Unterrichtsbausteine „Ich habe Angst, aber ich bin nicht ...

1 Unterrichtsbausteine Ich habe Angst, aber ich bin nicht allein Die Sturmstillung . Angst ist ein ureigenes Gef hl, dass den Menschen aufmerksam und fluchtbereit das berleben sicherte. Im Alltag gibt es immer wieder angstvolle Situationen, dabei kann die Angst das Leben durch eine starke Auspr gung stark einschr nken. Die biblische Geschichte der Sturmstillung erz hlt von Vertrauen und ngsten. Jesus ist mit den J ngern im Boot auf dem See Genezareth. W hrend Jesus schl ft, zieht ein Unwetter auf und die Freunde haben gro e Angst zu ertrinken. In ihrer Furcht vergessen sie, dass Jesus bei ihnen ist.

2 Sie wecken ihn voller Angst, werfen ihm vor, sich nicht um ihre Probleme zu k mmern und sie im Stich zu lassen. Jesus stellt dadurch fest, dass der Glaube der J nger an ihn und Gott nur gering ist. Er bes nftigt daraufhin den Sturm und die Wellen und zeigt ihnen somit, dass er der Sohn Gottes ist und sich somit von uns Menschen unterscheidet. Jeder Mensch muss seinen eigenen Lebensweg bew ltigen. Wir werden dabei mit schwierigen Entscheidungen und unvorhersehbaren, scheinbar ausweglosen Situationen konfrontiert, wodurch individuelle Erfahrungen gemacht werden.

3 Wer auf Jesus und Gott vertraut und an sie glaubt, braucht sich nicht vor der Zukunft f rchten, braucht keine Angst zu haben. Es wird immer jemand da sein, der uns bei Problemen, Hilfe und Unterst tzung anbietet. Die Auseinandersetzung mit der Perikope soll die Sch ler in ihrer Selbstsicherheit st rken und den Umgang mit ngsten ver ndern. Sie lernen Jesus als sch tzenden Begleiter kennen, der in angstvollen Situationen bei ihnen ist und an den sie sich im Gebet und in der Stille wenden k nnen. Die Lerngruppe liebt Comics, daher habe ich mich entschieden, dieses Medium beim Erz hlen einzusetzen.

4 Kompetenzen: Die Lernenden k nnen . mit Hilfe der Geschichte der Sturmstillung ngste wahrnehmen, benennen und beschreiben. Jesus als sch tzenden Begleiter wahrnehmen. die Geschichte der Sturmstillung mit Gesten und Bildern nacherz hlen. mit Material die Szenen der Geschichte nachempfinden (Boot im Wasser, Boot auf Tuch, K rper bung Sturmstillung ). im Vertrauen auf Jesus Mut f r eine K rper bung (im Tuch geschaukelt werden) finden. Der Lernprozess im berblick: Zu Beginn der Unterrichtsstunden wird das Lied Ich bin da, du bist da, wir sind nicht allein gesungen.

5 Die Geschichte und die jeweiligen Unterrichtsmaterialien befinden sich in der Bibelkiste . Die Lernlandkarte stellt die Transparenz sicher. Lernsequenz im Unterrichtsarrangement Thema- Inhalt M gliche Lehr- Lernprozess Methoden Lernen vorbereiten Transparenz: Pr sentation der Lernlandkarte Lernlandkarte, u. initiieren schwarzes/wei es Angst? Wann habe ich Angst? Was f hle ich? Wie geht Bodentuch, es mir dann? Was mache ich dann? Was hilft mir Angstbilder, dabei? Lachbilder Menschen haben Angst. In der Bibel gibt es eine Geschichte von einem Sturm.

6 Im Boot sitzen die J nger, die Freunde Jesu, und haben im Sturm Angst. Davon erz hle ich euch. Lernwege er ffnen In der Geschichte geht es um ein Boot, in dem die J nger, die Papier, und gestalten Freunde Jesu, und Jesus sitzen. Das Boot f hrt ber den See. Badewanne, Boot basteln und gestalten, im Wasser schwimmen Handt cher, lassen, bei ruhigem Wasser, im Sturm blaues Tuch gro es blaues Tuch, ruhig halten, Wellen gestalten, Comicbild, ein Boot liegt auf dem Tuch Malutensilien, Bootbild bunt (aus-)malen Papier Lernwege er ffnen Geschichte erz hlen Comicbilder, und gestalten mit Comicbildern (gro kopieren) Fotos in die richtige Reihenfolge legen lassen mit Gesten nacherz hlen (Fotos machen).

7 Geschichte (Comicbilder) in der richtigen Reihenfolge aufkleben, mit Hilfe von unterst tzender Kommunikation (Stift und Bilderrahmen). Lernwege er ffnen Geschichte wiederholen Die Angst der J nger Comicbild, und gestalten Geschichte mit Gesten nach spielen, Comicbilder in Sprechblasen die richtige Reihenfolge aufh ngen Angst , Sturm auf dem See: Was machen die J nger? Was schwarze rufen die J nger?, Sprechblasen mit Angst an die Wachsmaler Personen legen, Gef hl nachstellen, angstvolles Rufen Angstbild malen: Bootbild mit schwarzen Wachsmalern dick bermalen Wann habe ich Angst?

8 Fotos der Sch ler in das Boot kleben Aber: eine Person schl ft, das ist Jesus. Er schl ft und hat keine Angst! Lernwege er ffnen Geschichte wiederholen Wenn ich Angst habe, bin ich nicht Comicbilder, und gestalten allein Sprechblasen, Geschichte mit Gesten nach spielen, Comicbilder in Jesus gro . die richtige Reihenfolge aufh ngen kopieren, Die J nger haben Angst und wecken Jesus, schwarze Bilder, Sprechblasen Wach auf! Hilfe! Kratzer, Jesus spricht: Sturm H r auf! Habt keine Angst gro e Ich bin bei euch! (Sprechblase) Plastikplane Die J nger sagen: Jesus ist stark.

9 Mit ihm haben wir keine Angst! (Sprechblasen). 1-2 Sch ler setzen sich auf eine blaue Plane (Wasser), die Erz hlung setzt im Sturm an, die anderen schlagen mit der Plane hohe Wellen, dann spricht Jesus/alle sprechen: Sturm H r auf! Dann ist die Plane still. Jesus ist allm chtig. Jesus hat den J ngern die Angst genommen: Die Angst ist weg. Wie ist es bei euch, was hilft, wenn wir Angst haben? (Eltern, Freunde, Freundin ist/sind da, Hilfe, Jesus ist bei uns). Wir haben geh rt, dass Jesus uns auch die Angst nehmen kann. Wie bei den J ngern verschwindet dann unsere Angst.

10 Die schwarzen Bilder m ssen verschwinden/sich ver ndern: Wir kratzen die schwarzen Bilder wieder bunt! Lied: Das w nsch ich sehr Kompetenzen Geschichte wiederholen Was ich tun kann, wenn ich Angst Angstbilder, st rken u. erweitern habe Lachbilder, Geschichte mit Gesten nach spielen, Comicbilder in gro es Tuch, die richtige Reihenfolge aufh ngen Kerze Als Zeichen f r Jesus wird die Jesuskerze in die Mitte gestellt und angez ndet. Wir geben uns die H nde und schlie en die Augen. Wir sp ren dabei die Kraft und erleben die St rke der Gruppe. Wir brauchen keine Angst haben.