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4 Didaktische Prinzipien des Mathematikunterrichts

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Prof. Dr. Bernd Hafenbrak Einf. Mathematikdidaktik Kap. 4 Did. Prinzipien WS 2004/2005 22 4 Didaktische Prinzipien des Mathematikunterrichts Didaktische Prinzipien sind (wie alle Prinzipien) keine starren Handlungsanweisungen oder Rezepte, sie sind Vorschläge, Anregungen und Strukturierungshilfen. In den letzten Jahrzehnten wurden von den

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Wodurch zeichnet sich guter Mathematikunterricht aus?

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1 Merkmale guten (Mathematik-)Unterrichts Um die im Lehrplan und in den Bildungsstandards festgeschriebenen inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen aufzubauen, bedarf ... Zu seinen „zehn Merkmalen guten Unterrichts“ hat Meyer jeweils beobachtbare Indikatoren und Effekte formuliert, die eine Erfassung von Merkmalsausprägungen erlauben ...

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Schätzen und Überschlagen im Mathematikunterricht der ...

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Um das Ergebnis im Kopf überschlagen zu können, kann man beispielsweise auf Tausender runden. Würde man streng die Runderegeln befolgen, wäre nun 52000 : 6 zu berechnen, beim schnellen Überschlag würde man aber wohl eher die Berechnung 54000 : 6 bevorzugen, da 54

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