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PLANILLA DE PLANIFICACION 2016 CICLO …

PLANILLA DE PLANIFICACION 2016 CICLO ORIENTADO tecnicatura : AUTOMOTORES ESCUELA N 49 DOMINGO F. SARMIENTO DOCENTE/S VALAZZA, DANIEL DARIO A. CORLETTI, MAT AS ASIGNATURA DISE O DEL AUTOM VIL CURSO 7 DIVISI N C-D CARGA HORARIA 4 PRESUPUESTO DE TIEMPO 96 hs. reloj (40 % te ricos / 60 % pr cticos) PRESENTACI N (FUNDAMENTACI N) El dise o automotriz es uno de los elementos fundamentales en el desarrollo de un veh culo. En este espacio curricular el estudiante podr adquirir capacidades para elaborar un proyecto referido al aspecto o la est tica visual del veh culo. Tambi n est implicado en concepto de la creaci n del producto, tanto exterior como interior del autom vil. Este trayecto curricular ha sido incorporado al plan de estudio por implicar el abordaje de contenidos significativos que promueven el desarrollo de capacidades y destrezas fundamentales para la formaci n del T cnico en Automotores.

planilla de planificacion 2016 – ciclo orientado tecnicatura: automotores escuela i.p.e.t. nº 49 – domingo f. sarmiento docente/s valazza, daniel dario a. ...

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1 PLANILLA DE PLANIFICACION 2016 CICLO ORIENTADO tecnicatura : AUTOMOTORES ESCUELA N 49 DOMINGO F. SARMIENTO DOCENTE/S VALAZZA, DANIEL DARIO A. CORLETTI, MAT AS ASIGNATURA DISE O DEL AUTOM VIL CURSO 7 DIVISI N C-D CARGA HORARIA 4 PRESUPUESTO DE TIEMPO 96 hs. reloj (40 % te ricos / 60 % pr cticos) PRESENTACI N (FUNDAMENTACI N) El dise o automotriz es uno de los elementos fundamentales en el desarrollo de un veh culo. En este espacio curricular el estudiante podr adquirir capacidades para elaborar un proyecto referido al aspecto o la est tica visual del veh culo. Tambi n est implicado en concepto de la creaci n del producto, tanto exterior como interior del autom vil. Este trayecto curricular ha sido incorporado al plan de estudio por implicar el abordaje de contenidos significativos que promueven el desarrollo de capacidades y destrezas fundamentales para la formaci n del T cnico en Automotores.

2 DIAGN STICO PEDAG GICO El alumno de 7 a o es un alumno que ha recibido la mayor a de ellos herramientas y conocimientos b sicos que le permitir n cursar la asignatura sin mayores inconvenientes. Al inicio del a o escolar se realiza una evaluaci n diagn stica para plantear a partir de esa base la complejidad creciente de los conocimientos a impartir. PRIORIDADES PEDAGOGICAS Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matem tica y Ciencias. Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situaci n de aprendizaje. Buen clima institucional que favorezca los procesos de ense anza y aprendizaje. M s confianza en las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes GOBIERNO DE CORDOBA MNISTERIO DE EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACION Y INSPECCION GENERAL Prof.

3 Esmir Liendo INSPECCION ZONA V Prof. Miriam Maca o N 49 DOMINGO F. SARMIENTO OBJETIVOS Que el alumno sea competente para: Desde el punto de vista te rico-pr ctico, y con lenguaje sencillo, comprender la concepci n y el dise o de un veh culo, sus caracter sticas constructivas, la seguridad, el an lisis de las fuerzas actuantes, la influencia de una colisi n, etc. Adquirir las destrezas necesarias para elaborar un boceto a l piz de un veh culo usando las herramientas de la perspectiva isom trica y los m todos del dise o industrial de un producto. Conocer y aplicar las normativas nacionales e internacionales vigentes en el dise o de un veh culo. Aplicar los contenidos en el dise o de piezas y estructuras del automotor. OBJETIVOS ESPEC FICOS Conocer aspectos que rigen el dise o aerodin mico de un veh culo.

4 A trav s de un esbozo dise ar un veh culo utilizando los m todos de representaci n que conoce e incorporar . Conocer y elaborar informes y especificaciones t cnica para el requerimiento de elementos, componentes y veh culos en Reconocer procesos o normas de verificaci n de las distintas estructuras del veh culo. Conocer Normas de control y seguridad APRENDIZAJE Y CONTENIDOS Formulaci n de conceptos b sicos sobre estructuras del veh culo Reafirmar conceptos de dise o Reelaborar nuevas definiciones Articular los conocimientos con ESTRUCTURAS DEL VEH CULO (6 ) y PROYECTO DE COMPONENTES, ELEMENTOS e INSTALACIONES DEL AUTOMOTOR (7 ). CONTENIDOS B SICOS: UNIDAD N 1: INTRODUCCI N A LA TEOR A DE LOS VEH CULOS AUTOM VILES.

