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L’analyse de contenu comme méthode d’analyse qualitative d ...

RECHERCHES QUALITATIVES Hors S rie num ro 3 Actes du colloque BILAN ET PROSPECTIVES DE LA RECHERCHE qualitative 2007 Association pour la recherche qualitative ISSN 1715-8702 243 L analyse de contenu comme m thode d analyse qualitative d entretiens : une comparaison entre les traitements manuels et l utilisation de logiciels Philippe Wanlin, chercheur et doctorant en sciences de l ducation Universit du Luxembourg R sum Cette communication est subdivis e en trois parties qui poursuivent chacune plusieurs objectifs.

auprès du professionnel. Les buts finaux du dispositif de l’apprentissage pour adultes sont donc l’apprentissage d’un métier ou d’une profession, l’entrée dans la vie professionnelle et la possibilité de poursuivre des formations en vue de l’obtention du brevet de maîtriseii. L’apprentissage pour adultes est grosso

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