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1 PRESENTATION DU PROJET Ecole maternelle Jean FEIDT Avenue des Leuques 54200 TOUL Tel : Mail : Ecole en ZEP, 60 l ves r partis sur 3 classes : toute petite, petite, moyenne et grande sections Enseignantes : Mmes Val rie Gabazzi, Maryse Dubois, St phanie Bouillot, adjointes et Mme Myriam Petit, directrice DES SCIENCES A L ECOLE COMME FACTEUR DE REUSSITE SCOLAIRE ET COMME VECTEUR DE CITOYENNETE Pr sentation de notre PROJET et politique d cole : Dans le cadre de notre PROJET d cole, nous abordons tout au long de cette ann e scolaire la d couverte des milieux et soulevons les probl mes environnementaux.

2 La finalit de cette approche est d duquer nos l ves des pratiques en faveur du d veloppement durable pour devenir des co-citoyens responsables. Pr sentation de notre d marche travers les actions men es : 1. Op ration : Nettoyons la nature .. 2 2. D fi : une semaine la maternelle sans poubelle !!.. 3 3. R cup 4 4. Economisons pour pr server notre plan 5 5. Trier, c est gagner !!.. 8 6. La biodiversit : c est la vie !.. 14 Partenaires du PROJET : Parc Naturel R gional de Lorraine, Centre Permanent d Initiative l Environnement de Bonz e (55), Ville de Toul, Communaut de commune du Toulois, les parents d l ves 1 OPERATIONS : NETTOYONS LA NATURE Objectif.

3 Constat sur les d chets de proximit , identifier leur origine, proposer des solutions pour les r duire, appliquer les solutions retenues, s organiser pour respecter et prot ger son environnement, informer, duquer Organisation Dur e de l action 30 minutes, 3 fois dans l ann e scolaire (septembre, mars, juin) Ramassage Equip s de gants et encadr s par les enseignantes et les parents, les l ves ont ramass les d chets dans leur cour et dans celles des 2 coles l mentaires. Les plus grands ont aussi nettoy les abords de l cole.

4 1er ramassage : 20 KG de d tritus et pour le 2 me : 18KG Observations et analyse: Les d chets (papiers, emballages, ) sont principalement issus des restes de go ter. Solutions retenues : Sensibiliser et informer les l ves des coles l mentaires, le ramassage est effectu lors des temps de r cr ation pour mobiliser l ensemble des l ves et leurs enseignants Installation d une poubelle devant la porte de l cole Organisation d un service de ramassage chaque r cr ation Bonus : Remise chaque enfant (en fin de session de ramassage) du dipl me du : Bon petit ramasseur avec la date et le poids de d tritus collect s par la classe.

5 2 DEFI : UNE SEMAINE A LA MATERNELLE, SANS POUBELLE !! Objectif : R duire les d chets de l cole Changer ses habitudes, ses pratiques pour moins jeter Jeter diff remment D marche : 1. Recensement du nombre de poubelles produites sur une semaine sur l ensemble de l cole et lancement du d fi : R duire au maximum les d chets sur la semaine suivante !! 2. Recherche de solutions et application au fil des jours R utiliser, d tourner certains emballages pour cr er des objets d coratifs, des instruments de musique, des jardini res, des mangeoires Recycler le papier pour faire de la p te papier, des briques qui serviront des jeux de construction Garder les chutes de papier pour s entra ner d couper Garder les emballages pour agr menter le coin cuisine Utiliser les pots en verre pour faire des pots crayons.

6 Peinture ou des photophores Les mouchoirs et pluchures ont t mis au composteur install pour l occasion en d but de semaine R aliser les photocopies recto-verso Utiliser les pochettes plastiques et les feutres effa ables sec pour r aliser les travaux crits Acheter le go ter en gros conditionnement 3. Comparaison entre les 2 semaines du nombre de poubelles, partage des solutions trouv es et adoption des proc dures et gestes efficaces Semaine 1, nombre de poubelles 3 3 1 2 5 Semaine 2, nombre de poubelles 0 0 0 0 2 PARI (presque) GAGNE !

7 !! A nous de continuer !! 3 R cup Art Objectif : D tourner les objets, valoriser les d chets pour cr er en arts visuels et en musique Ateliers de r alisation lors de la semaine du d veloppement durable (enfant/parents) Exposition des productions lors de la f te de quartier le 1er mai (pr sentation la population du quartier) Exposition en arts visuels et production sonore pr vue la f te de fin d ann e le 19 juin 2010 (pr sentation aux parents, lus et partenaires : Parc Naturel R gional de Lorraine, CPIE de Bonz e, Communaut de communes de Toul, R seau d Appui et d Accompagnement des Parents) 4 ECONOMISONS : POUR PRESERVER NOTRE PLANETE !

8 ! Objectif : Adopter des gestes conomes pour pr server notre plan te Etre sensibilis et comprendre les enjeux D marche : Autour de l eau : 1. L utilisation de l eau au quotidien Chasse l eau : recherche dans l cole des points d utilisation de l eau, rep rage par accrochage du symbole : pour le lavage des mains pour les toilettes pour l arrosage des plantes pour le nettoyage des locaux et du mat riel .. mais aussi pour remplir les cruches d eau, la vaisselle, le chauffage, le lavage du 2. Mesurer notre consommation d eau lors du lavage des mains A partir des propositions des enfants : R cup rer l eau qui coule du robinet lorsqu on appuie une fois sur le bouton poussoir Utiliser le verre doseur pour mesurer la quantit d eau, puis la bouteille d eau, comme talon D nombrement des bouteilles : 26 pour une classe de 20 !

9 ! 3. Trouver des solutions pour limiter cette consommation Utilisation d une cuvette (remplie avec une seule pression sur le bouton d coulement d eau) pour mouiller les mains de tous les enfants, cela fait 2 fois moins d eau utilis e, l quivalent de 12 bouteilles. Informer les autres classes, pour g n raliser la pratique toute l cole (visualiser la quantit d eau conomis e, en r unissant les 12 bouteilles d eau dans les sanitaires) R gle d or respecter : quand on a appuy pour se rincer les mains et que l eau s est arr t e, il ne faut pas appuyer encore une fois pour rien !

10 5 4. Informer R aliser une fresque par collage de bouchons de bouteille pour rendre compte des conomies d eau r alis es toute l ann e scolaire par l ensemble des l ves : 10080 bouteilles d eau 5. Animation sur l eau et l nergie par le PNRL (pour les 3 classes de moyenne et grande sections) 1. L eau sur la terre : rep rage de ses diff rents aspects, prise de conscience de la faible quantit d eau douce qu il faut se partager et donc de l int r t ne pas la gaspiller et la salir. 2. Le cycle de l eau, le voyage d une goutte d eau 3.