Portrait du développement moteur et de l’activité physique ...

1 Portrait du d veloppement moteur et de l'activit physique au Qu bec chez les enfants de 0 9 ans Claude Dugas Mathieu Point F vrier 2012. Rapport final F vrier 2012 Page 1. Table des mati res 1. MISE EN CONTEXTE .. 5. M THODOLOGIE UTILIS E .. 7. 2. INTRODUCTION .. 9. D FINITIONS ET CADRE CONCEPTUEL .. 9. D finitions .. 9. Statistiques de fr quentation .. 12. Le programme ducatif des services de garde du Qu bec .. 12. L'activit physique chez les tr s jeunes enfants .. 14. Le jeu le retour d'une n cessit.

2 14. 3. LE D VELOPPEMENT moteur DE L' enfant DE 2 9 ANS .. 17. D veloppement moteur .. 17. Motricit et 19. Les composantes de la motricit et leur volution .. 22. volution de la motricit de 2 9 ans .. 25. 4. LE D VELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL PAR LE JEU .. 27. 5. 30. 6. L'AP FAVORISE LE D VELOPEMENT DES HABILET S MOTRICES FONDAMENALES .. 34. 7. INTERVENTIONS POUR AM LIORER LA MOTRICIT DES ENFANTS DE 2 6 ANS .. 38. 8. LES DUCATRICES : LEURS R LE ET LES BESOINS DE FORMATION .. 44. Perception des ducatrices.

3 47. 9. DES INITIATIVES ACTUELLES INNOVANTES .. 51. L'initiative Qu bec en forme .. 51. Mise en contexte .. 51. Les pratiques mis en place; d fis, obstacles et succ s d 51. Retomb es/impact/p rennisation ..53. sum des actions de QEF dans le dossier d veloppement moteur ..54. tir sur des exp riences ? ..55. D'AUTRES INITIATIVES QU B COISES .. 55. 10 CONCLUSIONS ET RECOMMANDATIONS .. 60. 11 R F RENCES .. 61. Rapport final F vrier 2012 Page 2. Liste des figures FIGURE 1 .. 12. FIGURE 42. Liste des tableaux TABLEAU 1.

4 22. TABLEAU 2 .. 25. TABLEAU 3 .. 35. Liste des annexes ANNEXE 1 .. 69. ANNEXE 2 .. 71. ANNEXE 3 .. 76. Rapport final F vrier 2012 Page 3. Index des abr viations AP : Activit (s) physique (s). APIE : Activit physique d'Intensit lev e APIME : Activit physique d'Intensit Moyenne lev e AQUA: Qualit de l'animation AS : Activit S dentaire CAL: Comit d'action local CEGEP : Coll ge d'Enseignement G n ral et Professionnel CPE : Centre de la Petite Enfance MELS : Minist re de l' ducation, du Loisir et du Sport MFA : Minist re de la Famille et des A n s NASPE : National Association for Sport and Physical Education PAG.

5 Plan d'action gouvernemental de promotion des saines habitudes de vie et de pr vention des probl mes reli s au poids 2006 2012, Investir pour l'avenir PAKT : Prevention through activity in kindergarten trial QEF : Qu bec en Forme SGE : Service de garde ducatif Rapport final F vrier 2012 Page 4. Portrait du d veloppement moteur et de l'activit physique au Qu bec chez les enfants de 0 9ans Loin de n' tre qu'une affaire de muscles le mouvement est au fondement de l' volution du cerveau A. Berthoz L' enfant ne joue pas pour apprendre il apprend parce qu'il joue.

6 J. Epstein 1. Mise en contexte La pr vention des maladies chroniques et de saines habitudes de vie constituent une priorit . gouvernementale. Ce positionnement s'affirme, notamment, travers le Plan d'action gouvernemental de promotion des saines habitudes de vie et de pr vention des probl mes reli s au poids 2006 2012, Investir pour l'avenir (PAG), la Politique-cadre Pour un virage sant l' cole, la strat gie L' cole, j'y tiens! Tous ensembles pour la r ussite scolaire, les orientations du programme gouvernemental Kino-Qu bec, la mise en place du Fonds pour le d veloppement du sport et de l'activit physique et du Fonds pour la promotion des saines habitudes de vie ainsi que le renouvellement du mandat de Qu bec en forme (QEF).

7 Ce courant s'articule plus particuli rement autour de la saine alimentation et du mode de vie physiquement actif. L'emphase des principales initiatives en cours cible davantage les enfants et les jeunes. Toute cette attention port e la promotion des saines habitudes de vie, notamment stimul e par les diverses initiatives gouvernementales, favorise la multiplication des opportunit s de d veloppement dans ce secteur d'activit . cet effet, on constate un accroissement substantiel du nombre d'organisations d sireuses de s'investir dans le cr neau des saines habitudes de vie.

8 Ce ph nom ne commande un positionnement clair de la part des intervenants gouvernementaux au sujet des diff rents domaines cibl s par l'effort de promotion de la saine alimentation et du mode de vie physiquement actif. Pour parvenir . pareil positionnement, une analyse exhaustive de la situation doit tre r alis e. Le d veloppement moteur est l'un des domaines abord s par l'effort de promotion du mode de vie physiquement actif. L'importance d'intervenir en bas ge pour favoriser la pratique d'activit physique r guli rement tout au long de la vie constitue le fondement de l'int r t port ce domaine d'intervention.

9 Toutefois, il appara t difficile ce moment-ci de d finir une vision claire et consensuelle du d veloppement dans ce secteur et encore davantage d' tablir le r le des diff rentes organisations y tant impliqu es. En Rapport final F vrier 2012 Page 5. effet, la r alisation d'un Portrait de situation exhaustif de l'intervention appara t pr alable toutes d marches d'analyse et d'orientations en mati re de d veloppement moteur . Depuis les tout d buts de QEF, le d veloppement psychomoteur des enfants d' ge pr scolaire et primaire aura occup , et occupe toujours, une place importante dans les pr occupations des communaut s locales soutenues par QEF.

10 Plusieurs initiatives ont eu cours, et une grande part des investissements de QEF vers les communaut s locales se veut autour de cette probl matique et ce, m me dans les communaut s issues du nouveau mandat. Pour QEF, il appara t donc essentiel de participer cette d marche Portrait et d'y ins rer, voire croiser, les initiatives et exp riences des communaut s locales. cet effet, il a t convenu par QEF, le minist re de la Sant et des Services sociaux et le minist re de l' ducation, du Loisir et du Sport, par l'entremise du programme Kino-Qu bec, de r aliser un Portrait de situation exhaustif en mati re de d veloppement moteur et d'activit physique chez les jeunes de 0 9 ans au Qu bec.