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PROJET PEDAGOGIQUE CLSH - Commune de …

PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE - 1 - SOMMAIRE 1- CARTE D IDENTITE DU CLSH PAGE 2 et 3 2- LE PROJET EDUCATIF PAGE 4 3- INTENTIONS EDUCATIVES DE L EQUIPE PAGE 5 et 6 4- LES ACTIVITES PAGE 7 5- LA VIE QUOTIDIENE PAGE 8 et 9 6- ORGANISATION DE L ESPACE PAGE 10 7- LE CADRE, LES REGLES, LA LOI PAGE 11 8- L EQUIPE D ENCADREMENT PAGE 12 9- L EVALUATION PAGE 13 - 2 - 1- CARTE D IDENTITE NOM : Centre de Loisirs Sans H bergement. N ORGANISATEUR : 022 ORG 0514 ADRESSE : Mairie. 3, place du bourg 22560 Pleumeur-Bodou Tel : 02 96 23 92 75 06 13 66 41 83 Courriel : Blog : IMPLANTATION : Impasse de Crec h Labo, derri re le site de Cosmopolis Les locaux : 500 m de b timents : 1 cuisine 1 salle restauration (110 couverts) avec un espace biblioth que et jeux de soci t 4 salles d activit s 1 salle informatique 1 r gie pour le rangement du mat riel 1 labo photo 1 infirmerie avec lit 1 bureau pour le directeur et l quipe 1 sanitaire handicap (douche + wc).

- 1 - sommaire 1- carte d’ identite du clsh page 2 et 3 2- le projet educatif page 4 3- intentions educatives de l’ equipe page 5 et 6

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1 PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE - 1 - SOMMAIRE 1- CARTE D IDENTITE DU CLSH PAGE 2 et 3 2- LE PROJET EDUCATIF PAGE 4 3- INTENTIONS EDUCATIVES DE L EQUIPE PAGE 5 et 6 4- LES ACTIVITES PAGE 7 5- LA VIE QUOTIDIENE PAGE 8 et 9 6- ORGANISATION DE L ESPACE PAGE 10 7- LE CADRE, LES REGLES, LA LOI PAGE 11 8- L EQUIPE D ENCADREMENT PAGE 12 9- L EVALUATION PAGE 13 - 2 - 1- CARTE D IDENTITE NOM : Centre de Loisirs Sans H bergement. N ORGANISATEUR : 022 ORG 0514 ADRESSE : Mairie. 3, place du bourg 22560 Pleumeur-Bodou Tel : 02 96 23 92 75 06 13 66 41 83 Courriel : Blog : IMPLANTATION : Impasse de Crec h Labo, derri re le site de Cosmopolis Les locaux : 500 m de b timents : 1 cuisine 1 salle restauration (110 couverts) avec un espace biblioth que et jeux de soci t 4 salles d activit s 1 salle informatique 1 r gie pour le rangement du mat riel 1 labo photo 1 infirmerie avec lit 1 bureau pour le directeur et l quipe 1 sanitaire handicap (douche + wc).

2 2 blocs sanitaires gar ons/ filles s par s (deux douches dans chaque bloc) 1 Hangar pour le mat riel volumineux, tentes, v los. L ext rieur : Un parc bois et cl tur de 4 hectares. Une petite structure de jeux pour les P tits loups Diff rentes aires de jeux (basket, foot, ) Mat riel ducatif et sportif : Travaux manuels (activit s scientifiques, artistiques, nature, ) Mat riel vid o, audio, photo, informatique Mat riel de camping, marabout, VTT, rollers, ballons, raquettes, Transport : nous disposons d un mini bus 9 places. - 3 - L EQUIPE : Pour les mercredis : 1 animateur territorial, charg de la coordination du service Enfance Jeunesse et directeur du CLSH. 3 animatrices dipl m es (BAFA, BAFD, CAP petite enfance) Des stagiaires BAFA 1 cuisinier (personnel du restaurant communal) Pour les vacances scolaires : En fonction des effectifs, embauche de personnel vacataire (anims, stagiaires, BAFA/BAFD, ATSEM, BSB, cuisine). LES ENFANTS : Nous accueillons les enfants de 3 12 ans.

