Transcription of MODEL-MODEL PEMBELAJARAN - UNY
{{id}} {{{paragraph}}}
MODEL-MODEL PEMBELAJARANYUNI WIBOWOT eaching Challenges for 21stCentury TeacherTeaching in a Multicultural societyTeaching for the construction of meaningTeaching for active learningTeaching and technologyTeaching with new view about abilitiesTeaching and choiceTeaching and accountabilitySCIENCE means different thing to different peopleA body of knowledgePROCESSPRODUCTA way of thinking and actingA way of investigatingScience process skillsLife skillsTEORI BELAJAR BEHAVIORISMET ingkah laku teramatiBelajar: S - RBelajar jika: -ada stimulus-siap mentalLatihan berulang/drillStudy tentangp b mMotivasi ekstrinsikHasil belajar: -Well-structured knowldge-Basic skills-Teacher-centered-Direct instruction/Active teaching/ Mastery teachingTEORI BELAJAR HUMANISME-Menentang sistem otoriter-Memandang siswa dari sudut siswaBelajar: -Mengubah intrinsik-Bebas dari ancaman-Terarah/tujuan sendiri-Bermakna bagi diri sendiriLandasan teoriPendekatan PBM:- Berpusat Siswa (fasilitatif)-Pendidikan Multikultural-Belajar Sosial (Bandura)-Scaffolding (Vigotsky)p b mPembelajaran:-Modeling-Belajar Kooperatif-STS/KontekstualTEORI BELAJAR KOGNITIVISMEP roses/perub.
STRATEGI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME (Model siklus belajar, Metode Inkuiri) TAHAP engageme nt KEGIATAN Orientasi siswa TEKNIK Menyajikan masalah, Eksplorasi Fenomena Demo, Eksp, Cerita Eksplanasi Masalah Diskusi Hipotesis Diskusi Pengamatan Eksp, Simul, Artikel, Trip, dll Data/Anal/ data Diskusi, Presntasi Kesimpulan Diskusi Ekspansi Aplik ...
Domain:
Source:
Link to this page:
Please notify us if you found a problem with this document:
{{id}} {{{paragraph}}}