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Placemat-Methode

Placemat-Methode 1 Kurze Beschreibung der Methode Bei der Placemat-Methode handelt es sich um ein Verfahren, bei dem unter Nutzung einer grafischen Struktur kooperative Arbeitsabl ufe strukturiert und Arbeitsresultate verschiede- ner Personen zusammengef hrt werden. Damit liefert sie die M glichkeit, sowohl individuel- le Arbeitsergebnisse als auch Ergebnisse aus Gruppenarbeitsprozessen festzuhalten. Die Methode eignet sich sehr gut zum Einstieg in ein Thema, indem Vorerfahrungen abge- fragt werden, aber auch zur Erfassung von Lernzwischenst nden und Arbeitszwischenergeb- nissen sowie zur abschlie enden Diskussion eines Themenkomplexes. 2 Prim re und sekund re Quellen Prim re Quellen Br ning, L. & Saum, T. (2008). Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strate- gien zur Sch leraktivierung. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft mbH.

Die Placemat-Methode lässt sich aus verschiedenen Gründen als konstruktivistisch bezeich-nen: Bei der Planung von Unterricht gilt es, insbesondere solche Lehr-Lernsituationen bereitzustel-len, die die Vorerfahrungen der Lernenden in die Lernprozesse einbinden und ein hohes Maß

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  Placemat, Verschiedenen

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