Transcription of Mamut Matemáticas 5to. Grado Examen Final Instrucciones
1 Mamut Matem ticas 5to. Grado Examen Final Instrucciones Este Examen es muy largo, porque contiene muchas preguntas sobre temas principales que se cubren en 5to. Grado . Su objeto principal es que sea un Examen diagn stico para averiguar las fortalezas y las debilidades del estudiante. Las preguntas son muy b sicas y no implican problemas muy dif ciles. Ya que el Examen es tan largo, yo no recomiendo que usted mande a su hijo/estudiante a hacerlo en una sola sesi n. Div delo en 3-5 partes y admin strelas o en d as consecutivas, o tal vez en la ma ana/noche/ma ana. Haga lo que le parezca mejor. No se permite una calculadora. El Examen est evaluando las habilidades del estudiante en los siguientes reas: las cuatro operaciones con n meros enteros el concepto de una ecuaci n.
2 Resolver ecuaciones sencillas divisibilidad y descomponer en factores valor posicional y redondeo con n meros grandes resolver problemas, especialmente los que implican una parte fraccionaria de una cantidad el concepto de un decimal y valor posicional con decimales las cuatro operaciones con decimales, a los cent simos la cuadr cula de coordenadas, dibujar un gr fico lineal, y encontrar el promedio suma y resta de fracciones fracciones equivalentes y simplificaci n de fracciones multiplicaci n de fracciones divisi n de fracciones en casos especiales (una fracci n unitaria dividida por un n mero entero, y un n mero entero dividido por una fracci n unitaria). clasificar tri ngulos y cuadril teros rea y per metro volumen de prismas rectangulares (cajas). Para continuar al 6to.
3 Grado , yo recomiendo que el ni o saque un m nimo de 80% en este Examen , y que el profesor o padre refuerce con el ni o los reas que no se han dominado. La nica excepci n a esta regla es con los n meros enteros, porque se reforzar n detalladamente en 6to. Grado . Ni os sacando entre 70%. y 80% tambi n pueden continuar al 5to. Grado , dependiendo en los tipos de errores (errores por falta de atenci n o por no recordar algo, en contraposici n a la falta de entendimiento. Haga lo que le parezca mejor. Calificaci n Mis sugerencias para la cantidad de puntos que deber a estar asignado a cada pregunta son las siguientes. Hay un total de 171 puntos. Una calificaci n de 137 puntos es 80%. Pregunta # Puntos m x. Calificaci n Pregunta # Puntos m x. Calificaci n Las cuatro operaciones Gr ficos 1 2 puntos 29 3 puntos 2 6 puntos 30 2 puntos 3 2 puntos 31 4 puntos 4 2 puntos subtotal /9.)
4 5 2 puntos Fracciones 6 2 puntos 32 3 puntos 7 3 puntos 33 4 puntos subtotal / 19 34 4 puntos N meros grandes 35 2 puntos 8 2 puntos 36 4 puntos 9 1 punto 37 2 puntos 10 1 punto 38 5 puntos 11 4 puntos 39 3 puntos subtotal /8 40 2 puntos Resolver problemas 41 4 puntos 12 3 puntos 42 2 puntos 13 3 puntos 43 2 puntos 14 3 puntos 44 4 puntos 15 3 puntos subtotal /41. 16 3 puntos Geometr a 17 3 puntos 45 4 puntos subtotal / 18 46 4 puntos Decimales 47 2 puntos 18 4 puntos 48 3 puntos 19 6 puntos 49 3 puntos 20 3 puntos 50 3 puntos 21 3 puntos 51 1 punto 22 3 puntos 52 4 puntos 23 3 puntos subtotal /24. 24 9 puntos TOTAL /171. 25 6 puntos 26 9 puntos 27 3 puntos 28 3 puntos subtotal /52. Mamut Matem ticas Examen Final - 5to. Grado Las cuatro operaciones 1. Resuelve (sin una calculadora).
5 A. 1 035 23. b. 492 832. 2. Resuelve. a. x 56 409 = 240 021. b. 7 200 Y = 90. c. N 14 = 236. 3. Escribe una ecuaci n que corresponde con este modelo, y resu lvela. 4. Coloca par ntesis en las ecuaciones para que sean correctas. a. 42 10 = 10 4 70 b. 143 = 13 5 + 6. 5. Escribe una sola expresi n (oraci n num rica) para el problema, y resuelve. Una tienda estaba vendiendo pel culas por $19,95 cada una. Ahora, tienen un descuento de $5. Mar a compr cinco. Cu l era el costo total? 6. Es 991 divisible por 4? Por qu s o por qu no? 7. Descomp n los siguientes n meros en sus factores primos. a. 26 b. 40 c. 59. /\ /\ /\. N meros grandes 8. Escribe los n meros. a. 70 millones 16 mil 90. b. 32 billones 232 mil 9. Estima el resultado de 31 933 305. 10. Cu l es el valor del d gito 8 en el n mero 5 6 7 8 2 0 1 0 0 0 0?
