Transcription of Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4.
{{id}} {{{paragraph}}}
Example: tourism industry
Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4.
Oppgave A og BS VIO DO1) Hun gav ham (n klene).S V IO DO2) (Politimannen) gav dem (b ter).S V IO DO3) (Mamma) sendte meg (nye sokker).S V O4) (Greg) kj per (en dyr billett).S VA A5) (Olea) skulle ha v rt hjemme n .FVS A IV O6) Har du ikke sett(nyhetene)? S VA P7) Hun var riktignok f dt i (Tasmania).S V A8) De besvimte av (utmattelse).S V P9) (Den snille regnskapsf reren) heter (Gunilla).S V O P10) (Det gode foredraget) gjorde oss t til oppgaver i Spr k i skolen, kapittel : 15. mai 2015 Kommentarer: * I setningsanalyse b r du markere tydelig hvilke ord som inkluderes i setningsleddet. Det er derfor vi markerer setningsledd med mer enn ett ord ved sette strek over alle ordene i leddet, som nye sokker og en dyr billett i setning 3 og 4.
Oppgave C S V A 1) Dere med skitne klær må sitte på trappa! S V A 2) Sola skinner på alle mennesker.
Tags:
Information
Domain:
Source:
Link to this page:
Please notify us if you found a problem with this document: