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1 Cat logo general de publicaciones oficialeshttp:// Edita: Ministerio del Interior. Secretar a General T cnica. NIPO: 126-09-098-2 Dep sito Legal: M-51239-2009 Imprime: Organismo Aut nomo Trabajo Penitenciario y Formaci n para el Empleo Taller de Artes Gr ficas del Centro Penitenciario de Madrid III (Valdemoro) Ctra.

2 Pinto - S. Mart n de la Vega, km. 5 - 28340 Madrid ndice IInnttrroodduuccccii EEl l mmo odduul loo ddee ddiissccaappaacci ittaaddoos s: : llaa mme eddiiddaa ddee sseegguur ri iddaadd pprri ivvaattiivvaa ddee lliibbeer rttaadd ddee iinnt teer rnnaammi ieennt too eenn cceennt trroo eedduuccaattiivvoo ees sppeecci iaall yy lloos s ppeennaaddoos s discapacitados ..discapacitados ..1111 El internamiento en centro educativo especial .. 11 La unidad de penados del m dulo de discapacitados .. 13 EEll pprroottooccoolloo ddeell mmoodduulloo ddee PPrrooggrraammaa mmaarrccoo ddee iinntteerrvveennccii nn ..1199 An lisis de la realidad y necesidades detectadas.

3 19 Normativa especifica del modulo de discapacitados .. 21 n de la poblaci n .. 22 Perfil del usuario .. 23 En general .. 23 En el plano intelectual .. 24 Capacidad de relaci n y adaptaci n social .. 24 Dificultades concretas .. 24 Objetivos .. 25 Objetivos generales .. 25 Objetivos espec ficos .. 25 Metodolog a .. 26 Recursos .. 27 Recursos Materiales .. 27 Recursos Humanos .. 28 Organizaci n del Equipo .. 28 Funciones del Equipo .. 29 La figura del interno de apoyo .. 30 reas de intervenci n .. 31 Habilidades de la vida 31 Necesidades detectadas .. 31 Objetivos .. 32 Metodolog a e intervenci n.

4 32 Evaluaci n y resultados .. 33 Formaci n Acad mica .. 34 Necesidades detectadas .. 34 Objetivos .. 35 Metodolog a e intervenci n .. 35 Evaluaci n y resultados .. 36 H bitos pre-laborales, formaci n profesional y actividades ocupacionales .. 36 Necesidades detectadas .. 36 Objetivos .. 37 Metodolog a e intervenci n .. 38 Evaluaci n y resultados .. 38 Educaci n para la salud .. 39 Necesidades detectadas .. 39 Objetivos .. 39 Metodolog a e intervenci n .. 39 Evaluaci n y resultados .. 40 Habilidades sociales y autocontrol .. 41 Necesidades detectadas .. 41 Objetivos .. 41 Metodolog a e intervenci n.

5 42 Evaluaci n y resultados .. 43 Educaci n Social .. 44 Necesidades detectadas .. 44 Objetivos .. 44 Metodolog a e intervenci n .. 45 Evaluaci n y resultados .. 46 Utilizaci n de recursos externos y generalizaci n de aprendizajes. 46 Las salidas terap uticas .. 47 La Familia .. 48 Evaluaci n .. 48 Algunas consideraciones .. 48 Recabar informaci n .. 49 Dos formas, varios momentos .. 50 Evaluaci n individualizada .. 50 Evaluaci n global .. 51 Consideraciones desde el plano de la intervenci n psicol gica .. 55 Antes de la entrada en la Unidad Educativa Especial .. 55 La necesidad de intervenci n psicol gica.

6 55 A vueltas con la necesidad de un diagn stico adecuado .. 56 Durante la permanencia en la Unidad Educativa Especial .. 57 Voluntariedad vs. Obligatoriedad .. 57 Adaptaci n a la unidad y a la normativa .. 58 La figura del interno de apoyo .. 59 Planificaci n de estrategias de intervenci n .. 60 T cnicas e instrumentos .. 61 Conductas disruptivas y/o desafiantes .. 62 Adherencia a los tratamientos .. 63 Despu s de pasar por la unidad educativa especial .. 64 La colaboraci n familiar .. 64 La derivaci n .. 65 Relaci n de fichas de evaluaci n .. 66 CCuuees sttiioonnees s ees sppeecc ffiiccaass ddees sddee llaa ppeer rssppeecct tiivvaa jjuur r ddiiccaa yy ddee ggees sttii nn ddeellaa mmeeddiiddaa.

7 6677 La necesidad de un diagnostico acertado .. 67 Relaci n jur dica penitenciaria y discapacidad intelectual .. 67 La incapacitaci n .. 70 La responsabilidad civil .. 72 La cuesti n de la duraci n de la medida y la concurrencia de penas y medidas .. 73 El principio de proporcionalidad .. 73 Concurrencia de penas y medidas de seguridad privativas de libertad impuestas en el mismo proceso .. 75 La concurrencia de penas y medidas privativas de libertad impuestas en diferentes procesos .. 75 La ejecuci n de la medida. La sustituci n .. 77 La problem tica de la excarcelaci 80 La excarcelaci n tutelada .. 81 La libertad excarcelada: desamparo y autorizaci n de internamiento no voluntario por raz n de trastorno ps quico.

8 82 FFiicchhaass ddee EEvvaalluuaaccii nn ..8855 AA lloos s oocchhoo aa oos s ssuuppee qquuee lloos s RReeyyees s MMaaggoos s nnoo eexxi isstt aann.. MMee qquueedd uunn ppooccoo ppeer rppl leej joo NNooffuueeaaggrraaddaabbllee,, ppoorrqquueeeennttoonncceess ccoommpprreenndd qquueeeell rrbbooll ddeellCCoonnoocciimmi ieennttoo ees s ffuueennttee ddee ttooddaa iinnqquuiieet tuudd yy ppees saadduummb br ree..EEmmiilliioo DD aass ddee RReeyyeess MMaaggooss Introducci n La Unidad Educativa Especial del Centro Penitenciario de Segovia inicia su andadu ra el 25 de Febrero de Su nacimiento se debe a las exigencias del C digo Penal que crea esta medida de seguridad privativa de libertad1.

9 En sus inicios ocup un ala de la Enfermer a del Establecimiento, embri n que dar origen al Modulo de Discapacitados, que hoy funciona como una unidad de clasificaci n aut noma y auto-suficiente con la finalidad de rentabilizar y ampliar la intervenci n a internos penados discapacitados intelectuales y sensoriales2. As y como se ver ocupan el citado m dulo internados a medida de seguridad privativa de libertad de internamiento en Unidad Centro Educativa Especial y penados discapacitados diagnosticados. 1 No es una creaci n espec fica del de pues como se ver ya el derogado, tras la reforma de la 8/83, habla de Centro Educativo Especial en su Art.

10 2 Desde el viene funcionando como M dulo de Discapacitados. 7 Documentos penitenciarios Introducci n El presente trabajo pretende acercar al lector a la compleja cuesti n de la inter venci n en prisi n con personas con discapacidad intelectual. Principalmente disca pacidad intelectual3 pues, aunque podamos hacer referencias a otro tipo de discapa cidad, estas ser n de manera tangencial. Prisi n y discapacidad intelectual, acaso dos l neas paralelas limitadas cada una de ellas por la propia exclusi n social, dentro de aquel concepto del problema de otros 4. Discapacidad intelectual y no enfermedad mental, para no confundirnos. La publicaci n de este Documento tiene sentido si atendemos a la especialidad de gesti n que reclama el dise o legal de nuestro orden penal y a la intervenci n espe c fica y especializada que, como veremos, necesitan estos internos.