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Repérer les groupes nominaux et identifier leurs constituants

Grammaire Rep rer les groupes nominaux et identifier leurs constituants Pour t aider Un groupe nominal est constitu d au moins un nom (qu on appelle le nom noyau) et de son d terminant. Exemples : la fleur ces arbres d terminant nom noyau d terminant nom noyau groupe nominal groupe nominal Le nom est un mot devant lequel on peut placer un d terminant. Exemples : timidit est un nom, car on peut dire la timidit . bient t n est pas un nom car on ne peut dire le bient t ou la bient t. Entra ne-toi 1. cris le, la, les ou l devant les noms. Certains mots ne sont pas des noms.

Grammaire Pour t’aider • Certains mots peuvent être noms ou adjectifs. Exemple : Les petits rentrent dans leur classe. → petits est un nom, précédé de l’article les. Mes petits frères rentrent dans leur classe. → petits est un adjectif qui précise le nom frères. Entraîne-toi 3. Dans chaque phrase, indique si le mot en gras est un nom ou un adjectif.

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  Rules, Identifiers, Groupe, Groupes nominaux et identifier leurs constituants, Nominaux, Constituants

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1 Grammaire Rep rer les groupes nominaux et identifier leurs constituants Pour t aider Un groupe nominal est constitu d au moins un nom (qu on appelle le nom noyau) et de son d terminant. Exemples : la fleur ces arbres d terminant nom noyau d terminant nom noyau groupe nominal groupe nominal Le nom est un mot devant lequel on peut placer un d terminant. Exemples : timidit est un nom, car on peut dire la timidit . bient t n est pas un nom car on ne peut dire le bient t ou la bient t. Entra ne-toi 1. cris le, la, les ou l devant les noms. Certains mots ne sont pas des noms.

2 Barre-les a.. histoire e.. immense i.. journ e b.. prendre f.. sombre j.. d j c.. d part g.. yeux k.. avion d.. beaucoup h.. mani re l.. certains 2. Dans chaque phrase, souligne les noms et entoure le d terminant qui pr c de chaque nom. Ensuite, recopie uniquement le nom et son d terminant. Exemple : La jolie ch vre blanche s ennuie. la ch vre a. Ceci appartient mon oncle.. b. Ce nouveau professeur semble gentil.. c. Dans cet exercice, je souligne les verbes conjugu s. (Il y a deux noms.) .. d. Hier, la cantine, vous avez mang des glaces. (Il y a deux noms.) .. e. Ma petite s ur joue sur le toboggan. (Il y a deux noms.) .. Grammaire Pour t aider Certains mots peuvent tre noms ou adjectifs.

3 Exemple : Les petits rentrent dans leur classe. petits est un nom, pr c d de l article les. Mes petits fr res rentrent dans leur classe. petits est un adjectif qui pr cise le nom fr res. Entra ne-toi 3. Dans chaque phrase, indique si le mot en gras est un nom ou un adjectif. a. La nouvelle est arriv e ce matin.. b. Mes parents ont achet une nouvelle voiture.. c. Les ornithorynques sont de curieux animaux.. d. Ayant entendu du bruit, tous les curieux approchent.. Pour t aider Le nom peut tre compl t par d autres mots. Exemple : Les jeunes enfants de mes voisins jouent.

4 D terminant pr cision nom noyau pr cision enfants est le nom noyau du groupe nominal car on peut dire : Les enfants jouent. voisins n est pas le nom noyau du groupe nominal car on ne peut pas dire : De mes voisins jouent. Entra ne-toi 4. Souligne le nom noyau dans chaque groupe nominal en gras. Barre les pr cisions du nom noyau et r cris la phrase pour v rifier qu elle a du sens et que tu ne t es pas tromp -e. a. Je range mon album de timbres.. b. Lucas ach te une nouvelle chemise.. c. Louise a beaucoup aim la f te de l cole.. 5. R duis les groupes nominaux pour qu il ne reste plus que le nom noyau et son d terminant.

5 Exemple : une tarte aux poires une tarte aux poires a. un cerisier du Japon e. une malle en bois b. la moto puissante f. le dernier match c. une jeune fille g. un pull en coton d. les parents de mon camarade h. des petites billes color es


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