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1 ANEXO 1 PROPUESTAS DE MEDIDAS DE ATENCI N A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE EDUCACI N infantil , PRIMARIA Y ESPECIAL. MEDIDAS Generales: Suponen las estrategias reguladas normativamente, que el Centro pone en marcha para adecuar los elementos prescriptivos del curr culo a su contexto particular con el objetivo de dar la respuesta educativa mas inclusiva y normalizada posible a los diferentes niveles de competencia curricular, capacidades, expectativas, motivaciones, ritmos o estilos de aprendizaje, as como a las diferencias sociales y culturales del alumnado del centro. Son MEDIDAS generales: a) La orientaci n personal, escolar y profesional, que debe recibir el alumnado y las familias por parte de los Equipos de Orientaci n Educativa y Psicopedag gicas, de los Departamentos de Orientaci n, Orientadores u otros profesionales que se determine, de los tutores y del resto del profesorado, con el objetivo de ayudarle a superar las posibles dificultades que pudiera tener.
1 ANEXO 1 PROPUESTAS DE MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y ESPECIAL. Medidas Generales: Suponen las estrategias reguladas normativamente,
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