6 11. Redondea estos n meros al millar m s cerca, a los diez millares m s cerca, a los cien millares m s cerca, y al mill n m s cerca. n mero 593 204 19 054 947. al 1 000 m s cerca a los 10 000 m s cerca a los 100 000 m s cerca al mill n m s cerca Resolver problemas 12. Juan tiene un tabl n que mide 3 metros. l corta 1/6 del tabl n. Cu nto mide el pedazo restante, en metros y cent metros? 13. Un sitio web que vende canciones descargables cobra un precio fijo por canci n. Si puedes descargar seis canciones por $4,68, cu nto costar a descargar diez canciones? 14. Un almuerzo en un restaurante caro es tres veces m s caro que un almuerzo en una cafeter a. El almuerzo en el restaurante caro cuesta $36. En una semana laboral de 5 d as, Mar a comi . una vez en el restaurante caro, y comi en la cafeter a los otros d as.
7 Cu nto gast ella en almuerzos en esa semana? 15. Un traje de ba o azul cuesta $42 y un traje de ba o rojo cuesta 5/6 de ese precio. Cu nto costar an los dos trajes de ba o en total? Escribe los $42 en el modelo de barras. Se ala lo que no se sabe con ? . Resuelve. 16. Una bolsa contiene canicas moradas y canicas verdes. Dos quintos de las canicas son verdes y las otras son moradas. a. Dibuja un modelo de barras para esta situaci n. b. Si hay 134 canicas verdes, cu ntas son moradas? 17. Carmen y Ana compartieron el costo de un DVD que cost $29,90. as que Carmen pag 3/5 del precio y Ana pag el resto. a. Estima cu nto pag cada persona. b. Encuentra la cantidad exacta que pag cada persona. Decimales 18. Escribe los decimales que est n indicados por las flechas. a. _____ b.
8 _____ c. _____ d. _____. 19. Completa. a. 0,9 + 0,05 = _____ b. 0,28 + _____ = 1 c. 0,82 0,2 = _____. d. 1,3 0,04 = _____ e. 0,25 + 0,8 = _____ f. _____ 0,2 = 0,17. 20. Escribe como decimales. 8 81 21. a. = b. = c. 5 =. 100 1000 100. 21. Escribe como fracciones o n meros mixtos. a. 0,048 b. 1,004 c. 7,22. 22. Compara, y escribe < o > . a. 0,31 0,031 b. 0,43 0,093 c. 1,6 1,29. 23. Redondea los n meros a la unidad m s cerca, el d cimo m s cerca, y el cent simo m s cerca. unidad d cimo cent simo unidad d cimo cent simo redondeado redondeado m s m s m s m s m s m s cerca cerca cerca cerca cerca cerca 5,098 0,306. 24. Resuelve. a. 0,4 7 = d. 10 0,05 = g. 1,1 0,3 =. b. 0,4 0,7 = e. 100 0,05 = h. 70 0,9 =. c. 0,4 700 = f. 1000 0,5 = i. 20 0,09 =. 25. Divide. a. 0,36 6 = c. 3 100 = e.
9 16 10 =. b. 5,6 7 = d. 0,7 10 = f. 71 100 =. 26. Convierte. a. 0,2 m = _____ cm b. 0,4 L = _____ ml c. 5 650 g = _____ kg _____ g 37 cm = _____ m 3,5 kg = _____ g 74 mm = _____ cm _____ mm 2,9 km = _____ m 240 g = _____ kg 7 430 ml = _____ L _____ ml 27. Se dividen dos litros de helado igualmente en nueve envases. Calcula cu nto helado hay en DOS envases, al mililitro m s cerca. 28. Calcula. a. 4,2 2,78. b. 71,40 5. c. 2,2 6,4. Gr ficos 29. Traza los puntos de la regla num rica en la cuadr cula de coordenadas. La regla para valores de x: comienza con 0, y suma 1 cada vez. La regla para valores de y: comienza con 1, y suma 2 cada vez. x 0 1. y 1. 30. Dibuja en la cuadr cula un c rculo con un punto central en (8, 4), y un radio de 3 unidades. 31. La tabla abajo da la cantidad de ventas en un supermercado de lunes a viernes.
10 D a Ventas (miles de d lares). lun 125. mar 114. mi 118. jue 130. vie 158. a. Haz un gr fico lineal. b. Calcula el promedio de las ventas diarias durante este periodo. Fracciones 32. Suma y resta. 7. a. b. c. 3. 10. 7 1 8. 3 5 + 2. 9 6 10. 5 5 3. + 2 2 + 7. 9 6 10. 3 1 4 5. 33. Se ala las fracciones en la recta num rica. , , , 4 3 6 12. 34. Si puedes encontrar una fracci n equivalente, escr bela. Si no puedes, tacha el problema. 5 2 3 15 2 6. a. = b. = c. = d. =. 6 20 7 28 8 9. 35. Encuentra los errores en el c lculo de Marta y corr gelos. + Yo necesito que estas tengan el mismo denominador.. 2 2. +. 5 3.. + =. 2 2 4. + =. 15 15 15. 36. Suma y resta las fracciones y los n meros mixtos. 1 5 4 1. a. + b.. 3 6 5 3. 1 1 7 1. c. 6 d. 6 + 3. 8 2 9 2. 37. Necesitas 2 3/4 tazas de harina para hacer una hornada de panecillos.