5 Introducci n. El veh culo autom Principales requerimientos exigidos a los veh culos autom Sistema Hombre- Veh culo-Medio. Objetivos y alcance de la Teor a de los Veh culos Autom viles. UNIDAD N 2: AERODIN MICA DE LOS AUTOM VILES. Exigencias aerodin micas. Flujos de aire. Coeficiente aerodin mico. Condiciones de dise o. Aerodin mica activa. Aditamentos aerodin micos. T neles de viento. CONTENIDOS ESPEC FICOS: AERODIN MICA. Influencia del coeficiente de penetraci n en el consumo de combustible del veh culo. Elementos que mejoran la aerodin mica de un veh culo. Tun l de viento. Coeficiente Cx. Coeficiente S Cx. El bastidor: caja de turbulencias. Efectos del viento. Maquetas. Tipos de t neles de viento.

6 APLICACI N: ESTUDIO AERODIN MICO APLICADO EN EL CAMPO DE LA AUTOMOCI N. UNIDAD N 3: Elementos del dise o. El dise o exterior, interior, del color y de ajuste. El dise o gr fico. Evoluci n del concepto de habit culo. CONTENIDOS ESPEC FICOS: DIBUJO MEC NICO (proyecciones ortogonales, Perspectivas Real (con un punto de fuga, dos puntos de fuga y tres puntos de fuga). APLICACI N: TUTORIAL DISE O DE VEH CULOS. Elaboraci n de un esbozo, usando las herramientas que nos provee en DISE O INDUSTRIAL. CLASE 1: Dibujo en perspectiva, CLASE 2: Dise o de una palanca de cambio de marcha de un veh culo, CLASE 3: Dise o de llantas; CLASE 4: Perspectivas y sombras, espejo retrovisor; CLASE 5: Calcar una foto de un autom vil, determinando sus zonas de luces y sombras; CLASE 6: Calcar una foto de un autom vil o basarse en un plano y pintarlo; CLASE 7: Realizar un trazado sobre una foto de un autom vil y comprobar las relaciones de proporci n, en base a este dise o, dise ar un veh culo de tres vol menes; CLASE 8: Dibujar vistas de frente y trasera de un veh culo de tres vol menes y un bicuerpo.)

7 CLASE 9: Realizar la construcci n de una vista en tres cuartos delantero de un veh culo de tres vol menes que tenga los rasgos de un FORD actual, en base a este dise o hacer una versi n de dos vol menes del mismo veh culo; CLASE 10: Realizar el dise o de un autom vil de cualquier marca (PEUGEOT FIAT), solucionar los problemas de dise o asociados a los propios del veh culo concebido. UNIDAD N 3: Proceso de desarrollo. Esbozo del concepto. Modelado asistido por computadora. Creaci n de modelos a escala. Desarrollo del prototipo. Proceso de manufacturaci n. CONTENIDOS ESPEC FICOS: FASE DE CONCEPCI N. FASE DE DISE O FASE DE CREACI N DE MAQUETAS. FASE DE CONSTRUCCI N DE PROTOTIPOS. FASE DE PRUEBAS.

8 FASE DE FABRICACI N DEL VEH CULO. UNIDAD N 4: Normas de seguridad. Normas de seguridad relacionadas con el dise o de un veh culo. CONTENIDOS ESPEC FICOS: SEGURIDAD ACTIVA Y PASIVA SEGURIDAD PREVENTIVA. SISTEMAS DE AYUDA A LA CONDUCCI N. VISIBILIDAD, ERGONOM A Y CONFORT. UNIDAD N 5: Elaboraci n e interpretaci n de informes. Confecci n de informes. Interpretaci n de resultados. CONTENIDOS ESPEC FICOS: ELABORACI N DE INFORMES SOBRE DA OS ESTRUCTURALES. PERITAJES DE COLISIONES. ELABORACI N DE FICHAS T CNICAS. VALORIZACI N DE DA OS. P LIZAS DE SEGUROS. ESTRATEGIAS PARA LA ENSE ANZA Presentaci n multimedia Lectura y an lisis de textos ( trabajos grupales) Elaboraci n de nuevas definiciones (debate) ESTRATEGIAS METODOL GICAS Presentaciones multimedia Lectura, debate Trabajo Grupales Exposiciones dialogadas EVALUACI N DE LOS APRENDIZAJES Inicial: Prueba diagn stica ( conocimientos previos) Participaci n efectiva e inter s demostrado en clase Eficiencia en las distintas etapas del proceso ense anza aprendizaje Conexiones entre los conocimientos previos y los nuevos contenidos conceptuales y procedimentales.

9 Exposici n del vocabulario t cnico (oral y escrito) Trabajos desarrollados individual y grupal Trabajo Final con Integraci n de distintos temas BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO Y DEL DOCENTE ESTRUCTURAS DEL VEH CULO TOM S GOMEZ MORALES, JOS MART N NAVARRO, EDUARDO GUEDA CASADO, JOS LUIS GARC A JIM NEZ. TUTORIAL compuesto por 10 CLASES DE DISE O DE VEH CULOS propuesto por el Dise ador industrial Pablo D Angelo para la revista A TODO MOTOR . El dise ador mencionado posee un Master en Dise o de Transportes en el CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SAN PABLO, de Valencia, Espa a. TEOR A DE LOS VEH CULOS AUTOM VILES de F. Aparicio Izquierdo, G. Vera Alvarez, V. D az L pez (EDITORIA ESCUELA T CNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES).

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