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OGGETTO: Diritto allo studio degli alunni/e e degli ...

1 Nota prot. 8935/U/C27h Torino, 4 novembre 2014 Ai Dirigenti delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado e ai Dirigenti e ai Reggenti degli Ambiti Territoriali del Piemonte E al Dirigente dell Ufficio III dell USR per il Piemonte Alle associazioni dei genitori componenti il FORAGS Alle Consulte Provinciali degli Studenti del Piemonte oggetto : Diritto allo studio degli alunni /e e degli studenti/studentesse con disturbi specifici di apprendimento e con altri bisogni educativi speciali: analisi e ricognizione delle pi recenti pronunce giurisprudenziali. Nel 2010, la promulgazione della Legge 170 ha introdotto la categoria degli allievi con DSA e avviato un processo di ridefinizione delle tipologie di allievi con modalit di apprendimento diverse che sfociato nel 2012 con l assunzione del costrutto di BES Bisogni Educativi Speciali, gi in uso in Europa dalla fine del secolo scorso.

3 mentre è possibile concedere strumenti compensativi, in analogia a quanto previsto per alunni e studenti con DSA”. Di rilievo sono le disposizioni contenute nel D.M. n.

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