3 Provenance des enfants : 75 % de Pleumeur-Bodou 20 % de Tr gastel 5 % autre (Lannion, Tr beurden, Perros-Guirec) Fr quentation moyenne : Le mercredi : de 20 40 enfants Petites vacances scolaires : de 30 70 enfants Vacances d t : de 40 120 enfants OUVERTURE : Le centre accueil les enfants toute l ann e. L enfant peut venir pour la journ e ou la demi-journ e (avec ou sans repas) Horaires d accueil : de 7 h 45 18 h 30 Quelques chiffres : Nombre de jours d ouverture possibles en 2010: Mercredis : 36 jours Hiver : 10 jours P ques : 10 jours Toussaint : 8 jours Juillet : 20 jours Ao t : 22 jours No l : 10 jours Total : 116 jours d ouverture possibles en 2010. - 4 - 2- LE PROJET EDUCATIF La structure acquise par la Commune , doit permettre d assurer une continuit de l offre de loisirs g r e auparavant par France T l com. Il importe donc de red finir de nouveaux axes de travail, et d engager une nouvelle r flexion l chelle communale.

4 Ce travail est en cours de r alisation, avec, d une part les lus, et d autre part, tous les acteurs locaux de la vie sociale. L acquisition du centre de loisirs et l embauche d un animateur territorial, montre la volont municipale d assurer une dynamique de loisirs sur son territoire. Plus qu un centre de loisirs, cette structure devra se d velopper dans le futur, afin de r pondre des besoins nettement identifi s Pleumeur-Bodou (manque de salle pour les associations). C est pourquoi, nous travaillons d j avec les associations sportives et culturelles locales, afin que chacun puisse devenir un utilisateur r gulier de cette structure. Cela implique a fortiori, que le PROJET ducatif, soit pens dans une globalit l chelle communale, pour que les activit s du centre de loisirs s ins rent de mani re coh rente dans la r alit des loisirs et du tourisme local. La vocation de notre quipement est bien terme, de pouvoir offrir divers services la population locale (pr t ou location de salle, organisation de conf rence, d v nements, d expositions), et de s ouvrir une client le touristique (accueil de groupes d enfants et de jeunes, spectacle estival, ).

5 L accueil des enfants au centre de loisirs, doit donc tenir compte de notre nouveau statut. En effet, il est essentiel que nous puissions assurer des passerelles avec les autres structures locales (association sportives et culturelles, coles, coll ge, ), afin de rester dans notre pr occupation ducative centr e sur L ENFANT. Notre r flexion et notre travail, doit permettre l enfant de s panouir dans son environnement local. En f d rant les nergies, en d veloppant le travail partenarial et la mise en commun de nos comp tences au service de l enfant, nous lui permettrons de grandir dans un contexte riche et s curisant. L enfant, trouvera alors aupr s de l adulte, un r f rent qui le guidera dans son apprentissage de la vie citoyenne. Conscients de l importance du r le ducatif des parents, il importe d associer ces derniers notre r flexion, afin de ne pas nous substituer leur r le, mais de nous positionner en tant que soutien ou conseiller.

6 La structuration du service enfance jeunesse, devra nous amener r fl chir aux r alit s et contraintes sociales v cues par l enfant fr quentant les diff rents espaces de loisirs, l occasion des temps libres, p ri et extra scolaires. Notre PROJET ducatif, pens l chelle communale, tiendra compte de toutes ces r alit s, afin de r pondre au mieux aux besoins des enfants, des jeunes et des parents. Notre r le ducatif au sein du centre de loisirs se pose en compl mentarit des parents, de l cole. L enfant tant au c ur de notre action, chaque temps de vie (accueil, activit s, vie quotidienne, siestes, repas, ), prend en compte l enfant dans sa singularit et ses sp cificit s. Motiv e par des valeurs de respect, de d veloppement, d panouissement individuel, d change collectif, de cr ativit et d enrichissement constant, l quipe s attache travailler en permanence au service de l ENFANT. - 5 - 3- LES INTENTIONS EDUCATIVES DE L EQUIPE Le centre de loisirs est avant tout un lieu d di aux loisirs, la d tente, la d couverte et l exp rimentation de nouvelles relations interpersonnelles, activit s, jeux.

