Paradigma Cualitativo
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www.uv.mxII.3 Paradigma hermenéutico El paradigma hermenéutico11, también llamado paradigma cualitativo, fenomeno-lógico, humanista o etnográfico explica que “no interesa llegar a un conocimiento objetivo” sino “llegar a un conocimiento consensuado”, lo que importa es ponerse de acuerdo en la interpretación, de lo que se está estudiando.
UNA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE CASO
www.razonypalabra.org.mxsocial”; “dato”; “método cualitativo”, “técnica o instrumento”; “momento concreto”; “paradigma” –científico y de investigación-; “diseño temporal”. 4 Otra contribución al problema de la definición del estudio de caso la hacen Sehaub Horst y Zenke Karl en el Diccionario de pedagogía:
Redalyc.LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
www.redalyc.orges de corte cualitativo, lo que permite su comprensión, mientras que en la segunda fase se recogieron datos cuantitativos que se sometieron a pruebas estadísticas, con el fin de rechazar o no rechazar las hipótesis planteadas. El paradigma que guio el trabajo fue el pragmático, el cual