METODOLOGIE DIDATTICHE E METODO DI STUDIO

LA DIDATTICA dovrà tener conto: •Della gravità del DSA •Della sua “variaile” omposizione (comorbidità) •Del diverso ordine di scuola •Della diversa offerta di strumenti tecnologici presenti nella scuola •Della diversa preparazione degli insegnanti sul DSA •Della diversità che ogni studente porta con se’ e che è determinata anche da fattori quali:

  Metodologie

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca - D.G. per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione

CC Disturbi specifici dell'apprendimento

della Legge n° 170 del 8 ottobre 2010 (Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico). La rilevanza dell’argomento è dovuta alla prevalenza dei DSA (oscillante tra il 2,5 e il 3,5 % della popolazione …

  Della

PDP per alunni ADHD - aiditalia.org

corsivo Grafia: problemi di realizzazione del tratto grafico problemi di regolarità del tratto grafico Tipologia di errori: errori fonologici (scambio di grafemi, omissione e aggiunta di lettere o sillabe, inversioni, grafema inesatto) errori non fonologici ( scambio …

  Adhd, Alunni, Corsivo, Pdp per alunni adhd

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Diritti e Doveri

la stesura del PDP 6.Procede alla stesura del PDP 7. Condivide le decisioni assunte con la famiglia e alunno (consegna una copia del PDP) 8. La famiglia prende visione, firma e consegna. 9. Il PDP va inserito nel fascicolo riservato

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DIDATTICA A DISTANZA: RISORSE ONLINE, PIATTAFORME …

comunic are in tempo reale, per condividere risorse digitali e per collaborare nella AID - Piazza dei Ma rtiri n. 5, 40121 Bologna - tel. 051/ 242919 - info@aiditalia.org - www.aiditalia.org costruzione del loro eportfolio.

LETTURA E COMPRENSIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA

mangiare, e di quelle che si mangiano usualmente a scuola; le scritte sopra le scatole o altri contenitori dicono il nome delle cose che contengono, e via dicendo; —- ciò che li differenzia è che mentre Francesco sa che la nostra lingua scritta è alfabetica e ne conosce già il codice, Gianni è arrivato a capire che c'è una

  Comprensione, Comprensione e

DSA e lingue straniere - aiditalia.org

difficoltà nella decodifica e nella comprensione, nell’uso della punteggiatura; tendenza a saltare le righe nella lettura o a rileggere la stessa riga.-Scrittura: errori ortografici; produzioni brevi, poca organizzazione interna; grafia irregolare e/o piccola.-Calcolo: errori di scrittura, mancata automatizzazione dei fatti numerici; nel ...

  Comprensione

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

personalizzati, più che strumenti compensativi e misure dispensative. In ogni caso, non si potrà accedere alla dispensa dalle prove scritte di lingua straniera se non in presenza di uno specifico disturbo clinicamente diagnosticato, secondo quanto previsto dall’art. 6 del DM n. 5669 del 12 luglio 2011 e dalle allegate Linee guida.

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Il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

didattici individualizzati e personalizzati, anche attraverso la redazione di un Piano didattico personalizzato, con l’indicazione degli strumenti compensativi e delle misure dispensative adottate. Articolo 6 Forme di verifica e di valutazione 1. La valutazione scolastica, periodica e finale, degli alunni e degli studenti con DSA deve

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utilizzo delle nuove Tecnologie applicate alla didattica ...

3 note riferite agli strumenti compensativi … e non solo La sfida è quella di trovare strategie didattiche inclusive che facilitino l’uso degli strumenti compensativi nello studio domestico. In classe i migliori strumenti compensativi restano i compagni e i docenti. Adattare i materiali e i processi di apprendimento

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“Strategie didattiche e strumenti compensativi per DSA”

Strumenti compensativi “strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria” e che “sollevano l’alunno o lo studente con DSA da una prestazione resa difficoltosa dal disturbo, senza peraltro facilitargli il compito dal punto di vista cognitivo”. (Linee Guida MIUR, 2011)

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Strategie per l'inclusione degli alunni con funzionamento ...

Analisi del bisogno e delle risorse (personali e ambientali) Programmazione degli interventi didattico-educativi Strumenti compensativi Misure dispensative Criteri e forme di valutazione Impegni della famiglia Pagina finale per le firme

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D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 - archivio.pubblica.istruzione.it

5. La scelta, l'adozione e l'utilizzazione delle metodologie e degli strumenti didattici, ivi compresi i libri di testo, sono coerenti con il Piano dell'offerta formativa di cui all'articolo 3 e sono attuate con criteri di trasparenza e tempestività. Esse favoriscono l'introduzione e l'utilizzazione di …

  Strumenti

Legge 5 febbraio 1992, n. 104

personale o familiare, strumenti e sussidi tecnici, prevedendo, nei casi strettamente necessari e per il periodo indispensabile, interventi economici integrativi per il raggiungimento degli obiettivi di cui al presente articolo; i) promuovere, anche attraverso l'apporto di enti e di associazioni, iniziative permanenti di informazione e di

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