Plateau en carton avec 6 pistes faîtes de cases de déplacements pour les escargots en bois. Dés de couleurs (6) Règle avancée : en comptant le nombre de cases qui restent à parcourir pour gagner … Découvrir les formes et les grandeurs -Différencier et trier les objets selon leur forme, couleur. Se repérer dans l’espace

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Phonologie à l’école maternelle

cache.media.education.gouv.fr

-Des exemples en classe-Des albums pour travailler les activités phonologiques-Les jeux-Les ressources Document réalisé par Sophie Goupil, CPC Mise en forme : Martine Besnardeau et Yannick Bertrand, CP Mission Maternelle 78 . La conscience phonologique est définie comme la capacité à percevoir et à manipuler (localiser, ...

Maternelle

The Kindergarten Program - Premier of Ontario

files.ontario.ca

Une publication équivalente est disponible en français sous le titre suivant : Programme de la maternelle et du jardin d’enfants, 2016. 1.3 THE LEARNING ENVIRONMENT 29. Rethinking the Learning Environment 29 Thinking about Time and Space 30 Thinking about Materials and Resources 31 Co-constructing the Learning Environment 32

Kindergarten, Maternelle

Aide à l'évaluation des acquis des élèves en fin d'école ...

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dynamique qui prenne en compte les progrès de l'élève sur toute sa scolarité en maternelle. La référence au programme est essentielle pour couvrir au mieux les objectifs de connaissances et de compétences de fin d’école maternelle mais aussi pour s’y limiter, sans anticiper sur les objectifs qui relèvent de l’école élémentaire.

Maternelle, En maternelle

Référentiel - Ministère du Travail, de l'Emploi et de l ...

travail-emploi.gouv.fr

de protection maternelle et infantile Le statut d’assistant maternel, institué par la loi du 17 mai 1977 modifié par la loi du 12 juillet ... En application des dispositions de l'article L. 2112‐2 (7°) du Code de la santé publique et selon les modalités prévues à l'article L. 214‐6, le président du conseil général organise de ...

Maternelle

EPS ET JEUX COLLECTIFS A L’ECOLE MATERNELLE

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Animation départementale EPS et jeux collectifs en maternelle 2012/2013 B. Burgaud, CPC pré élémentaire 56 / C. Couprie , CPC Ploermel / M. Lhopital, CPC Lorient Centre 6 DES COMPETENCES A DEVELOPPER Coopérer et s’opposer individuellement et collectivement En petite section En moyenne section En grande section liés aux

Maternelle, En maternelle

Note aux parents - ac-nancy-metz.fr

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Compétence de fin de maternelle : Copier en écriture cursive, sous la conduite de l'enseignant, des petits mots simples, dont les correspondances en lettres et sons ont été étudiées PS MS GS Imiter des gestes amples dans différentes directions …

Maternelle

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