Técnicas de lectura rápida - cruciforme.mx

1 T CNICAS DE lectura R PIDA PARA LEER Y COMPRENDER M S EN MENOS TIEMPO NDICE TEMA 1 Prop sito y TEMA 2 Cu nto leo por minuto?..7 TEMA 3 Prueba # 1 con 600 TEMA 4 Antecedentes de la TEMA 5 C mo aprend a leer?..13 TEMA 6 C mo debo leer?..14 TEMA 7 T cnica # 1 Ver TEMA 8 Cu nto se lee normalmente?..18 TEMA 9 C mo usamos los ojos?..19 TEMA 10 C mo entendemos?..20 TEMA 11 C mo ver mejor?..21 TEMA 12 D nde debo mirar?..22 TEMA 13 Clases de TEMA 14 Vicios Tema 15 M sculos TEMA 16 Los ojos como un veh TEMA 17 Qu debo mirar al leer?..28 TEMA 18 Distracci n y TEMA 19 Practicar media hora TEMA 20 Punto de visi n m TEMA 21 A qu velocidad debo practicar?

2 34 TEMA 22 Antes de empezar debo TEMA 23 C mo ganar datos?..36 TEMA 24 T cnica #2 Ideas TEMA 25 C mo entrenar a cada ojo?..38 TEMA 26 C mo descubrir lo importante?..39 TEMA 27 Tipos de TEMA 28 Prop sitos de TEMA 29 C mo elegir prop sitos al TEMA 30 C mo comprender?..43 TEMA 31 C mo comprender mejor?..45 TEMA 32 T cnica # 3 TEMA 33 El proceso de TEMA 34 La concentraci TEMA 35 C mo reforzar la concentraci n?..50 TEMA 36 T cnica # 4 TEMA 37 C mo localizar respuestas?..52 TEMA 38 C mo criticar respuestas?..54 TEMA 39 C mo sintetizar respuestas?..55 TEMA 40 C mo retener?..56 TEMA 41 C mo ganar la actitud de retener?

3 57 TEMA 42 C mo ganar retentiva?..58 TEMA 43 T cnica # 5 Consultar y / o TEMA 44 lectura din TEMA 45 lectura en voz TEMA 46 Mi lectura al TEMA 47 Introducci n a la pr TEMA 48 28 Ejercicios de lectura TEMA 49 Ejercicio EJERCICIO 2 lectura EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 6 Evaluador con 545 EJERCICIO 7 EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 14 Evaluador con 596 EJERCICIO EJERCICIO 16 Un mensaje a Garc EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO 20 EJERCICIO 21 EJERCICIO 22 Evaluador con 660 EJERCICIO 23 EJERCICIO EJERCICIO EJEIRCICIO EJERCICIO EJERCICIO TEMA 50 Ejercicios

4 Particulares a la PR LOGO En el siglo XII de nuestra era se ense aba a leer de igual manera como se ense a hoy, en las postrimer as del siglo XX. Eran otras las condiciones generales y resulta evidente que para los nuevos ciudadanos del siglo XXI la lectura veloz es indispensable. Hoy resulta conveniente invertir media hora diaria para empezar a incrementar estas habilidades, para que; estudiando y practicando dos o tres meses podamos leer el doble, triple o d cuplo seg n el deseo, prop sito y objetivos que nos fijemos. Adelante y felicidades por su logro. INTRODUCCI N Qu debe hacer la mente para que ojos o dedos lean mejor? Qu deben hacer los ojos para que la mente pueda confrontar y capturar datos de dos a 10 veces mejor?

5 La estrategia es contemplar por separado las cuatro partes del mecanismo y mejorar lo que se pueda en este: Taller intelectual de lectura I Leer veloz II Entender III Concentrarse IV Retener (nivel previo a la memorizaci n) Por qu un taller? Para mejorar se debe estudiar y aprender. Para aprender, los libros se leen, a los cursos se asiste y en los talleres se trabaja. Todo mecanismo se mejora trabajando. No basta saber c mo. Es necesario poner acci n con m todo. Teor a con pr ctica. Teor a. En res menes. Con la menor cantidad de palabras para explicar cada idea. Pr ctica. S lo ejercicios indispensables. Est dirigido a j venes y adultos conscientes de "La vida ya no alcanza para leer ni siquiera los t tulos, de los libros que nos interesar a conocer.

