LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA - Risorse didattiche

ELM EDI Discovery 4,pagina 26 Le civiltà della Mesopotamia 5 LA CITTÀ SUMERA Le città sorgevano vicino ai fiumi. Sulle rive dei fiumi i Sumeri costruivano: i moli, dove approdavano le barche, i magazzini, dove depositavano le merci. Alte mura di mattoni …

  Mattoni

CHE COS’È LA STORIA? - Risorse didattiche

La carta a pagina 8 del tuo libro, per esempio, mostra dove si è diffusa l’agricol-tura nella Preistoria. La legenda della carta ti spiega che cosa significano i segni, i disegni e i colori che vedi sulla carta, per esempio indica quali prodotti erano coltivati e in quale momento è iniziata la loro coltivazione.

  Preistoria

lLe Regole e i Fondamentali del Basket

giocatori) e le infrazioni(gli errori nel controllo del pallone, l'uscita dai limiti del campo, ecc.). Ad ogni violazione corrisponde una sanzione la perdita del possesso di palla per le infrazioni (svariate e di diversa entità in relazione alla gravità per …

  Infrazioni

Il genere del nome: dal maschile al femminile 6

250 L italiano per studiare Il genere del nome T UTTI I NOMI IN ITALIANO HANNO UN GENERE GRAMMATICALE, CIOÈ SONO MASCHILI OPPURE FEMMI- NILI.QUANDO IL NOME INDICA UNA PERSONA O UN ANIMALE, È FACILE SAPERE QUAL È IL GENERE GRAMMATICALE, PERCHÉ QUASI SEMPRE COINCIDE CON IL SESSO REALE. Sono di genere maschile i …

Il congiuntivo 30 - Risorse didattiche

Il congiuntivo Il congiuntivo è il modo verbale che serve per esprimere incertezza , dubbio , desiderio . È importante capire la differenza di significato tra l indicativo e il congiuntivo. Indicativo Congiuntivo Esprime un fatto presentato Esprime un fatto presentato come possibile, come vero, reale, sicuro o come solo pensato, desiderato ...

  Mood, Congiuntivo, Il congiuntivo, Il congiuntivo il congiuntivo

LE PROIEZIONI ASSONOMETRICHE - Risorse didattiche

Architetti e ingegneri continuarono ad applicare l’assonometria nei disegni di rilievo e nei progetti di costruzioni militari . L’uso frequente nel campo militare è proprio all’origine del nome di assonometria militare, le cui caratteristiche sono state ereditate dall’attuale assonometria planometrica. Alla stessa matrice

  Architetti

SOME ANY MUCH MANY A LOT (A) FEW (A) LITTLE

a little – has a positive meaning and in used for uncountables (a little milk) few - has a negative meaning - and is used for countables (few friends) little - has a negative meaning - and is used for uncountables (little time) Fill in a little or little 1. There’s just …

  Uncountable

omana LA CIVILTÀ ROMANA - Risorse didattiche

Quando doveva prendere le decisioni più importanti, però, il re era aiutato dal Senato. Durante il periodo della monarchia i cittadini di Roma erano uomini liberi ed erano divisi in due classi sociali: i patrizi, che erano i nobili, e i plebei. I patrizi erano proprietari di terreni agricoli (campi da coltivare), pascoli, mandrie e greggi.

  Importanti, Romana, La civilt, Civilt, 192 romana

eca LA CIVILTÀ GRECA - Risorse didattiche

Nell’antica Grecia l’esercito era formato da: la cavalleria, cioè quelli che combattevano a cavallo. la fanteria(gli opliti), cioè quelli che combattevano a piedi, Una squadra di opliti forma-va una falange. A pagina 12 del tuo libro puoi vedere la stauta di un oplita.

  Antica

JUST ALREADY YET - Risorse didattiche

perfect tenses. you a message. negative sentences. Task 2 Write already, yet or Ø (if you do not have to put either of them). e.g.: _____. 5) picked _____? Yet Examples: o Have you seen it yet? o Kevin hasn’t eaten any cheese yet. Tenses We use it with perfect tenses. The sentence We use it in interrogative and It goes at the end of the ...

  Tenses

i numeri decimali limitati e periodici

DECIMALI DEVO: 1. trasformare tutti i numeri decimali nelle loro frazioni generatrici 2. svolgere poi l’espressione come al solito ( prima le operazioni nelle parentesi tonde, poi quelle nelle parentesi quadre, poi quelle nelle parentesi graffe e le operazioni in questo ordine : o le potenze o le moltiplicazioni e le divisioni seguendo l’ordine

  Decimali

Manuale d’uso del Sistema di - acquistinretepa

Cifre decimali dell’offerta economica: devi indicare il numero massimo consentito di decimali che ciascun prezzo o ciascuna percentuale inserita dal concorrente potrà contenere (puoi scegliere da “1” a “13” decimali). Oltre il decimale consentito,

  Decimali

ESEGUIRE LA DIVISIONE CON I NUMERI DECIMALI

decimali ha il divisore. In questo modo elimino la virgola al divisore e posso eseguire la divisione come nel caso n° 2 (vedi sopra) 4) DIVIDENDO INTERO E DIVISORE DECIMALE Non posso eseguire una divisione con divisore decimale. Devo trasformarlo in numero intero.

  Decimali

Aritmetica - 2 - Recupero “Estrazione di radice”

Dopo aver pareggiato le cifre decimali, (dovendoci fermare al a prima cifra decimale dovremo fare in modo che il radicando abbia due cifre decimali), trasformiamo il numero nella relativa frazione decimale e calco. liamo separatamente la radice quadrata del numeratore (per difetto a meno di un'unità) e del denominatore, c loe 559 560 561 312481

  Cardie, Recupero, Aritmetica, Aritmetica 2 recupero estrazione di radice, Estrazione, Decimali

Raccolta di espressioni con frazioni e numeri decimali (Q ...

Raccolta di espressioni con frazioni e numeri decimali (Q+). Con soluzioni guidate. Expressions with Rational Numbers & Periodic Decimal Expansions Convenzione di scrittura 0,(3)=0,3̅ 1. 3,6 0,1 2,1 : 0,83 0,93 >2@ soluzione 2. 0,75 2 1 0,3 0,5 > 3 0,6 0,5 0,16 @ >1@ soluzione 3. 0,1 0,6 0,46 1,25 »¼ º «¬ ª 2 1 soluzione

  Decimali

TABELLA CONVERSIONE MISURE - GialloZafferano

UNITA' DI MISURA PESO IN gr/ml 1 tazza 150 gr/240 ml 1/2 tazza 75 gr/120 ml 1 cucchiaio da tavola 20 gr/15 ml 1 cucchiaino da caffè 7 gr/5 ml 1 tazza 125 gr 1 tazza 225 gr

Concentrazioni – Esercizi

Concentrazioni – Esercizi Problema 7. Si dispone di una soluzione S1 con concentrazione incognita e di una soluzione S2, dello stesso soluto e dello stesso solvente, concentrata al 20%. Determinare la concentrazione incognita, sapendo che miscelando 2 parti di S1 con 3 parti di S2 si ottiene una soluzione concentrata al 30%. Soluzione: indichiamo con x la concentrazione …