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Example: biology

Progettare

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NORMAZIONE ED UNIFICAZIONE.

www.albertobarbisan.it

In campo impiantistico progettare o realizzare un impianto secondo le norme tecniche di riferimento, costituisce condizione sufficiente perche l’impianto sia considerato a “regola d’arte” (Legge 37/2008). 8 NORME PER IL DISEGNO TECNICO SCRITTURA.

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L’autonomia scolastica - Edscuola

www.edscuola.it

L’autonomia scolastica è la capacità di progettare e realizzare interventi educativi di formazione e istruzione finalizzati allo sviluppo e alla crescita della persona umana. Gli interventi educativi previsti devono essere coerenti con i diversi contesti territoriali e

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Arduino: manuale di programmazione wiring

www.peduto.it

progettare” un programma, magari annotando su di un foglio: le funzioni che il programma deve svolgere (es: acquisizione di dati dai sensori, decisioni da prendere, algoritmi di calcolo, modalita’ di attivazione degli attuatori) cosa deve fare ogni singola funzione (che dati servono, che problematiche deve gestire e

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UNITÀ DI APPRENDIMENTO PER LA SCUOLA PRIMARIA …

www.piazzadellecompetenze.net

o Progettare in gruppo l’esecuzione di un semplice manufatto, di un piccolo evento da organizzare nella vita della scuola. o Regole della discussione. o I ruoli e la loro funzione. o Modalità di rappresentazione grafica (schemi, tabelle, grafici). o Fasi di un’azione. Comunicazione nella madrelingua Competenze specifiche

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Disabilità sensoriali, visive, uditive e motorie I Unità ...

sfbct.unimc.it

relazione) si intrecciano per conoscere, capire, accogliere, progettare, agire, … 5. Disabilità sensoriali, visive, uditive e motorie I Unità didattica - Lezione 2 Classificazioni internazionali: l’ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento delle Disabilità e della Salute)

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Piano Triennale per l’informatica

www.agid.gov.it

In questottia la ommissione UE nella omuniazione ^Progettare il futuro digitale dell'Europa _ ha disposto che almeno il 20 per cento della spesa complessiva del PNRR sia rivolta a investimenti e riforme nel digitale, on lo iettivo di migliorare le prestazioni digitali sintetizzate dall'Indie di

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Programmazione di Tecnologia – Scuola Secondaria di I …

www.icpiagetmajorana.edu.it

1.4 Progettare e costruire oggetti con materiali facilmente reperibili a partire da esigenze e bisogni concreti. 1.5 Utilizzare semplici procedure per eseguire prove sperimentali nei vari settori della tecnologia Le risorse naturali, il ciclo di vita dei materiali dalla materia prima alla destinazione finale (smaltimento-

  Scuola, Programmazione, Secondaria, Tecnologias, Progettare, Programmazione di tecnologia scuola secondaria

15. LA RESISTENZA A FATICA: FONDAMENTI

www1.unipa.it

Se si vogliono progettare elementi di macchina sollecitati a fatica interpretando il carico agente come statico, occorre usare coefficienti di sicurezza molto più alti, tipicamente al di sopra del doppio o del triplo di quelli ordinari. L’analisi a fatica è basato sui seguenti approcci alternativi:

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