti una terza volta con le esperienze di entrambe le vita (Milan Kundera, l insostenibile leggerezza dell essere ) Proprio le esperienze diverse in ambito professionale, accademico e privato hanno fornito ai soci fondatori dell AEFFE la consapevolezza di avere dei limiti ma allo stesso tempo la consapevolezza che questi stessi limiti potevano essere superati. La strategia vincente stata, pertanto, individuata nel superamento di modelli organizzativi e formativi stereotipati e la messa in atto di un modello organizzativo immediatamente di tipo aziendale/imprenditoriale, basato su criteri di flessibilit , innovazione, creativit e scientificit.

3 INFERMIERI DELLA TUSCIA stata l associazione infermieristica dalla cui evoluzione nata successivamente AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 4 l AEFFE (AggiornaMenti InFormazione). Il cambiamento di denominazione ha riassunto la necessit di trasformare una realt associativa infermieristica, molto circoscritta e limitata, in una societ nuova, frutto di una precisa evoluzione organizzativa e di vision, del tutto diversa rispetto alla precedente e rispetto alle altre realt associative nazionali, orientata, inoltre, a collaborare con ambienti multidisciplinari, non solo infermieristici e non solo nel settore sanitario. L AEFFE oggi una societ di formazione e consulenza solida, dinamica, poliedrica, vivace ed estremamente sensibile alle mutevoli esigenze del mondo formativo e delle consulenze che vanta collaborazioni con enti nazionali e internazionali in ambito sanitario e non sanitario.

4 L obiettivo strategico aziendale quello non solo di prevedere le esigenze future del panorama formativo e delle consulenze ma quello di anticiparle. Ci possibile farlo con un atteggiamento proattivo non solo dei membri del comitato di direzione e scientifico ma, anche e soprattutto, di tutti i collaboratori. Questi ultimi in linea con un modello organizzativo riflessivo sanno riconoscere tempestivamente eventuali criticit durante l espletamento delle loro attivit e sanno di conseguenza proporre e AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 5 attuare soluzioni efficaci dosando sapientemente scientificit e creativit . Gli importanti riconoscimenti ottenuti dall AEFFE sono indubbiamente il frutto di una precisa lungimiranza, voglia di allargare gli orizzonti, spregiudicatezza nello sperimentare di tutti quelli che hanno collaborato e collaborano attivamente con l AEFFE.

5 I servizi offerti dall AEFFE, sia quelli esclusivi AEFFE che quelli simili offerti da altri enti formativi, risultano avere, a differenza di questi ultimi, una connotazione di esclusivit e peculiarit , ci dovuto alla strutturazione su misura del servizio rispetto alle caratteristiche e alle esigenze del cliente. Quest ultimo, in tal modo, diviene parte attiva e responsabile dello stesso servizio offerto che tende sempre e unicamente verso l eccellenza. "L'eccellenza non si identifica con un risultato preciso. Fa parte, piuttosto, dello spirito di un'organizzazione, un processo che non finisce mai" Lawrence M. Miller (consulente e scrittore americano) AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 6 IL MODELLO FORMATIVO/APPRENDIMENTO A SPIRALE 3D ..Il vasaio la faceva girare col piede, s che girava anche il piattello su cui poneva il blocco di creta.

6 Ve lo sbatteva sopra con un colpo per farlo ben aderire; poi cominciava ad accarezzarlo, pareva, dolcemente, con le mani frequentemente bagnate nella tinozza vicina e il blocco di creta, l , davanti ai miei occhi, assumeva miracolosamente una forma, grossolana all'inizio, poi sempre pi aggraziata. E non pareva esserne lui, il vasaio, l'autore, pareva essa, la creta, prendere miracolosamente forma. Pareva, la mano del vasaio, essere soltanto una testimone di quel miracolo, e il suo movimento una carezza compiaciuta e non la forza che ne determinava la variazione di La creta, ubbidiente, da massa inerte e informe, diventava, nel giro di pochi minuti, un oggetto da rapire con lo sguardo, nasceva in essa una specie di vita, inconscia, che parlava al cuore e alla fantasia, cos come parla un fiore, senza che ce ne rendiamo (Franco Braga, la ruota del vasaio ) AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 7 Il MODELLO A SPIRALE 3D la sintesi di anni di ricerca accademica e formativa condotta sul campo.

