Example: barber

National Education - Destek Hizmetleri Genel …

National EducationK /winter 2016 y l/year 45 say /number 209E itim ve Sosyal Bilimler Dergisi/Journal of Education and SocialSciences Ayda Bir Yay mlan r/Published Quarterly Hakemli Bir Dergidir/A Refereed Journal ISSN-1302-5600 Mill E itim Bakanl Ad na Sahibi/The Publisher on Behalf of The Ministry of National EducationProf. Dr. Nabi AVCIYay n Y netmeni/General DirectorBahattin G KDestek Hizmetleri Genel M d r /Director General of Support ServicesYay n Kurulu/Editorial BoardDo . Dr. Yusuf TEK N Prof. Dr. Ahmet Emre B LG L Ercan EN Din er ATE Do . Dr. Erol YILMAZDr. Necmettin T R NAYEdit r ve n nceleme Kurulu/Editorial and Pre-evalution BoardArif B K aban Z DO RU ngilizce Dan man /English AdviserNurcan EN leti im ve Koordinasyon/Communication aban Z DO RU Tasar m/Graphics-DesignEkrem ACARD izgi/CompositionDestek Hizmetleri Genel M d rl Adres/AddressMill E itim Bakanl Atat rk Bulvar No: 98 C Blok klar /ANKARAe-mail: l/Phone: (0312) 413 19 13 - 413 19 28 Fax: (0312) 417 14 61 Mill E itim Bakanl Yay nlar /

National Education Kış/winter 2016 • yıl/year 45 • sayı/number 209 Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi/Journal of Education and SocialSciences Üç Ayda Bir Yayımlanır/Published Quarterly Hakemli Bir Dergidir/A Refereed Journal ISSN-1302-5600 Millî Eğitim Bakanlığı Adına Sahibi/The Publisher on Behalf of The Ministry of National …

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of National Education - Destek Hizmetleri Genel …

1 National EducationK /winter 2016 y l/year 45 say /number 209E itim ve Sosyal Bilimler Dergisi/Journal of Education and SocialSciences Ayda Bir Yay mlan r/Published Quarterly Hakemli Bir Dergidir/A Refereed Journal ISSN-1302-5600 Mill E itim Bakanl Ad na Sahibi/The Publisher on Behalf of The Ministry of National EducationProf. Dr. Nabi AVCIYay n Y netmeni/General DirectorBahattin G KDestek Hizmetleri Genel M d r /Director General of Support ServicesYay n Kurulu/Editorial BoardDo . Dr. Yusuf TEK N Prof. Dr. Ahmet Emre B LG L Ercan EN Din er ATE Do . Dr. Erol YILMAZDr. Necmettin T R NAYEdit r ve n nceleme Kurulu/Editorial and Pre-evalution BoardArif B K aban Z DO RU ngilizce Dan man /English AdviserNurcan EN leti im ve Koordinasyon/Communication aban Z DO RU Tasar m/Graphics-DesignEkrem ACARD izgi/CompositionDestek Hizmetleri Genel M d rl Adres/AddressMill E itim Bakanl Atat rk Bulvar No: 98 C Blok klar /ANKARAe-mail: l/Phone: (0312) 413 19 13 - 413 19 28 Fax: (0312) 417 14 61 Mill E itim Bakanl Yay nlar /Ministry of National Education Publications : 6092 S reli Yay nlar Dizisi/Periodicals Series.

2 32422/12/2015 tarih ve 13210228 say l Makam Oluru ile adet bas lm t journal was printed as 5000 pieces according to the authority approval of Ministery of National Education with the date of 22/12/2015 and the number of 13210228. Bu Say n n Hakemleri/Guest Advisory BoardProf. Dr. Ali hsan ZCANProf. Dr. Ali R za ABAYProf. Dr. Fatih RUKANCIProf. Dr. Hafize KESERProf. Dr. brahim CO KUNProf. Dr. Mehmet TA PINARProf. Dr. Nilg n BAYSAL MET NProf. Dr. Zeynep HAMAMCIDo . Dr. Adem KORUK UDo . Dr. Ali G ERDo . Dr. Atila YILDIRIMDo . Dr. i dem Nil fer UMARDo . Dr. Ertu rul USTADo . Dr. Hacer Elif DA LIO LUDo . Dr. Hakan ANAMER Do . Dr. Halit KARATAYDo . Dr. Muhammed TURHANDo . Dr. Nihal DO ANDo . Dr.

