Técnicas de lectura rápida - CPCM CRUCIFORME© …

1 T CNICAS de lectura R PIDA PARA LEER Y COMPRENDER M S EN MENOS TIEMPO NDICE TEMA 1 Prop sito y TEMA 2 Cu nto leo por minuto?..7 TEMA 3 Prueba # 1 con 600 TEMA 4 Antecedentes de la TEMA 5 C mo aprend a leer?..13 TEMA 6 C mo debo leer?..14 TEMA 7 T cnica # 1 Ver TEMA 8 Cu nto se lee normalmente?..18 TEMA 9 C mo usamos los ojos?..19 TEMA 10 C mo entendemos?..20 TEMA 11 C mo ver mejor?..21 TEMA 12 D nde debo mirar?..22 TEMA 13 Clases de TEMA 14 Vicios Tema 15 M sculos TEMA 16 Los ojos como un veh TEMA 17 Qu debo mirar al leer?

2 28 TEMA 18 Distracci n y TEMA 19 Practicar media hora TEMA 20 Punto de visi n m TEMA 21 A qu velocidad debo practicar?..34 TEMA 22 Antes de empezar debo TEMA 23 C mo ganar datos?..36 TEMA 24 T cnica #2 Ideas TEMA 25 C mo entrenar a cada ojo?..38 TEMA 26 C mo descubrir lo importante?..39 TEMA 27 Tipos de TEMA 28 Prop sitos de TEMA 29 C mo elegir prop sitos al TEMA 30 C mo comprender?..43 TEMA 31 C mo comprender mejor?..45 TEMA 32 T cnica # 3 TEMA 33 El proceso de TEMA 34 La concentraci TEMA 35 C mo reforzar la concentraci n?

3 50 TEMA 36 T cnica # 4 TEMA 37 C mo localizar respuestas?..52 TEMA 38 C mo criticar respuestas?..54 TEMA 39 C mo sintetizar respuestas?..55 TEMA 40 C mo retener?..56 TEMA 41 C mo ganar la actitud de retener?..57 TEMA 42 C mo ganar retentiva?..58 TEMA 43 T cnica # 5 Consultar y / o TEMA 44 lectura din TEMA 45 lectura en voz TEMA 46 Mi lectura al TEMA 47 Introducci n a la pr TEMA 48 28 Ejercicios de lectura TEMA 49 Ejercicio EJERCICIO 2 lectura EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 6 Evaluador con 545 EJERCICIO 7 EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 14 Evaluador con 596 EJERCICIO EJERCICIO 16 Un mensaje a Garc EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 20 EJERCICIO 21 EJERCICIO 22 Evaluador con 660 EJERCICIO 23 EJERCICIO EJERCICIO

4 EJEIRCICIO EJERCICIO EJERCICIO TEMA 50 Ejercicios particulares a la PR LOGO En el siglo XII de nuestra era se ense aba a leer de igual manera como se ense a hoy, en las postrimer as del siglo XX. Eran otras las condiciones generales y resulta evidente que para los nuevos ciudadanos del siglo XXI la lectura veloz es indispensable. Hoy resulta conveniente invertir media hora diaria para empezar a incrementar estas habilidades, para que; estudiando y practicando dos o tres meses podamos leer el doble, triple o d cuplo seg n el deseo, prop sito y objetivos que nos fijemos. Adelante y felicidades por su logro. INTRODUCCI N Qu debe hacer la mente para que ojos o dedos lean mejor?

5 Qu deben hacer los ojos para que la mente pueda confrontar y capturar datos de dos a 10 veces mejor? La estrategia es contemplar por separado las cuatro partes del mecanismo y mejorar lo que se pueda en este: Taller intelectual de lectura I Leer veloz II Entender III Concentrarse IV Retener (nivel previo a la memorizaci n) Por qu un taller? Para mejorar se debe estudiar y aprender. Para aprender, los libros se leen, a los cursos se asiste y en los talleres se trabaja. Todo mecanismo se mejora trabajando. No basta saber c mo. Es necesario poner acci n con m todo. Teor a con pr ctica. Teor a. En res menes. Con la menor cantidad de palabras para explicar cada idea.

6 Pr ctica. S lo ejercicios indispensables. Est dirigido a j venes y adultos conscientes de "La vida ya no alcanza para leer ni siquiera los t tulos, de los libros que nos interesar a conocer." M. A. R. Esta obra incluye evaluaciones para realizar mediciones autodidactas. Al buen entendedor pocas palabras, Ideas sintetizadas, frases esenciales. TEMA 1 Prop sito y objetivo Este material ayuda a leer mejor Los flacos jam s pretenden ser campeones de levantamiento de pesas. A los gordos no se les ocurre ser corredores. Si a ti se te ocurre ser lector veloz, es porque s puedes! Este deseo es un prop sito, lo cual no motiva de manera suficiente.

7 Lector veloz, por qu ?, para qu ?, para cu ndo?, cu nto? Si tienes respuestas, es porque tienes motivos! Escr belos aqu juntos y ste ser tu objetivo. Por qu ? _____ Para qu ? _____ Cu ndo empieza? Cu nto? _____ Para cu ndo deber estar logrado? Fecha _____ Responder estas preguntas es vital. Estas respuestas s aportan motivo suficiente, ello ser .. tu motivaci n, el motor interior que te mover a la acci n. El prop sito al elaborar este material es ayudarte a leer mejor, no s lo m s r pido, sino mejor, m s eficientemente, es decir, leer lo mejor que puedas, seg n la cultura que posees.

8 El procedimiento es proponerte f ciles ejercicios, cinco t cnicas que te dar n cinco velocidades que funcionan de manera independiente seg n tus intereses; en s ntesis, m s lectura en el mismo tiempo. ESTE MATERIAL AYUDA A LEER M S TEMA 2 Cu nto leo por minuto? Este tema sirve para poder medir los avances en cada sesi n. Un corredor de autos necesita saber: distancia tiempo = V Un lector veloz necesita saber: comprensi n tiempo = V V = Velocidad Total (de palabras le das menos el porcentaje de no comprendidas, divididas entre el total de segundos empleados, multiplicados por 60. Ejemplo 1: Una p gina con 600 palabras, le da en 4 minutos con 30 por ciento no comprendido, se eval a as : 600 - 30 por ciento = 420 4 minutos = 105 palabras por minuto.)

9 Ejemplo 2: 2 p ginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (min. seg.; con media p gina mal comprendida, se calcula as : 400 -100 = 300 140 = X 60 = 123 palabras por minuto. Explicaci n: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y quedan 300 bien comprendidas, entre 2:20 (min. seg.) es decir 140 segundos = palabras le das por segundo en promedio de dos p ginas. As se debe medir cada ejercicio en cada sesi n. Como el corredor de autos mide cada vuelta al circuito. El lector as medir los siguientes aspectos: Concentraci n Comprensi n Retentiva Velocidad TEMA 2 Cu nto leo por minuto? La siguiente p gina es tu prueba inicial.)

10 No la mires antes. S i ntate en calma, sin nervios. T oma tiempo al iniciar la lectura , sin apresurarte. A hora prep rate a leer, comprender y retener lo b sico. R epite el chequeo del tiempo al terminar y pasa a las preguntas. T e restas las respuestas mal comprendidas y sacas tu promedio. TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras La historia de las pinturas m viles Nadie invent las pinturas m viles. Fue el resultado de muchos experimentos, principalmente en los EUA, Francia e Inglaterra, y de una combinaci n de tecnolog a y ciencia por un lado y de entretenimiento por otro.