7 En r fl chissant sur le sens m me des vacances, nous pourrons adapter au mieux notre m thode de travail et les objectifs que nous souhaitons atteindre. Apr s r flexion et concertation, l quipe d finie le centre de loisirs, comme suit : - Un quipement au service de la population pleumeuroise, g n rateur de rencontres entre les habitants des diff rents quartiers, ou peuvent se rencontrer les associations sportives et culturelles. - Un lieu ressource de loisirs pour les enfants et les jeunes, offrant un cadre et des moyens d actions vari s. - Un espace de d couverte et de cr ation, permettant l enfant de s panouir, d apprendre, de vivre la r alit collective avec ses pairs, de faire l exp rience de l autonomie, d agir pour lui-m me et avec les autres. - Un espace de rencontre avec les parents, qui leur permettra de s investir leur mani re dans la vie du centre, de mani re r guli re, ou tout simplement en prenant le temps de discuter avec l quipe. De fait, l quipe entend promouvoir travers les actions du centre de loisirs les points suivants : Pour l enfant : Permettre aux enfants de vivre leur temps de loisirs dans un cadre panouissant.

8 - En offrant des conditions d accueil adapt es au public. - En assurant une pr sence s curisante et en facilitant les relations interpersonnelles. - En pr servant un cadre d intimit et de chaleur pour les enfants. - En proposant une programmation riche et vari e qui tient compte du rythme de l enfant. S enrichir dans l apprentissage de la vie collective. - En d veloppant des comportements de solidarit , de coop ration, d entraide et de tol rance. - En privil giant des activit s d changes, permettant aux enfants de valoriser leurs comp tences. - En agissant directement sur son environnement, par la concertation avec les autres enfants et l quipe d encadrement. D velopper l apprentissage de l autonomie. - En donnant la possibilit l enfant de faire des choix individuels et collectifs. - En laissant le droit l enfant de faire ou de ne pas faire. - En mettant en place des lieux et des temps permettant l enfant d agir avec ou sans l aide directe de l adulte.

9 - En proposant des activit s par lesquelles l enfant pourra exp rimenter et d couvrir ses capacit s physiques et intellectuelles. - En aidant l enfant comprendre les r gles et se poser des limites. - 6 - Pour les parents : Permettre aux parents de trouver un mode de garde satisfaisant. - En offrant une qualit de service et des horaires adapt s. - En tant l coute permanente de leurs attentes. Permettre aux parents de trouver un lieu d ducation compl mentaire. - En assurant un travail coh rent au service de l enfant en lien avec sa r alit familliale. - En facilitant les changes au moment de l accueil et du d part de l enfant. Favoriser l implication des parents dans la vie du centre. - En les associant aux actions organis es. - En cr ant un lien privil gi avec l quipe d encadrement. Pour la structure: Affirmer notre nouvelle place de structure municipale. - En assurant une bonne communication avec l ext rieur. - En ouvrant le centre d autres utilisateurs (OMCL, OMS, ).

10 - En travaillant avec les partenaires locaux. Assurer une image de qualit de notre service. - En r pondant au plus pr s aux attentes et besoins locaux. - En valorisant aupr s des habitants et des lus notre travail et notre mission. Pour l quipe d encadrement : Permettre chacun de s panouir dans son travail. - En s assurant que le cadre est valorisant pour tous les employ s. - En permettant chacun de progresser dans sa vie professionnelle (formation, conseils, ) - En garantissant une coh sion d quipe au service du PROJET de structure. - 7 - 4- LES ACTIVITES Les activit s propos es par l quipe d animation doivent permettre de r pondre d une part, aux objectifs ducatifs fix s. D autre part, de tenir compte des r alit mat rielles, humaines, financi res et tres adapt es aux envies et rythmes de l enfant. Le centre de loisirs tant un lieu d apprentissage et de d couverte, le champ d activit s propos pourra tre tr s large et vari . Pour autant, il peut tre int ressant de mettre profit les comp tences de l quipe, ou des associations locales et autres professionnels au service du PROJET , et de mener un PROJET d activit s sur plusieurs s ances.


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