3 O uz D LMA Do . Dr. Salih Pa a MEM O LUDo . Dr. T rkan ARGONDo . Dr. Yasemin AYDO ANDo . Dr. Z lf DEM RTA Yrd. Do . Dr. Ay e OKURYrd. Do . Dr. Fatih AYDINYrd. Do . Dr. Hakan SARI AMYrd. Do . Dr. Halil brahim AKY ZYrd. Do . Dr. H lya KASAPO LUYrd. Do . Dr. brahim G LYrd. Do . Dr. Refika ALTIKULA DEM RDA Yrd. Do . Dr. R dvan ZT RKYrd. Do . Dr. S heyla BOZKURTYrd. Do . Dr. Tuncay Yavuz ZDEM RYrd. Do . Dr. T rkan AKSUMill E itim dergisi T B TAK ULAKB M T rk e veri taban nda yay mlanmaktad artlar Derginin y ll k abonelik bedeli 40 TL 'dir. Abonelik i in y ll k abone bedelinin D ner Sermaye M d rl ad na Ziraat Bankas TR 88 000 100 25 32 054 95 21 35 063 nolu hesab na yat r larak makbuzun ve a k adresinizin Mill E itim Bakanl , Ders Ara lar ve Yay mlar Daire Ba kanl , Atat rk Bulvar No: 98 C Blok Kat: 4 06648 K z lay/ANKARA adresine g nderilmesi gerekmektedir.

4 Leti im: (0312) 413 19 13 Bask , da t mMEB D ner Sermaye M d rl (0312) 413 42 03 indekiler/Table of ContentsEtkili Tefti in Engelleri Konusunda Okul Y neticilerinin G r lerinin De erlendirilmesiTubanur AKIN - Fatih T REMEN 5 retmenlerin S n f Y netimi lkelerine Uyma D zeyleri Y ksel G ND Z - K van BOZKU 34 lk retim I. ve II. Kademe rencilerinin Okullar Hakk ndaki D nceleri Fatih KAYA - Sakine KAYA 47 Milli E itim Bakanl nda G revli Grup Ba kanlar n n rg tsel Sosyalle melerinin ncelenmesine Y nelik Bir Ara t rmaNezahat G L - Hatice KILIN - m r OBAN - enay BA A - Y lmaz YILDIZHAN 59 renci G z yle deal retmen zellikleri: Gazi Teknik Meslek Lisesi rne iMeryem MIZRAK KARCI 80T rkiye de G rev Yapmakta Olan l Mill E itim M d rlerinin 2014-2015 E itim- retim Y l A l De erlendirilmesiNail YILDIRIM - Emel T ZEL 102 Bilim Merkezinin Fen Bilimleri Dersine Y nelik Tutuma Ve renme Kal c l na EtkisiErsen I RIK - Muhlis ZKAN 124 st n Yetenekli ocu a Sahip Ailelere Y nelik E itim Program n n Ailelerin Ebeveyn z-Yeterliliklerine ve Fark ndal klar na Etkisi zeyir OGURLU 144 retmenlerin Serbest Zaman E itimi ve Rekreasyon (Serbest Zamanda Yap lan Aktiviteler)

5 Etkinliklerine Kat l mlar ndaki Sosyo, Ekonomik, K lt rel Etkenler- D zce rne iCevdet A KIN 160An Assessment of The School Directors Opinions On The Obstacles To Effective Inspection At SchoolsTeachers Adherence Levels To The Classroom Management PrinciplesThe Opinions of Primary And Secondary Stage Primary School Pupils About Their SchoolA Research About The Examination of Organizational Socialization of Group Presidents At Ministry of National EducationFeatures of Ideal Teachers from Students Point of View; Gazi Vocational and Technical Anatolian High School SampleThe Evaluation of The Turkish Provincial National Education Directors Course Year Opening Messages of 2014-2015 Academic YearThe Effect of Science Center On Students Attitudes In Science Education And Permanancy of Learning ScienceThe Effect of Parent Training Program For Parents of Gifted Children On Parental Self-Efficacy And AwarenessSociological, Economic and Cultural Factors In Techers Participation To Free Time and Recreational Activities-D ZCE CASES anat E itiminde Kamusal Alg.

6 Kamusal DiyalektikHasbi ASLAN 190 Okul ncesi E itimi retmenlerinin Etkinliklerde Kulland klar Resimli yk Kitaplar n n Karakter E itimi A s ndan ncelenmesiFethi TURAN - lkay ULUTA 208 letim Sistemleri ve Uygulamalar Dersine Y nelik Tutum l e inin Geli tirilmesi al mas brahim Ya ar KAZU - O uzhan ZDEM R - P nar ERTEN 223E itimci Yazarlar m zdanRe at Nuri G ntekin in Romanlar ndaT rk Mill E itim Sistemine Genel Bir Bak (Problemler- neriler)Adem ORAK I 236 Ayet Ve Hadislerle Desteklenmi Materyallerin evre E itimine Katk s Haci Ali AYG N - Kevser HERDEM 256 Bilgi ve leti im Teknolojilerinin Etkisiyle De i en Bilgi Kaynaklar , Hizmetleri ve renme Ortamlar Nevzat ZEL 270E itimde Yarat c OkumaNecmi AYTAN 295 Sanal M ze Sanal Tur Memnuniyet l e inin T rk e ye Uyarlanmas.

