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VERIFICA E VALUTAZIONE DEGLI
VERIFICA E VALUTAZIONE DEGLI . APPRENDIMENTI E DELLE. COMPETENZE. Franca Da Re 1. INTRODUZIONE. Le funzioni della VALUTAZIONE La qualit della VALUTAZIONE Gli strumenti della VALUTAZIONE Prove non strutturate Prove strutturate Criteri della VALUTAZIONE La misurazione Le scale della misurazione misurazione dell'omogeneit . Standardizzazione dei punteggi VALUTAZIONE del profitto e della competenza UNA DEFINIZIONE DI VALUTAZIONE . SCOLASTICA . La VALUTAZIONE l i e'' un processo sistematico i i che h ha h lo scopo di controllare quanto un apprendimento raggiungibile sta p per essere raggiunto gg stato raggiunto Parole chiave Processo Sistematico Si i apprendimento LE COMPONENTI DELLA VALUTAZIONE . 1. LE FUNZIONI. 2. LA QUALITA'. QUALITA. 3. GLI STRUMENTI. 4. I CRITERI. 5. 5. LA misurazione . LE FUNZIONI DELLA VALUTAZIONE . A CHE COSA SERVE. A CHI SERVE Risultati insoddisfacenti Controllo situazione iniziale Risultati recupero Risultati soddisfacenti insoddisfacenti Controllo risultati recupero Controllo in itinere.
misurazione e quindi la valutazione degli apprendimenti tipidiprove prove non strutturate: esempi di schede di lettura di alcune prove prove strutturate: misurazione, interpretazione dei dati. prove non strutturate • interrogazioni • saggi brevi • saggiestesi • questionaria rispostaaperta
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