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1 T cnicas de Investigaci nHacer una investigaci n requiere, como ya se ha mencionado, de una selecci n adecuada deltema objeto del estudio, de un buen planteamiento de la problem tica a solucionar y de ladefinici n del m todo cient fico que se utilizar para llevar a cabo dicha investigaci n. Aunado aesto se requiere de t cnicas y herramientas que auxilien al alumno a la realizaci n de suinvestigaci n, en este caso al desarrollo de su tesis. Entre las t cnicas m s utilizadas yconocidas se encuentran: La investigaci n documental. La investigaci n de n documentalLa investigaci n de car cter documental se apoya en la recopilaci n de antecedentes a trav sde documentos gr ficos formales e informales, cualquiera que stos sean, donde elinvestigador fundamenta y complementa su investigaci n con lo aportado por diferentesautores.
2 Los materiales de consulta suelen ser las fuentes bibliogr ficas, iconogr ficas,fonogr ficas y algunos medios magn ticos, tal y como se muestra en la figura siguiente:Investigaci n de campoLa investigaci n de campo es la que se realiza directamente en el medio donde se presenta elfen meno de estudio. Entre las herramientas de apoyo para este tipo de investigaci n seencuentran: El cuestionario. La entrevista. La encuesta. La observaci n. La experimentaci el documento en el cual se recopila la informaci n por medio de preguntas concretas(abiertas o cerradas) aplicadas a un universo o muestra establecidos, con el prop sito deconocer una opini n. Tiene la gran ventaja que de poder recopilar informaci n en gran escaladebido a que se aplica por medio de preguntas sencillas que no deben implicar dificultad paraemitir la respuesta; adem s su aplicaci n es impersonal y est libre de influencias como enotros m una recopilaci n verbal sobre alg n t pico de inter s para el entrevistador.
3 A diferencia delcuestionario, requiere de una capacitaci n amplia y de experiencia por parte del entrevistador,as como un juicio sereno y libre de influencias para captar las opiniones del entrevistado sinagregar ni quitar nada en la informaci n una recopilaci n de opiniones por medio de cuestionarios o entrevistas en un universo omuestras espec ficos, con el prop sito de aclarar un asunto de inter s para el encuestador. Serecomienda buscar siempre agilidad y sencillez en las preguntas para que las respuestas seanconcretas y centradas sobre el t pico en cuesti observaci el examen atento de los diferentes aspectos de un fen meno a fin de estudiar suscaracter sticas y comportamiento dentro del medio en donde se desenvuelve observaci n directa de un fen meno ayuda a realizar el planteamiento adecuado de laproblem tica a estudiar.
4 Adicionalmente, entre muchas otras ventajas, permite hacer unaformulaci n global de la investigaci n, incluyendo sus planes, programas, t cnicas yherramientas a utilizar. Entre los diferentes tipos de investigaci n se pueden mencionar lassiguientes: La observaci n directa, es la inspecci n que se hace directamente a un fen meno dentrodel medio en que se presenta, a fin de contemplar todos los aspectos inherentes a sucomportamiento y caracter sticas dentro de ese campo. La observaci n indirecta, es la inspecci n de un fen meno sin entrar en contacto con l,sino trat ndolo a trav s de m todos espec ficos que permitan hacer las observacionespertinentes de sus caracter sticas y comportamientos.
5 La observaci n oculta, se realiza sin que sea notada la presencia del observador, con elfin de que su presencia no influya ni haga variar la conducta y caracter sticas propias delobjeto en estudio. La observaci n participativa, es cuando el observador forma parte del fen menoestudiado y le permite conocer m s de cerca las caracter sticas, conducta ydesenvolvimiento del fen meno en su medio ambiente. La observaci n no participativa, es aquella en que el observador evita participar en elfen meno a fin de no impactar su conducta, caracter sticas y desenvolvimiento. La observaci n hist rica, se basa en hechos pasados para analizarlos y prioyectarlos alfuturo.
6 La observaci n din mica, se va adaptando a las propias necesidades del fen meno enestudio. La observaci n controlada, donde se manipulan las variables para inspeccionar loscambios de conducta en el fen meno observado. La observaci n natural, se realiza dentro del medio del fen meno sin que se altereninguna parte o componente de experimentaci de las herramientas utilizadas en el m todo cient fico de investigaci n es laexperimentaci n, la cual se puede entender como la observaci n dedicada y constante que sehace a un fen meno objeto de estudio, al que se le van adaptando o modificando sus variablesconforme a un plan predeterminado, con el prop sito de analizar sus posibles cambios deconducta, dentro de su propio ambiente o en otro ajeno, e inferir un la experimentaci n, el investigador participa activamente y, conforme a un planpreconcebido.
7 Introduce cambios que modifican sistem ticamente el comportamiento delfen meno. Las modificaciones surgidas se valoran cuantitativa y cualitativamente para analizarlas repercusiones de esos cambios en el fen meno observado y ampliar as su los principales m todos de experimentaci n encontramos los siguientes:Experimentos exploratoriosSon investigaciones cuyo objetivo fundamental no es demostrar una hip tesis sino estudiar last cnicas, m todos y procedimientos que permiten identificar los elementos que intervienen en elplanteamiento general de la problem tica a solucionar, as como los instrumentos, t cnicas yherramientas con los cuales se puede llevar a cabo la investigaci experimentos exploratorios se refieren propiamente al an lisis y experimentaci n inicial quese hace antes del estudio formal de una problem tica, su prop sito es descubrir y determinarlos requerimientos de la investigaci n.
8 La factibilidad de llevarla a cabo y todos los factores quede alguna forma intervendr n en el desarrollo de la el caso de investigaciones de tesis, esta experimentaci n exploratoria ser de gran utilidadpues con ella pueden establecerse las posibles variaciones y requerimientos de su ejemplo concreto de este tipo de trabajo es el dise o de un sistema de informaci n, en elque se experimenta previamente su comportamiento al plantear la confirmatoriosMediante la experimentaci n de car cter confirmatorio se pretende comprobar o en su casodesaprobar, la tesis originalmente planteada, mediante la prueba de la hip tesis establecida ysiguiendo los m todos y procedimientos deterininados en la experimentaci ejemplo concreto de esta experimentaci n son los resultados que comprueban uncomportamiento formulado previamente en una hip crucialesEste tipo de experimentaci n pone a prueba las hip tesis planteadas mediante el concurso delos conocimientos, teor as y m todos de investigaci n que se requieren para llegar a unacerteza el dise o de esta experimentaci n se tienen que establecer detalladamente todos losprocedimientos, t cnicas, m todos e instrumentos que ser n de utilidad para comprobar lahip tesis establecida.
9 M s a n si sta es producto de una hip tesis contraria con la cual seobtendr n nuevos conocimientos como resultado de la hip tesis fundamental recalcar que las experimentaciones en estas circunstancias buscan establecernuevos conocimientos que se comprueban o desaprueban con la experimentaci n, de ah suimportancia crucial, su profundidad y la responsabilidad de las t cnicas, instrumentos yprocedimientos que se emplear n para llegar a los conocimientos establecidos.