7 Questo modello formativo e di apprendimento AEFFE nell arco degli anni si rivelato estremamente apprezzato per la propria efficienza ed efficacia sia da parte dei formatori e soprattutto da parte dei discenti. Il concetto di spirale sottintende che il processo di apprendimento un modello di tipo costruzionista. Esso parte dalla consapevolezza che ogni essere umano, partendo dall infanzia sino all et adulta, ha dei propri modelli teorici che riguardano la propria realt personale, emotiva, relazionale, lavorativa. A volte questi costrutti possono essere molto vicini ad una realt scientificamente validata ma altre volte possono essere ingenui e comunque esse sono credenze solide e fortemente funzionali e di riferimento per lo stesso individuo. Partendo da questo presupposto, i formatori AEFFE hanno come obiettivo quello di scoprire le pre-conoscenze del discente e di seguito creare, con varie strategie e tattiche, un conflitto tra le vecchie conoscenze e credenze e una nuova proposta di conoscenze nuove e funzionali.

8 Le AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 8 concezioni di partenza, quindi, vengono confrontate con una nuova realt , la quale spinge alla revisione, conducendo cos a concezioni pi evolute le quali di nuovo vengono confrontate con l esperienza e cos di seguito come una spirale. Il concetto 3D sottolinea la dimensione tridimensionale di questa spirale dell apprendimento, investendo oltre l area cognitiva, quella pi profonda emotiva e relazionale che si sviluppa nel setting formativo. 3D da intendersi, inoltre, come acronimo che riguarda aspetti puramente attinenti alla strategia formativa: 1) Divertente, questo aggettivo sottolinea il fondamentale interessamento della sfera emozionale del discente e quindi il coinvolgimento oltre della memoria semantica di quella emotiva.

9 Il risultato sicuramente pi efficace e duraturo per un forte fenomeno di ancoraggio. AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 9 2) Differenziato, altro termine che mette in risalto la straordinaria duttilit dei formatori di adattare tattiche e tecniche formative diversificate a seconda delle caratteristiche del discente, passando con disinvoltura da un modello associazionista (presentazione delle nozioni step by step), al modello del campo (pi elementi che si dispongono in modo tale da formare strutture globali), a quello della scoperta (prettamente esperienziale diretta) sino al modello costruzionista. 3) Divergente, tale termine pone l accento sull importanza della creativit da intendersi come una particolare forma di pensiero che implica originalit e fluidit , che rompe con i modelli esistenti introducendo qualcosa di nuovo.

10 Il pensiero divergente va al di l di ci che contenuto nella situazione di partenza, supera la chiusura dei dati del AEFFE AGGIORNAMENTI INFORMAZIONE Enjoy Evolution NOW acls GESTIONE AVANZATA DELLE EMERGENZE CARDIOVASCOLARI 10 problema, esplora varie direzioni e produce qualcosa di nuovo e di diverso. Tale forma di pensiero si differenzia totalmente da quello convergente che utilizza un unica prospettiva molto rigida e razionale che induce ad utilizzare regole gi definite e codificate di apprendimento e soluzione dei problemi. Il formatore divergente porr in essere gli elementi salienti del pensiero divergente e stimoler il loro sviluppo nel discente, essi sono: fluidit , flessibilit , originalit , elaborazione, valutazione. La tecnica del vasaio, descritta in maniera magistrale nell introduzione, riassume metaforicamente il concetto di formazione per i professionisti dell area formazione AEFFE, che non usano questo termine come sinonimo di educare, insegnare ecc, ma come processo dinamico, flessibile, diversificato e profondamente coinvolgente atto ad aiutare il discente a dare nuova forma alle proprie conoscenze.