Example: tourism industry

PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH 1429/2 PEPERIKSAAN …

AHMAD [COMPANY NAME] [Company address] PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH 1429/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2021 SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH 1a Masyarakat dalam Kesultanan Melayu Melaka terbahagi kepada dua iaitu golongan memerintah dan diperintah. Senaraikan dua golongan yang diperintah. F1 Peniaga. F2 Petani. F3 Tukang. F4 Hamba raja/ hamba berhutang /hamba biasa. 1 1 1 1 [Mak. 2m] 1b Jelaskan dua ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka. F1 Kerajaan. H1a Muncul sebab ada raja. H1b Raja pemerintah tertinggi dan dibantu pembesar. H1c Pemerintahan raja diperkukuh dengan Sistem Pembesar 4 Lipatan. F2 Rakyat. H2a Rakyat Melaka terdiri daripada Orang Melayu dan Orang Laut.

F4 Liga Bangsa-Bangsa gagal menangani krisis pencerobohan wilayah H4a Jepun menakluki Manchuria, wilayah China. H4b Itali menyerang Habsyah di Afrika 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 6m] 5b Jelaskan peristiwa Perang Dunia Kedua di Eropah. F1 …

Tags:

  Menangani, Krisis, Menangani krisis

Information

Domain:

Source:

Link to this page:

Please notify us if you found a problem with this document:

Other abuse

Transcription of PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH 1429/2 PEPERIKSAAN …

1 AHMAD [COMPANY NAME] [Company address] PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH 1429/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2021 SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH 1a Masyarakat dalam Kesultanan Melayu Melaka terbahagi kepada dua iaitu golongan memerintah dan diperintah. Senaraikan dua golongan yang diperintah. F1 Peniaga. F2 Petani. F3 Tukang. F4 Hamba raja/ hamba berhutang /hamba biasa. 1 1 1 1 [Mak. 2m] 1b Jelaskan dua ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka. F1 Kerajaan. H1a Muncul sebab ada raja. H1b Raja pemerintah tertinggi dan dibantu pembesar. H1c Pemerintahan raja diperkukuh dengan Sistem Pembesar 4 Lipatan. F2 Rakyat. H2a Rakyat Melaka terdiri daripada Orang Melayu dan Orang Laut.

2 H2b Golongan diperintah terdiri dari golongan merdeka dan hamba. F3 Kedaulatan. H3a Hak mutlak sultan untuk mengawal rakyat dan wilayah. H3b Kedaulatan Melaka diakui kerajaan lain dan bebas campur tangan kuasa asing. F4 Wilayah Pengaruh. H4a Merujuk kawasan pemerintahan raja yang diakui rakyat. H4b Diperoleh melalui penaklukan, naungan dan perkahwinan. H4c Menjadi bukti kewibawaan pemerintah. F5 Undang-undang. H5a Terdapat 2 undang" bertulis iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang Laut Melaka. H5b Utk mengukuhkan kerajaan dan melindungi rakyat dan menjadikan Melaka unggul. F6 Lambang kebesaran. H6a Merupakan identiti kerajaan dan keistimewaan.

3 H6b Menjadi simbol kedaulatan pemerintah. C1 seperti adat istiadat, warna, nobat, alat regalia dan cap mohor (utk mengesahkan arahan dari sultan). 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 4m] 1c Mengapakah kita perlu memelihara warisan bangsa Kesultanan Melayu Melaka. F1 Untuk dlijadikan sebagai warisan. F2 Rujukan generasi akan datang. F3 Sebagai sumber SEJARAH . F4 Generasi muda dapat melihat mengetahui identiti asal negara. F5 Menimbulkan rasa bangga kerana lambang kebangaan tamadun bangsa. F6 Meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan generasi muda. F7 Menjadi lambangkan keistimewaan keunikan negara. [Mana-mana munasabah] 1 1 1 1 1 1 1 [Mak.]

4 4m] SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH 3a Rajah berikut berkaitan dengan latar belakang Perlembagaan Persekutuan Malaysia. Apakah ciri X dan Y ? X- Bahasa Melayu. Y- Kedudukan orang Melayu / kaum bumiputera. 1 1 [Mak. 2m] 3b Kesultanan atau pemerintahan beraja merupakan satu ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan. Jelaskan tentang ciri tersebut. F1 Negeri Melayu mengamalkan pemerintahan beraja. F2 Sultan pemerintah berdaulat/ berkuasa penuh di negeri. F3 Selepas merdeka, pemerintahan beraja diteruskan/ disesuaikan dengan Demokrasi Berparlimen. F4 YDP Agong pemerintah tertinggi berkuasa mengampun/ menangguh hukuman dari mahkamah/ melantik jawatan utama negara.