7 Ge erlik Ve G venirlik al mas Necmettin TEKER - Adnan ZER 314 Mill E itim Dergisi Yay n lkeleri 336 Public Perception, Public Dialectic In Art EducationA Study of Picture Story Books Used By Preschool Teachers In Class Activities In Terms of Character EducationThe Development of the Attitude Scale Study in Operating Systems and Application LessonsAn Overview of Turkish National Education System in the Novels of Resat Nuri Gultekin, One of Our Educator Authors (Problems-Advices)The Contribution of Materials Supported With Versicles And Hadithes To The Education of EnvironmentChanging Information Resources, Services and Learning Environment Through the Effect of Information and Communication TechnologiesCreative Reading In EducationAdapdation of the Virtual Museum Virtual Tour Satisfaction Scale Into Turkish: Validity And Reliability Study Mill E itimSay 209K /2016 5 ETK L TEFT N ENGELLER KONUSUNDA OKUL Y NET C LER N N G R LER N N DE ERLEND R LMES * Tubanur AKIN**Fatih T REMEN** z: Bu ara t rman n amac , okul y neticilerinin g r leri do rultusunda etkili tefti in engellerini ortaya koymakt r.

8 Mevcut durumun oldu u gibi belir-lenmeye ve analiz edilmeye al ld bu ara t rma betimsel tarama modelidir. Bu ara t rman n evrenini anl urfa ili merkezi ve ba l k yleri, Ak akale ve Vi-ran ehir il e merkezleri ve ba l k ylerindeki okullarda g revli 80 okul y neticisi olu turmaktad r. Bu ara t rmada, daha sistematik ve daha kar la t r labilir nitel veriler elde etmek amac yla yar yap land r lm g r me tekni i kullan lm t r. Bu ama la ara t rmac taraf ndan be sorudan olu an bir yar yap land r lm g -r me formu haz rlanm t r. G r me formunun ge erlili ini sa lamak amac y-la uzman g r lerine ba vurulmu tur. Ara t rmada kullan lan g r me formu S t mam niversitesi retim yesi Yrd.

9 Do . Dr. Mahmut SA IR n uzman olarak g r leri al narak ara t rmac taraf ndan geli tirilmi tir. l me arac ola-rak kullan lan g r me sorular na okul y neticileri olan m d r ve m d r yar-d mc lar n n verdi i yan tlar n frekanslar hesaplanarak, tablolar olu turulmu ve yorumlanm t r. Ara t rma sonu lar na g re, kurum tefti inin e itim retimin hedeflerine ula mas , kaliteli bir e itimin ger ekle mesi ve kurum eksikliklerinin gidermesi a s ndan gerekli oldu u, kurum tefti inin y lda iki defa yap lmas n n yararl olaca , kurum tefti inin al anlar n mesleki performans n art rd anla l-m t r. Etkili tefti i engelleyen, tefti edenden (maarif m fetti i) kaynaklanan olumsuz davran n konu ma slubunun do ru olmamas , tefti edilenden (okul m d r ve m d r yard mc s ) kaynaklanan olumsuz davran n ise duyars z ve panik olmalar eklinde oldu u sonu lar na ula lm t r.

10 Anahtar s zc kler: Etkili Tefti , Maarif M fetti i, M d r, M d r Yard mc s .* 7. Uluslararas E itim Denetimi Kongresine s zl bildiri olarak kabul edilmi tir. 20-22 May s 2015 ** Maarif M fetti i, anl urfa l Milli E itim M d rl , anl urfa-T rkiye** Zirve niversitesi, E itim Fak ltesi, Gaziantep-T rkiye Mill E itimSay 209K /2016 6AN ASSESSMENT OF THE SCHOOL DIRECTORS OPINIONS ON THE OBSTACLES TO EFFECTIVE INSPECTION AT SCHOOLS*Tubanur AKIN**Fatih T REMEN**AbstractThe aim of this study is to bring out the obstacles which prevent the inspe-ction period from being effective in accordance with the opinions of the school directors. This research has been carried out through the descriptive survey mo-del and the present situation at schools has been illustrated and analyzed as much the same.


Related search queries