Transcription of COMMENT ABORDER LA DIVISION EUCLIDIENNE …
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COMMENT ABORDER LA DIVISION EUCLIDIENNE …
Evelyne TOUCHARD CPC Grenoble 4 Sept 2011 1 1. PROGRESSION DES NOTIONS DANS LES PROGRAMMES Cycle 1 CP CE1 CE2 CM1 CM2 Les nombres sont utilis s dans des situations o ils ont un sens et constituent le moyen le plus efficace pour parvenir au but : jeux, activit s de la classe, probl mes pos s par l enseignant de comparaison, d augmentation, de r union, de distribution, de partage Conna tre les doubles des nombres inf rieurs 10 et les moiti s des nombres pairs inf rieurs 20. R soudre des probl mes simples une op ration. Conna tre les doubles et moiti s de nombres d usage courant. Diviser par 2 ou 5 des nombres inf rieurs 100 (quotient exact entier). Approcher la DIVISION de deux nombres entiers partir d un probl me de partage ou de groupements Conna tre et utiliser des expressions telles que : double, moiti ou demi, triple, quart d un nombre entier.
Evelyne TOUCHARD – CPC Grenoble 4 Sept 2011 3 3.
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