3 Sottolinea i nomi La maestra ha assegnato i compiti ai bambini. Nel giardino davanti a casa mia ci sono moltissimi fiori. Il leone ruggisce nella foresta. Mio cugino è andato al mare con sua madre e ha visto una medusa e un polipo. Mio fratello ha un cane e due gatti. 4 Inserisci i nomi dell'asercizio precedente nel giusto spazio
nomi e ci permettono di “articolare” correttamente le frasi. Essi sono una parte variabile del discorso, proprio perché devono essere in accordo con il nome al quale si riferiscono. Perciò hanno un genere (maschile o femminile) e un numero (singolare o plurale).
3 1 Introduction 1.1 The name by which a person wishes to be known is a matter for the individual. Where possible, we should respect their choice whilst recognising that the passport is a document