6 " M. A. R. Esta obra incluye evaluaciones para realizar mediciones autodidactas. Al buen entendedor pocas palabras, Ideas sintetizadas, frases esenciales. TEMA 1 Prop sito y objetivo Este material ayuda a leer mejor Los flacos jam s pretenden ser campeones de levantamiento de pesas. A los gordos no se les ocurre ser corredores. Si a ti se te ocurre ser lector veloz, es porque s puedes! Este deseo es un prop sito, lo cual no motiva de manera suficiente. Lector veloz, por qu ?, para qu ?, para cu ndo?, cu nto? Si tienes respuestas, es porque tienes motivos! Escr belos aqu juntos y ste ser tu objetivo. Por qu ? _____ Para qu ?

7 _____ Cu ndo empieza? Cu nto? _____ Para cu ndo deber estar logrado? Fecha _____ Responder estas preguntas es vital. Estas respuestas s aportan motivo suficiente, ello ser .. tu motivaci n, el motor interior que te mover a la acci n. El prop sito al elaborar este material es ayudarte a leer mejor, no s lo m s r pido, sino mejor, m s eficientemente, es decir, leer lo mejor que puedas, seg n la cultura que posees. El procedimiento es proponerte f ciles ejercicios, cinco t cnicas que te dar n cinco velocidades que funcionan de manera independiente seg n tus intereses; en s ntesis, m s lectura en el mismo tiempo.

8 ESTE MATERIAL AYUDA A LEER M S TEMA 2 Cu nto leo por minuto? Este tema sirve para poder medir los avances en cada sesi n. Un corredor de autos necesita saber: distancia tiempo = V Un lector veloz necesita saber: comprensi n tiempo = V V = Velocidad Total (de palabras le das menos el porcentaje de no comprendidas, divididas entre el total de segundos empleados, multiplicados por 60. Ejemplo 1: Una p gina con 600 palabras, le da en 4 minutos con 30 por ciento no comprendido, se eval a as : 600 - 30 por ciento = 420 4 minutos = 105 palabras por minuto. Ejemplo 2: 2 p ginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (min. seg.; con media p gina mal comprendida, se calcula as : 400 -100 = 300 140 = X 60 = 123 palabras por minuto.))

9 Explicaci n: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y quedan 300 bien comprendidas, entre 2:20 (min. seg.) es decir 140 segundos = palabras le das por segundo en promedio de dos p ginas. As se debe medir cada ejercicio en cada sesi n. Como el corredor de autos mide cada vuelta al circuito. El lector as medir los siguientes aspectos: Concentraci n Comprensi n Retentiva Velocidad TEMA 2 Cu nto leo por minuto? La siguiente p gina es tu prueba inicial. No la mires antes.

10 S i ntate en calma, sin nervios. T oma tiempo al iniciar la lectura , sin apresurarte. A hora prep rate a leer, comprender y retener lo b sico. R epite el chequeo del tiempo al terminar y pasa a las preguntas. T e restas las respuestas mal comprendidas y sacas tu promedio. TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras La historia de las pinturas m viles Nadie invent las pinturas m viles. Fue el resultado de muchos experimentos, principalmente en los EUA, Francia e Inglaterra, y de una combinaci n de tecnolog a y ciencia por un lado y de entretenimiento por otro. La producci n de una ilusi n de movimiento dependi del descubrimiento en el siglo XIX de la permanencia de la visi n, por Peter Mark Rogel; consistente en que el ojo humano retiene la imagen una fracci n de segundo despu s de que el objetivo ha desaparecido de su alcance.