HISTORIA DE Los MEDICAMENTOS - MED-INFORMATICA

ALFREDO JACOME ROCA es médico de la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia e Internista-Endocrinólogo de las universidades de Tulane y Hahnemann en los Estados Unidos. Fue profesor de estas materias en la Javeriana y también director médico de Laboratorios Wyeth por cerca de tres décadas. Autor de más de un centenar de artículos

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Guía de práctica clínica para el diagnóstico y tratamiento ...

Universidad Javeriana. Bogotá-Colombia. 6 Médico internista, especialista en entrenamiento de gastroenterología y endoscopia digestiva, Hospital Universitario San Ignacio, Universidad Javeriana. Bogotá-Colombia. 7 Fonoaudióloga, especialista en audiología, candidata a magíster en epidemiología clínica, Universidad Nacional de Colombia.

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Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

Pontificia Universidad Javeriana Colombia Castillo-Pulido, Luis Evelio El acoso escolar. De las causas, origen y manifestaciones a la pregunta por el sentido que le otorgan los actores Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 4, núm. 8, julio-diciembre, 2011, pp. 415-428 Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA - Javeriana

• La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

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Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de ...

Universidad de Pontificia Javeriana. Maestría en Educación. Año 2009, y discretamente en el ámbito local con estudios a nivel de post-grado y pregrado pero interesantes por sus aportes. Todas estas investigaciones, brindan un marco teórico referencial para la presente

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Depresión adolescente: factores de riesgo y apoyo social ...

Depresión adolescente: factores de riesgo y apoyo social como factor protector* | Universitas Psychologica | V. 17 | No. 3 | 2018 | 3 y estructura familiar (Goodman, Huang, Wade, & Kahn, 2003). Aunque los sucesos de vida en

Neuroeducación: una propuesta pedagógica para la …

160 ANÁLISIS No. 94 En ese contexto, la neuroeducación emerge como una estrategia pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y como elemento para la formación