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INTERVENCION EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON …
INTERVENCION EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CONDISCAPACIDAD Cegarra Andr s y G. Garc a VilarEquipo de Orientaci n EDUCATIVA y Psicopedag gica Murcia 1 Equipo de Orientaci n EDUCATIVA y Psicopedag gica Murcia 21. INTRODUCCI N. En la unidad anterior, nos hemos detenido en las caracter sticas de los alumnos con retraso mental y en elproceso de evaluaci n de estos alumnos con el fin de establecer sus necesidades educativas. Nosproponemos ahora reflexionar sobre c mo desde la instituci n escolar se pueden ofrecer respuestas adichas necesidades, desde las previsiones organizativas m s generales hasta las pr cticas educativas m sconcretas, en un contexto que puede estar pensado para el aprendizaje de todos los alumnos ,entendiendo el aprendizaje como el resultado de la interacci n entre los citados alumnos y lasoportunidades que los
ella de alumnos con discapacidad intelectual, sino que dado que, como ya hemos indicado en la unidad anterior todos los alumnos presentan necesidades de diferente orden a lo largo de su escolaridad, se trata de un actividad que tendrá un efecto favorecedor sobre todos ellos. En general y tal como veremos, más
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