Scuola dell’infanzia del 1°Circolo Didattico San …

1 POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli Scuola dell infanzia del 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano (NA) Scuola delle bambine e dei bambini che sorridono nella pace Piano dell Offerta Formativa 2012/2013 Sezione A-B-C Insegnanti: Di Mauro Anna/ Gagliano Floriana ( ) Conventi Anna/Iengo Carmela ( ) Riccio Angela / Formisano Anna ( ) Insegnante sostegno sez A/B Abbruzzese Giuseppe POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli Analisi della situazione di partenza Per l anno scolastico 2012/13 le sezioni A e B occupano i locali del plesso Malaguzzi ex croce rossa. Sin dai primi giorni le attivit sono state pianificate al fine di raggiungere obiettivi quali l acquisizione e l interiorizzazione di regole di convivenza e gestione degli spazi ( in quanto i bambini delle sezioni A e B occupano per la prima volta i locali del plesso Malaguzzi ex croce rossa).

2 La sezione A composta da 22 bambini, 13 femmine e 9 maschi di cui un bambino speciale che accompagnato nell attivit educativa e di apprendimento da un insegnante di sostegno. L organizzazione scolastica prevede per tutti lo svolgimento del tempo pieno con servizio di refezione. La sezione omogenea stata organizzata e articolata in modo da rispondere alle esigenze dei bambini e delle bambine che ne sono gli interpreti e i protagonisti. La sezione B composta da 21 bambini (8 maschi di cui uno speciale e 13 femmine ) di et compresa tra i 4 e i 5 anni ; tutti alla data del 30 aprile del 2013 , saranno in et scolare per un'eventuale iscrizione alla Scuola primaria. E' un gruppo - sezione di nuova formazione in quanto comprende bambini provenienti da sezioni diverse del nostro circolo; essi si ritrovano quindi in spazi nuovi, con nuovi compagni e nuove figure di riferimento fra insegnanti e collaboratori.

3 Per favorire l integrazione di questo gruppo, l'obiettivo primario sar quello di promuovere la conoscenza reciproca, favorendo situazioni di scoperta e di ascolto dell'altro, attraverso la presentazione, il racconto di un proprio vissuto, giochi e attivit di gruppo. POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli Largo spazio sar anche dedicato all'esplorazione dei nuovi ambienti (sezioni, laboratori, angoli strutturati, spazi per attivit di routine) intesi sia come spazi fisici che come spazi di esperienze per favorire l'autonomia,la socializzazione e l'interiorizzazione di regole di convivenza. Favorite dalla strutturazione del plesso che descriveremo in seguito nel dettaglio, le insegnanti delle sezioni A e B lavoreranno per sezioni aperte e adotteranno gli stessi criteri metodologici, alternando attivit di sezione e di intersezione.

4 La sezione C situata all inizio del corridoio della Scuola dell infanzia L. Malaguzzi , composta da 22 alunni , di cui 9 femmine di cinque anni , 11 maschi di anni cinque e 2 di quattro anni e mezzo. E una sezione consolidata nell ambito dei rapporti e degli affetti. La sezione C utilizza come spazi alternativi: la palestra , la sala Malaguzzi e l aula finale del corridoio adibita a laboratorio FINALITA Scuola INFANZIA La Scuola dell infanzia si propone di promuovere in ogni bambino e bambina lo sviluppo dell identit , dell autonomia e della competenza e della cittadinanza ossia l ESSERE , il FARE e il SAPERE; un ambiente professionalizzato ossia concepito e allestito intenzionalmente per raggiungere obiettivi educativi, in altre parole l azione educativa pensata, progettata e organizzata secondo un attenta regia che mira a incrementare le diverse competenze dei bambini (socio-emotive -relazionali, cognitive, motorie, espressive, ecc.)

5 Questo contesto scolastico rappresentando inoltre la prima esperienza istituzionale di aggregazione, fornisce la possibilit di sperimentare valori universalmente condivisibili quali l amicizia e la collaborazione, mettendo i bambini in condizione di rendersi disponibili all interazione con il diverso e l inedito, d interiorizzare i valori della solidariet , della giustizia e dell agire per il bene comune, valori che spesso purtroppo dagli adulti vengono dimenticati. POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli SPAZI Lo spazio della sezione un contenitore che organizza e stimola apprendimenti e relazioni. La suddivisione in angoli e luoghi dell aula segue il principio di funzionalit al progetto educativo.

