Transcription of [Prénom] [Nom] Suivi des acquis scolaires de lélève
1 CP CE1 CE2 Cycle CM1 CM2 e 5e 4e 3e 6 [Acad mie] [D partement] [ cole] [Adresse] [Code postal] [Ville] [T l phone] [Courriel] Ann e scolaire [aaaa-aaaa] Bilan des acquis scolaires de l l ve - Cycle 3 P riode [n ] du [jj/mm/aaaa] au [jj/mm/aaaa] [Pr nom] [Nom] N (e) le [jj/mm/aaaa] Enseignant(e) : [Civ.] [Nom] Classe de CM1 Suivi des acquis scolaires de l l ve Domaines d enseignement Principaux l ments du programme travaill s durant la p riode Acquisitions, progr s et difficult s ventuelles Positionnement Objectifs d apprentissage Non atteints Partiellement atteints Atteints D pass s Fran ais Langage oral Lecture et compr hension de l crit Ecriture Etude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
2 Math matiques Nombres et calcul Grandeurs et mesures Espace et g om trie Education physique et sportive Enseignements artistiques Arts plastiques Education musicale Histoire des arts Sciences et technologie Histoire et g ographie Enseignement moral et civique Langue vivante Ecouter et comprendre Lire et comprendre Parler en continu Ecrire R agir et dialoguer D couvrir les aspects culturels d une langue Adresse(s) des parents/du responsable l gal Projet(s) mis en uvre [le cas ch ant] Parcours citoyen : Parcours d ducation artistique et culturelle : Parcours ducatif de sant : Modalit s sp cifiques d accompagnement [le cas ch ant]* Bilan de l acquisition des connaissances et comp tences Appr ciation g n rale sur la progression de l l ve : Communication avec la famille Visa de l enseignant(e) / des enseignant(e)s Signature(s) Visa des parents/du responsable l gal Pris connaissance le jj/mm/aaaa] Signature(s) *Menu d roulant.
3 D tails des modalit s sp cifiques d accompagnement Modalit s d accompagnement p dagogique sp cifique PAP [plan d accompagnement personnalis ] PPRE [programme personnalis de r ussite ducative] PPS [projet personnalis de scolarisation] UPE2A [unit p dagogique pour l ves allophones arrivants] RASED [r seau d aides sp cialis es aux l ves en difficult ] ULIS [unit localis e pour l inclusion scolaire] PAI [projet d accueil individualis ] Correspondance avec la famille Remarque (s) : Date, nom et signature des parents/du responsable l gal
