VADEMECUM POUR UNE RECHERCHE EN SOINS …

1 Vad m cum TRAVD BSI 12 Maly Goedert VADEMECUM POUR UNE RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS BREVET DU TECHNICIEN SUPERIEUR (BTS): Infirmier Responsable de SOINS G n raux Cours : TRAVD GOEDERT MALY Ann es acad miques 2012-2014 Vad m cum TRAVD BSI 12 Maly Goedert - 2 - Table des mati res I. La RECHERCHE infirmi re p 4 D finitions de la RECHERCHE en SOINS Infirmiers p 4 Buts de la RECHERCHE en SOINS Infirmiers p 6 Ethique de la RECHERCHE en SOINS Infirmiers p 8 II.

2 La d marche de la RECHERCHE infirmi re p 10 Le choix et la d limitation de l objet de RECHERCHE p 10 Question ou hypoth se de RECHERCHE p 11 Les diff rentes recherches en SOINS Infirmiers p 13 RECHERCHE quantitative et RECHERCHE qualitative p 14 La RECHERCHE quantitative p 15 La RECHERCHE qualitative p 15 La RECHERCHE clinique p 16 Les diff rentes tapes d une d marche de RECHERCHE p 17 Le p le th orique et le cadre conceptuel d une RECHERCHE p 21 D marche pour construire le cadre conceptuel d une RECHERCHE p 24 La RECHERCHE de documentation p 24 Cerner l information p 24 Exploiter l information p 24 Analyser l information p 25 Le cadre probl matique d une RECHERCHE en SOINS Infirmiers p 25 Cadre probl matique large et restreint p 25 D clinaison des concepts en dimensions/composantes et indicateurs p 26 III.

3 La RECHERCHE pratique p 27 Les diff rentes techniques de l enqu te : L observation p 27 D finition de l Observation p 27 Les m thodes d observation p 28 La d marche de l Observation p 28 Les diff rentes techniques de l enqu te : le Questionnaire p 30 Les diff rents types de questions p 30 Le vocabulaire, le choix des termes, la formulation de la question p 32 L articulation des questions p 33 Le Pr -test p 33 Le d pouillement du questionnaire p 33 Les diff rentes techniques de l enqu te : L Entretien ou l Interview p 34 Construction d un guide d entretien p 34 Inconv nients de cette m thode p 35 Les diff rentes techniques de l enqu te en comparaison p 36 Die verschiedenen Methoden einer Umfrage im Vergleich p 37 Vad m cum TRAVD BSI 12 Maly Goedert - 3 - Validit et fiabilit des diff rents outils d enqu te p 38 Analyse des r sultats p 38 Pr sentation des r sultats (Ergebnisdarstellung) p 38 Interpr tation/discussion des r sultats (Ergebnisdiskussion)

4 P 38 Conclusion p 39 IV. Bibliographie V. Fiches de l accompagnement VI. Exercices Vad m cum TRAVD BSI 12 Maly Goedert - 4 - I. La RECHERCHE infirmi re D finitions de la RECHERCHE en SOINS Infirmiers1 Un sage chinois conduisit une fois, devant les yeux de ses l ves, quatre aveugles aupr s d un l phant. Le premier aveugle a t conduit la trompe, le deuxi me aux jambes, le troisi me au ventre et le quatri me la queue de l'animal. Ils devaient toucher et palper et ensuite d crire l'animal.

5 Un l , disait le premier aveugle, apr s qu'il avait soigneusement palp la trompe, un l phant est un long et doux tuyau mobile aussi large que mon bras ! Absurde , disait le deuxi me, un l phant est beaucoup plus gros; par exemple comme un arbre que je peux encore tout juste entourer de mes deux bras. Un arbre? disait le troisi me qui se trouvait aupr s du ventre de l' l phant, un f t, aussi grand qu avec mes deux bras tendus, je ne peux m me pas encore estimer la moiti de son ampleur. Vous vous trompez tous ! disait le quatri me, un l phant est plut t un court b ton flexible, la fin duquel une touffe de foin est attach.

6 Discutez de cette fable, qu est-ce qu elle veut illustrer ? La RECHERCHE peut comprendre toute d marche faite pour apprendre, examiner et discuter une chose, pour mieux cerner une difficult r soudre, et quelle que soit sa forme, pour proc der un questionnement et essayer d y r pondre. Son but est souvent de tenter de v rifier une supposition, une hypoth se. Ainsi la RECHERCHE infirmi re se d finit par l application de la d marche scientifique l tude de ph nom nes en SOINS infirmiers qui conduisent la d couverte et l accroissement de savoirs sp cifiques la discipline.

7 Une RECHERCHE en SOINS infirmiers se d finit par son th me qui est le champ d tude en g n ral dans lequel se situe l int r t du chercheur, par son sujet qui est le reflet du champ d tude d limit par le chercheur et par son objet qui est la partie d un ensemble (th me) que l tude pourra prendre en compte. Exemples : L initiation la RECHERCHE en SOINS infirmiers, outil de construction de l'identit professionnelle infirmi re Th me : SOINS Infirmiers Sujet : La RECHERCHE infirmi re Objet : L initiation la RECHERCHE comme outil de construction professionnelle identitaire L efficacit de l ducation pour la sant par des campagnes de sant : illusion ou r alit ?

8 Th me : Education/Promotion de la sant Sujet : Les campagnes de sant Objet : L efficacit des campagnes de sant 1 GOEDERT M., L utilit d un travail de RECHERCHE en 14 de section infirmier/infirmi re comme initiation la RECHERCHE en SOINS Infirmiers, M moire p dagogique, Doc. In dit, 1997, 203p. Vad m cum TRAVD BSI 12 Maly Goedert - 5 - Les outils de l apprentissage du jugement clinique en SOINS infirmiers dans la formation infirmi re Th me : _____ Sujet : _____ Objet : _____ Il se pose donc la question de d terminer l objet de la RECHERCHE infirmi re , caract ristique pour les SOINS infirmiers.

9 Pour les professionnels de la sant que nous sommes, il semble donc possible de faire des recherches qui se recoupent avec ceux des psychologues, sociologues ou m decins. Le champ d application de la RECHERCHE est LA SANTE, concept d fini pour la profession infirmi re et donnant de nombreuses possibilit s de faire de la RECHERCHE par l tude des r actions humaines et de la personne avec son environnement. Ces investigations peuvent alors porter sur les b n ficiaires de SOINS , les familles, la communaut , le service de sant qui inclut aussi bien la prestation des SOINS , leur organisation et l valuation de la qualit des SOINS .

10 Une RECHERCHE se d finit ensuite par sa probl matique qui est un ensemble de questions que le chercheur se pose en fonction de l objet d tude d termin et qui va lui permettre d laborer une hypoth se de travail. Enfin la RECHERCHE , comme les SOINS , est toujours influenc e par une philosophie ou une fa on de voir la r alit , qui se trouve tre sa base. Les positions philosophiques, telles qu une perspective holiste et humaniste adopt s pour les SOINS infirmiers, donne des orientations pour la RECHERCHE et dans la fa on de d velopper des connaissances.