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FRANÇAIS - Education
- Minist re de l ducation nationale, de l Enseignement sup rieur et de la Recherche - Novembre 20161 Retrouvez duscol surConstruire une grille d valuation de production criteInformer et accompagner les professionnels de l ducation234 FRAN AISCYCLES VALUATIONCOMPOSANTE(S) DU SOCLE COMMUND1-1 | Comprendre, s exprimer en utilisant la langue fran aise l oral et l critD2 | Les m thodes et outils pour apprendreD3 | La formation de la personne et du citoyenD5 | Les repr sentations du monde et l activit humaineDESCRIPTIOND omaine 5 - Les repr sentations du monde et l activit humaine valuer les comp tences dans le cadre d une s quence faisant r f rence aux questionnements compl mentaires de la partie Culture litt raire et artistique des programmes de 3e.
cadre spatio-temporel ; • l’élève fait référence à une description du cadre spatio-temporel ; • l’élève fait référence à la création d’une atmosphère, d’un contexte propice, d’un climat (lieu, décor; moment, durée et étirement du temps…) ; • l’élève mentionne la …
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