6 Lo spazio struttura le esperienze dei bambini, induce, introduce, sviluppa quella rete di relazioni/comunicazioni e conoscenze necessarie a un completo sviluppo del curricolo scolastico. Lo spazio rassicurante dell aula soprattutto spazio dell apprendimento di competenze e traguardi che articola i momenti di attivit strutturata e guidata dall adulto, ma anche la ricerca, l esplorazione, i momenti individuali e liberamente gestiti dei bambini. SPAZI ESTERNI ATRIO Questo spazio utilizzato in orari stabiliti da entrambe le sezioni per dar modo ai bambini di socializzare maggiormente e condividere le proprie esperienze anche con l altro gruppo sezione. L atrio viene utilizzato per attivit motorie quotidiane, attivit mimico-gestuali, drammatizzazioni, psicomotricit , giochi liberi ed organizzati.

7 Tale spazio, inoltre, viene utilizzato per accogliere i bambini nel loro ingresso a Scuola . SPAZIO LETTURA una stanza attigua alla sezione B utilizzata per favorire lo sviluppo delle competenze comunicative attraverso la lettura di immagini, la formulazione di ipotesi e l associazione della parola scritta all illustrazione. Allestimento dello spazio: tappeti, cuscini, divanetti, mensole, libri Illustrati e libri puzzles. POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli SPAZIO SCIENTIFICO una stanza attigua alla sezione A predisposta per attivit di tipo scientifico che consentono di sviluppare nei bambini uno spirito analitico e critico attraverso lo studio e l esperienza diretta con la realt che lo circonda.

8 Allestimento dello spazio: microscopio, vetrini, pinzette , misurini, cilindri graduati, sabbia, conchiglie, bilancia, contenitori, SPAZIO ARTE E COLORE una stanza attigua alla sezione B, utilizzata per le attivit grafiche, pittoriche e plastiche e dove i bambini vengono avviati ai linguaggi della comunicazione ed espressione visiva, partendo da prime concettualizzazioni grafiche per giungere a una pi matura produzione e fruizione di tecniche. Allestimento dello spazio: tavoli, sedie, colori a tempera, pennelli, stoffe, cartoncini colorati, carte di vario tipo, polvere di gesso, tempere per vetro, SPAZI STRUTTURATI NELLE SEZ A/B/C Spazi in Sezione Si soddisfa il Le attivit Materiale Sezioni Nell'angolo dei calendari, degli incarichi e della .. di autonomia e di "provarsi" nelle proprie competenze, avere un ruolo, identificarsi, essere aiutato e aiutare attivit per esprimere le proprie opinioni e strutturare e interiorizzare il concetto di tempo cartelloni illustrativi di vario genere ( settimana.)

9 Mesi,anno) , contrassegni identificativi A B C Nell'angolo delle cose ..di uno spazio consapevolezza di un piccolo spazio grembiulini o magliette A POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli personali personale, di seguire interessi e ricerche individuali, di riconoscersi persona anche all'interno del gruppo personale riconoscibile e sicuro (per esempio scatola per gli oggetti personali) per pitturare, bustina con materiale di facile consumo, disegni o elaborati prodotti durante la giornata. B C Nell'angolo del gioco simbolico: casa / travestimento .. di rielaborare i vissuti individuali e, di comprendere il mondo attraverso l'incontro con altri, di ampliare la trama del gioco simbolico, di identificarsi in ruoli attivit strutturate per giochi di finzione/ simbolici attraverso l utilizzo di materiali diversificati tavolo da stiro, banco da lavoro, tavolino, sedie, appendini con grembiuli, mobiletti in miniatura per allestire una cucina simbolica, abiti per mascherarsi, foulard, mantelli, specchio, stand con grucce per abiti.

10 A B C Nell'angolo del gioco strutturato .. di manipolare materiali, di costruire, di stare con gli altri e attivit di progettazione e costruzione, di selezione, montaggio e smontaggio, costruzioni, puzzle, plastici di percorsi vari, legnetti, A B C POF sezioni A/B/C Scuola infanzia L. Malaguzzi - 1 Circolo Didattico San Giorgio a Cremano Napoli condividere classificazione e seriazione per lo sviluppo della logica, della memoria, del mattoncini- lego, domini, ecc. Nell'angolo delle attivit Grafico/ pittoriche/ manipolative ..di manipolare, di pasticciare , di esprimersi e comunicare attraverso vari linguaggi attivit che favoriscono lo sviluppo espressivo, le manifestazioni delle emozioni e il gusto per le espressioni grafiche tappi di sughero, palline di gomma, riviste e depliant, fogli di varie misure e spessore, carte di vario genere, tempere, pennelli, pastelli, ecc.