5 F5 Di negeri, raja ketua negeri / kuasa eksekutif melalui nasihat Majlis Mesyuarat Negeri. F6 Raja berkuasa mengampun/ menangguh hukuman dari mahkmah/ melantik jawatan utama negeri. F7 Raja tonggak kehormatan dan keadilan. F8 Raja mengurniakan anugerah/ bintang kehormatan. 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 4m] 3c Sebagai rakyat Malaysia yang mempunyai semangat patriotisme yang tinggi, cadangkan langkah-langkah bagi melahirkan warganegara yang sentiasa patuh kepada Perlembagaan negara. F1 Mewujudkan mata pelajaran / kurikulum perlembagaan di peringkat sekolah. H1a Generasi muda didedahkan dengan ciri-ciri perlembagaan. H1b Sentiasa bertindak mengikut lunas perlembagaan.

6 H1c Mewujudkan negara yang aman/ harmoni. F2 Mewujudkan Kelab/ Persatuan Perlembagaan Negara. H2a Mengadakan program/ aktiviti kelab penghayatan perlembagaan. H2b Meningkatkan pemahaman tentang perlembagaan. H2c Melahirkan rakyat yang menyanjung tinggi perlembagaan. F3 Menguatkuasakan undang-undang bagi membentuk warganegara yang patuh / mempunyai nilai patriotisme. H3a supaya mempertahankan khazanah ketamadunan bangsa. H3b rakyat dipandang tinggi oleh negara luar. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 4m] SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH 4a Apakah faktor-faktor yang mendorong kepada berlakunya Peristiwa 13 Mei 1969? F1 Kesan ketidakseimbangan ekonomi dan sosial di negara kita.

7 H1a Jurang pendapatan antara kaum. F2 keadaan dan keputusan pilihan raya umum ketiga 1969. H2a ketegangan bermula dengan kempen pilihan raya. H2b Terdapat parti politik yang menyentuh sensitiviti sesuatu kaum semasa berkempen. F3 PKM mempengaruhi penduduk supaya bermusuhan. F4 Parti bertanding menggunakan sentiment perkauman dan keagamaan untuk mendapat sokongan daripada pengundi. F5 Perarakan kemenangan pilihan raya yang tidak terkawal telah menimbulkan kekacauan dan perbuatan provokatif. 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 2m] 4b Cadangkan langkah-langkah bagi menggelakkan berlakunya rusuhan. F1 Pengisytiharan perintah darurat. F2 Mengadakan perintah berkurung.

8 F3 Peranan golongan pemerintah dan sokongan masyarakat. F4 Penggubalan dasar ekonomi dan sosial yang lebih baik. F5 Mementingkan kebajikan dan kesejahteraan rakyat. F6 Mementingkan perpaduan rakyat. F7 Mencari penyelesaian melalui meja rundingan. F8 Menggelakkan Tindakan kekerasan atau bersenjata. 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 2m] 4c Apakah kesan terhadap sesebuah negara sekiranya rusuhan berlaku dan tidak dapat dikawal. F1 Menjejaskan kestabilan politik,ekonomi dan sosial sesebuah negara. F2 Suasana akan menjadi huru-hara dan menjejaskan keamanan. F3 Berlakunya pergaduhan yang akan mungkin akan menyebabkan kecederaan atau kematian. F4 Menjejaskan keselamatan dalam negeri.

9 F5 Menakutkan pelabur asing dan pelancong luar untuk datang. F6 Membuka ruang dan kesempatan kepada kuasa asing untuk campur tangan dalam politik negara. F7 Memudahkan penjajahan kuasa asing. 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 3m] 4d Mengapakah perpaduan penting kepada negara kita yang penduduknya berbilang kaum? F1 Mengukuhkan kerjasama antara kaum. F2 Menjamin kestabilan politik dan sosial. F3 Memakmurkan ekonomi dan keamanan dalam negeri. F4 Menjadi contoh kepada negara luar. F5 Mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang. F6 Menjadi negara yang maju dan makmur. F7 Dihormati dan disegani oleh negara lain. [Mana-mana munasabah] 1 1 1 1 1 1 1 [Mak.]

10 3m] SOALAN PERATURAN PEMARKAHAN MARKAH 5a Bagaimanakah kedua-dua faktor tersebut mencetuskan Dunia Kedua (1939-1945) ? F1 Jerman menganggap Perjanjian Versailles tidak adil. H1a Kandungan Perjanjian Versailles mencabar kedaulatan Jerman. H1b Tanah jajahan Jerman dirampas. H1c Jerman perlu bayar pampasan perang yang tjnggi. H1d Jerman dilarang membesarkan saiz tenteranya. F2 Itali yang menyertai Pakatan Bertiga turut tidak berpuas hati. H2 Itali tidak diberikan tanah jajahan seperti Perancis dan Poland. F3 Liga Bangsa Bangsa gagal menguatkuasakan perlucutan senjata. H3a Jerman mengetepikan Perjanjian Versailles. H3b Jerman keluar daripada Liga Bangsa-Bangsa.


Related search queries