VERIFICA DI TECNOLOGIA - TEORIA LE PROPRIETA’ DEI ...

a) Compensato è formato da due fogli di compensato o di legno, incollati su un telaio di listelli in legno con all’interno una struttura leggera a nido d’ape; b) Paniforte è realizzato mescolando un impasto di segatura e piccole scaglie di legno con speciali …

  Compensato

Riassunto: L'Iliade - Omero - scuoleasso.edu.it

Riassunto: L'Iliade - Omero di Omero Riassunto: L'Iliade, scritta mescolando leggende e ricordi di un lontano passato tramandati grazie al costume di aedi o cantori di andare di città in città a cantare le imprese degli eroi e degli

  Romeo, Riassunto, Iliade, L iliade omero

GLOBALIZZAZIONE CULTURALE - scuoleasso.edu.it

La Globalizzazione culturale è l’unificazione su scala mondiale dei modi di comportamento e di pensiero delle persone. Le opinioni, i gusti, gli sport, i film, i programmi televisivi sono veicolati in tutti i continenti dai grandi mass media (TV, cinema, Internet). Il processo di globalizzazione culturale coinvolge quasi tutta la popolazione

  Culturale, Globalizzazione culturale, Globalizzazione

Grammatica Francese - Dispense

DISPENSE DI GRAMMATICA FRANCESE Codice 30232 Codice 30124! ARTICLES/ARTICOLI+!! SINGULIER!! MASCULIN! FEMININ! PLURIEL! Articles!indéfinis! Un!(un/uno)!

cognome nome classe data VERIFICA DI STORIA LA RIFORMA ...

cognome_____ nome_____classe_____ data_____ VERIFICA DI STORIA LA RIFORMA PROTESTANTE E LA CONTRORIFORMA CATTOLICA Completa il testo Cristiani protesta Roma Cattolici Germania Papa poveri Vescovi Vangelo Protestanti La riforma protestante è la_____ di una parte dei

  Riforma, Moen, Testo, Cognome, Nome cognome, Completa, Cattolica, Riforma protestante e la controriforma cattolica completa il testo, Protestante, Controriforma

Sintesi nuova legge - email: coic803003@istruzione.it

Legge 13 luglio 2015, n. 107 Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti (in GU n. 162 del 15/7/2015) Premessa Rispetto alla struttura originaria, la forma del testo è stata notevolmente trasformata dal …

  Legge, Legge 13

ESPRESSIONI ARITMETICHE CON POTENZE

ESPRESSIONI ARITMETICHE CON POTENZE Per risolvere le espressioni aritmetiche nelle quali compaiono delle potenze si applicano le seguenti regole. L'espressione aritmetica può essere di due tipi diversi: 1° TIPO - L'ESPRESSIONE NON CONTIENE PARENTESI; 2° TIPO - L'ESPRESSIONE CONTIENE PARENTESI.

  Espressioni, Le espressioni

TABELLA DEI VERBI IRREGOLARI INGLESI

learn learnt learnt imparare leave left left partire (andar via) lend lent lent prestare let let let lasciare lie lay lain sdraiarsi ... read read read leggere rid rid rid liberare da ride rode ridden andare in, cavalcare ring rang rung Suonare/squillare rise rose risen alzarsi run ran run correre ...

  Leggere, Imparare

PPT STATI UNITI - scuoleasso.edu.it

Le città degli Stati Uniti sono molte e di diverse culture. Tra le più importanti troviamo Washington D.C., Boston, Philadelphia, Miami, Chicago, Houston, Los Angeles, San Diego, Seattle e New York. New York pur non essendo la capitale è il simbolo degli Stati Uniti è chiamata anche “La Grande Mela” ed è meta di molti turisti.

  Tasti, Inuit, Stati uniti

L'isola di Arturo - scuoleasso.edu.it

valle e sui fianchi della collina, tutte in vista del castello che le domina dalla vetta più alta, sono paragonate a un gregge intorno al pastore. Così, anche a Procida, le case, da quelle numerose e fitte giù al porto, a quelle più rade su per le colline, fino ai

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Inclusione scolastica degli alunni con disabilità

4.1 STRUMENTI DI INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI 55 Bisogni Educativi Speciali (BES) Alunni con disturbi specifici Alunni con deficit da disturbo dell’attenzione e dell’iperattività Funzionamento cognitivo limite Adozione di strategie di intervento per i BES La valutazione CAPITOLO V - GLI STRUMENTI a cura di Ciro ...

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Didattica inclusiva: suggerimenti e risorse didattiche per ...

STRUMENTI D’INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE PER L’INCLUSIONE SCOLASTICA 1. Fornisce le indicazioni alle scuole per la presa in carico di alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES). 2. Definisce le modalità di organizzazione, le funzioni e la composizione del personale dei Centri …

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica, che delinea e precisa la strategia inclusiva della scuola italiana al fine di realizzare appieno il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni e gli studenti in situazione di difficoltà. La Direttiva ridefinisce e ...

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STRUMENTI DI INTERVENTO PER ALUNNI E STUDENTI CON …

STRUMENTI DI INTERVENTO RIVOLTI AD ALUNNI E STUDENTI CON ADHD Se ogni giorno cade dentro ogni notte, c'è un pozzo dove la chiarità è rinchiusa. ... Utilizzare il diario per la comunicazione con la famiglia (non solo per scrivere note negative sul comportamento).

  Alunni, Intervento, Intervento per alunni

ALCUNI SUGGERIMENTI PER L'INTERVENTO IN CLASSE IN …

uniformi e indifferenziate per assicurare un intervento educativo e didattico che tenga conto delle diversità tra gli alunni. Vediamo ora cosa intendiamo con il termine integrazione. L'integrazione non è un processo che prevede l'adattamento di una parte al tutto, ma in cui ciascuno possa giovarsi del tutto per rispondere ai suoi bisogni,

  Alunni, Intervento

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Per la peculiarità dei Disturbi Specifici di Apprendimento, la Legge apre, in via generale, un ulteriore canale di tutela del diritto allo studio, rivolto specificamente agli alunni con DSA, diverso da quello previsto dalla legge 104/1992. Infatti, il tipo di intervento per l’esercizio del diritto allo

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Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA

14 Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA le problematiche legate ai DSA e dar vita a percorsi didattici specifici (Gaggioli, 2014, pp. 85-90). Il laboratorio si qualifica, didatticamente, come il luogo deputato a indossare i panni della ricerca e della fantasia, capace di fornire a tutti gli allievi (maschi

  Alunni, Comprensione, Per alunni con

PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE PER GLI ALUNNI CON

La valutazione degli apprendimenti soprattutto per quanto concerne gli alunni con disabilità rappresenta un importante momento di confronto fra i docenti del team e del Consiglio di Classe sulle strategie, le prove e il percorso di apprendimento di ciascun alunno in relazione a quanto previsto nel PEI. La valutazione è

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Decreto Presidente Repubblica 23 agosto 1988, n. 399

l'anzianità per l'inquadramento di cui al comma 1 è quella determinata con i criteri e secondo i valori retributivi previsti dall'art. 6 del D.P.R. 25 giugno 1983, n. 345 , maggiorata del periodo di servizio prestato dalla data del passaggio fino al 30 giugno 1988.

  1988, Presidente, Repubblica, Decreto, Agosto, Decreto presidente repubblica 23 agosto 1988

Legge 5 febbraio 1992, n. 104

Gli standard dei centri socio-riabilitativi sono definiti dal Ministro della sanità, di concerto con il Ministro per gli affari sociali, sentita la Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome di Trento e di Bolzano …

  Legge